2019年二年級語文上冊 課文四 第12課《坐井觀天》課件 新人教版.ppt

1、同學(xué)們喜歡聽故事嗎？今天老師 給大家?guī)砹艘粋€(gè)故事。從前有一 口古老的井，井里坐著一只青蛙。 一天，一只小鳥飛來，落在井沿上 ，咦！后來怎樣呢？,12.,坐,井,觀,天,觀：看,1.學(xué)會本課8個(gè)生字,能正確讀寫要求學(xué)會的生字詞語，讀準(zhǔn)多音字“哪”。 2.正確、流利、會分角色朗讀對話。 3.理解“井沿”“大話”“無邊無際”等詞語。,沿 答 渴 喝 話 弄 錯(cuò) 際 哪 抬,ti,yn,d,k,h,hu,nng,cu,j,n,坐井觀天 井沿 回答 口渴 大話 無邊無際 井口,自讀這篇課文，邊讀邊思考：故事里都有誰，它們爭論什么事情？,課文寫了青蛙和小鳥爭論天的大小。,青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿

2、上。,青蛙和小鳥是在什么地方爭論？,井沿,“你從哪兒來呀”,“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝”,第一次對話,“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”,你弄錯(cuò)了，天無邊無際，大得很哪！,“還用飛那么遠(yuǎn)嗎”這是個(gè)反問句。的意思是“不用飛那么遠(yuǎn)”。,第二次對話,思考：青蛙和小鳥爭論什么,?,無邊無際的天空,（ ）的草原,（ ）的大海,（ ）的沙漠,“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯(cuò)的。”,“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來看一看吧。”,小鳥也笑了,青蛙笑了,第三次對話,一就,他一笑就露出大牙。,它們?yōu)槭裁磳τ谔斓拇笮〉恼J(rèn)識不一樣？,因?yàn)樗鼈兯幍牡?/p>

3、方不同，眼界不同。青蛙坐在井底，小鳥飛在天上,4. 小鳥建議青蛙怎樣弄清天的大?。?小鳥建議青蛙跳出井口來看一看。,想象：,假如青蛙跳出了井口，它可能會看到些什么？會說些什么？,?,?,和,對,錯(cuò),填一填：,青蛙之所以認(rèn)為天（ ），是因?yàn)樗熳冢?）。它看到的東西（ ），學(xué)習(xí)到的知識就（ ）；小鳥之所以認(rèn)為天（ ），是因?yàn)樗焯煸诳罩酗w，飛過很多地方。它看到的東西（ ），學(xué)習(xí)到的知識就（ ），見識當(dāng)然也就（ ），我們用一個(gè)成語來形容見多識廣。,小,井里,少,少,大,多,多,廣,看問題，認(rèn)識事物，不要像青蛙那樣眼界狹小，自以為是。要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)，要聽取別人正確的建議。,坐井觀天這個(gè)

4、故事說明了一個(gè)什么道理？,1.分角色朗讀課文，讀好下面的句子。 天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？ 天無邊無際，大得很呢！ 不信，你跳出井口來看一看吧。,點(diǎn)撥：朗讀青蛙的話時(shí)語氣要充滿疑問，朗讀小鳥的話時(shí)語氣要誠懇。,井,jng,書寫指導(dǎo)：第二橫在橫中線上，筆畫要舒展。,部首：一,組詞：水井 井沿,造句：村里的人們都從這口水井里打水喝。,音序：J,結(jié)構(gòu):獨(dú)體,觀,gun,書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“又”的最后一筆變成了點(diǎn)。,部首：又,組詞：觀看 觀天,造句：青蛙坐在井里觀天。,音序：G,結(jié)構(gòu):左右,沿,yn,書寫指導(dǎo)：右上部第二筆為橫折彎，下部略扁。,部首：氵,組詞：河沿 沿岸,造句：沿岸都是發(fā)達(dá)城

5、市。,音序：Y,結(jié)構(gòu):左右,答,d,書寫指導(dǎo)：人的撇捺要舒張。,部首：,組詞：回答 答復(fù),造句：明明回答問題的聲音總是很響亮。,音序：D,結(jié)構(gòu):上下,渴,k,書寫指導(dǎo)：左窄右寬，三點(diǎn)水寫成弧形。,部首：氵,組詞：口渴 解渴,造句：一只小鳥口渴了，下來找水喝。,音序：K,結(jié)構(gòu):左右,喝,h,書寫指導(dǎo)：左低右高，口寫的略小。,部首：口,組詞：喝水 喝茶,造句：奶奶有喝茶的好習(xí)慣。,音序：H,結(jié)構(gòu):左右,話,hu,書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第二筆的橫在橫中線上。,部首：讠,組詞：說話 對話,造句：他倆的對話真有意思。,音序：H,結(jié)構(gòu):左右,際,j,書寫指導(dǎo)：左右高度基本相同，“小”的兩點(diǎn)要呼應(yīng)。,部首：阝,組詞：天際 無邊無際,造句：我終于見到了無邊無際的大海。,音序：J,結(jié)構(gòu):左右,井