小學學校師徒結對活動計劃

1、教師“師徒結對”活動方案 一、指導思想 為了充分發(fā)揮我?！懊麅?yōu)教師”的表率示范作用，更好地利用骨干教師豐富的教育教學經驗和教育教學優(yōu)勢，迅速提高我校青年教師教育教學水平，建立“師帶徒”有效機制，帶動全體青年教師早日走上名師之路，特制定本方案。 二、“師徒結對”活動的基本內容 “師徒結對”活動的基本內容是教學工作。教學工作包括課堂教學和實訓教學，涉及備課、上課、研究課、輔導、命題、閱卷以及課改和教學研究等工作。 三、師傅職責 1、關心徒弟成長，認真分析徒弟教學水平和業(yè)務能力，幫助徒弟探討明確努力提高的方向和成長途徑，熱情指導、言傳身教，及時檢查。幫助徒弟解決教學中遇到的疑難問題，在教學互動式環(huán)節(jié)

2、和教學方法中為徒弟進行指點。 2、每學期指導徒弟的課至少達到每月兩次，每學期聽徒弟隨堂課不少于10節(jié)，并及時填寫師徒“結對”聽課評價表，切實做到“課前指導、課中幫教、課后評析”，指出教學中的不足和改進方法。促進徒弟教學能力提高。 3、指導徒弟擬定教學計劃、把握教學環(huán)節(jié)，特別是“備、講、批、輔、測”等環(huán)節(jié)。同時指導、幫助徒弟積極參加各級種類比賽活動，得到更多的鍛煉和提高的機會。 4、向徒弟提供各種類型的示范課，每學期不少于4節(jié)，指導徒弟撰寫教學論文或工作心得體會，完成學校各項工作和任務。 四、徒弟職責 1、在師傅的幫助下，對自身的教學情況和業(yè)務進行深入的剖析，認真鉆研教學環(huán)節(jié)，主動請師傅指導，虛

3、心接受師傅的意見，主動邀請師傅親臨課堂進行教學指導。 2、教學中的疑難問題在師傅的指導下加以解決。虛心向師傅學習，隨時接受師傅檢查，隨時改進工作和教學方法。 3、認真鉆研課程標準和教材，結合學生實際，鉆研教法，將新方法、新理念用于課堂教學中，在師傅的指導下，積極參加各級種類的競賽活動。 4、有計劃的聽師傅或其他老師的示范課，每學期不少于10節(jié)，上公開課不少于2節(jié)。寫好聽課心得、撰寫教學論文、案例分析或教學反思等，完成學校布置的各項工作和任務。 五、結對目標 1、效果目標： 令每位徒弟一年上路，兩年“成型”，三年步入骨干。 2、目標細化： 第一年，徒弟用較短的時間了解學校教育教學的基本情況。注意

4、課堂教學知識的準確性、科學性、合理性，恰當運用教學方法，注意學生能力的培養(yǎng)，在師傅的幫助下，能勝任本學科的教學。 第二年，徒弟能熟練運用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，能準確把握知識點，熟悉教材，備好教材，備好學生，課堂中能注意培養(yǎng)學生的能力，教學目標明確、知識準確、步驟合理、效果良好。 第三年，徒弟要在各方面達到合格。課堂教學能達到生動性、趣味性、針對性等較高要求，課堂教學形成自己獨特風格。能獨立承擔本科各年級教學任務，具有較強的教科研能力，在學生中有較高威信，在社會有一定的知名度。 六、保障措施和表彰 1、簽訂師徒結對工作協(xié)議書明確各自職責。 2、舉行“師徒結對”的拜師儀式，頒發(fā)“結對”證書，確立

5、師徒關系，以示莊重。 3、制訂每學年詳細的師徒結對工作計劃，做到有計劃，有活動安排和要達到的效果。 4、每月寫出階段性小結，每學期寫出“結對”總結。 5、積極推薦徒弟參加各項各類競賽、展示、評優(yōu)活動，力爭取得好成績。 6、每學期，徒弟要進行一次公開匯報教學，由學校領導、教學處、教研組長、學科組長及同科教師代表組成評審小組進行聽評課，根據聽評課結果和平時聽課、指導情況，對師徒進行總結表彰，對表現(xiàn)突出的師徒給予“優(yōu)秀匯報課獎”和“優(yōu)秀輔導獎”。 8、三年中，如徒弟整體素質提高顯著，可提前“出師”；三年后，如徒弟仍未達到要求的，可考慮再續(xù)一學年。 六、教師師徒結對名單教師師徒結對名單學 科指導教師徒弟教師語文王艷芳劉建梅池文鑫楊倩文劉艷娜廖一凝朱杰陳美均程冠華符倩數學劉陳文滕 珍、龍夢毓尹