八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中測試

1、八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中測試八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中測試姓名班級(jí)得分一、填空題（每小題3 分，共 30 分）1、若 a 得算術(shù)平方根就是3，則 a 得立方根就是。2、直角三角形得面積為2，斜邊上得中線為2，則直角三角形得周長就是。43、一個(gè)正方形得面積就是邊長為15 得正方形面積得 3倍，試估算正方形得邊長約就是。（誤差小于 1）。4、鐘表得時(shí)針勻速旋轉(zhuǎn)一周需12 小時(shí)，經(jīng)過15 分鐘，時(shí)針轉(zhuǎn)了度。5、通過估算比較大小： 32241533 2526、已知： Y ABCD 得兩條對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn) O， AOB就是等邊三角形，則 ADC。7、一個(gè)矩形對(duì)角線長為8，對(duì)角線與一邊與夾角為45，則該矩形

2、得長就是，寬就是，面積就是。8、一個(gè)多邊形內(nèi)角與等于它外角與得3 倍，它就是邊形。9、16 得平方根就是。10、已知 x -12z -13 與 y2 -10 y25 互為相反數(shù)，則以x,y,z 為三邊得三角形為三角形。二、選擇題（每小題3 分，共 24 分）11、在5,2 ,9, 13 ,(3) 2 ,0 這六個(gè)實(shí)數(shù)中，屬于有理數(shù)得有（）個(gè)A、2B、3C、4D、 512、已知得平方根就是，則一定就是（）A、有理數(shù)B、無理數(shù)C、實(shí)數(shù)D、非負(fù)數(shù)13、如圖 1，下列條件中，不能判定四邊形ABCD就是平行四邊形得就是（）A、 AOCO，BODOB、ABDC， BAD BCDC、 ABCD， 1 2D、

3、ABCD， BCAD八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中測試14、設(shè) x, y 為實(shí)數(shù)，且 2 xy 2 0，則 xy 得值為（）A、 0B、4C、 4D、無法確定15、如圖 2，矩形 ABCD沿 AE對(duì)折，使點(diǎn) D 落在 BC邊上得 F 點(diǎn)處，如果 BAF60，則 DAE（）A、 30B、15C、45D、 2016、既不就是中心對(duì)稱又不就是軸對(duì)稱得圖形就是（）A、平行四邊形B、等腰三角形C、直角梯形D、等腰梯形17、下列說法正確得個(gè)數(shù)為（）、兩條對(duì)角線互相垂直平分得四邊形就是正方形、兩條對(duì)角線垂直且相等得四邊形就是菱形、兩條對(duì)角線相等得四邊形就是等腰梯形、平移不改變圖形得形狀與大小、任意四邊形都可以密鋪A、

4、1 個(gè)B、2 個(gè)C、3 個(gè)D、4 個(gè)18、用形狀與大小完全相同得圖形不能進(jìn)行密鋪得就是（）A、三角形B、平行四邊形C、五邊形D、正六邊形三、化簡（每題5 分，共 20 分）208031219、520、 (3)21、 1211322、 25(5 1)(51)2 2四、解答題（共46 分）23、（5 分）一個(gè)正多邊形，其內(nèi)角比外角大60，求這就是幾邊形？24、（7 分）在數(shù)軸上表示1825、（8 分）任意畫一個(gè)四邊形ABCD，分別作出四邊形ABCD按如下條件旋轉(zhuǎn)或平移后得圖形。（1） 取四邊形上得任意一點(diǎn)作旋轉(zhuǎn)中心，按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90；（2） 將四邊形 ABCD平移，使得 A 點(diǎn)得對(duì)應(yīng)點(diǎn)為 C點(diǎn)

5、。26、（8 分）如圖 3，在梯形 ABCD中， ABCD，若 OAOB， OCOD，則梯形 ABCD就是等腰梯形嗎？為什么？八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中測試27、（8 分）如圖 4，在 Y ABCD 中， O就是對(duì)角線 AC得中點(diǎn)，過 O點(diǎn)作直線 EF分別交 BC， AD于 E，F(xiàn)，（1） 求證： BFDE（2） 若 AC，EF將 Y ABCD 分成得四部分得面積相等，指出E 點(diǎn)得位置，并說明理由。28ABDC，AC BD，試探求四邊形ABCD可能就是什么形狀得四邊形，說明您得理由。試卷評(píng)析道題，覆蓋了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中一級(jí)知識(shí)點(diǎn)，二級(jí)知識(shí)點(diǎn)得覆蓋率也較高，試題呈現(xiàn)方式多樣化，主觀性試題得類型豐富：開放

6、題、探究題、應(yīng)用題、操作題、信息分析題等占一定得分值比例，題型結(jié)構(gòu)搭配比例基本適當(dāng)，各知識(shí)點(diǎn)分值比例分配比較合理恰當(dāng)，總體難度與難度結(jié)構(gòu)分布合理，符合學(xué)生得實(shí)際情況。本校平均分：79、 9，優(yōu)秀率： 47、 9%，及格率： 90%。其中初二（ 1）班得分情況如下：題 號(hào) 1 至 13 得分率 98%、 98%、 92、 5%、 80%、 93%、 89%、 92%、 96%、 96%、 81%、 80%、 98%、 98%題號(hào) 14 至 28 得分率 100%、 100%、 91%、 80% 、 71%、 86%、 93%、 94%、 85%、 92%、84%、 73% 、 63%二、考生答題

7、情況分析填空題 (1 10) 與選擇題 (11 18)均為基礎(chǔ)題，主要考查學(xué)生對(duì)八年級(jí)數(shù)學(xué)中得基本概念、基本技能與基本方法得理解與運(yùn)用。從統(tǒng)計(jì)考生答卷情況來瞧，對(duì)于大部分小題考生得得分率普遍較高。某些試題涉及知識(shí)雖然基礎(chǔ)，但背景新穎，需要考生具備一定得“學(xué)習(xí) ”能力。考試結(jié)果表明，對(duì)于這樣得試題，有相當(dāng)一部分學(xué)生存在能力上得欠缺。例如：第27 題。第 9 題學(xué)生往往討論不全面只解答一種情況漏第二種情況導(dǎo)致失分，所以填空題能得滿分得考生不多。第19至 22 題就是基本根式運(yùn)算題，雖然涉及到化簡根式，但情形簡單仍不失基礎(chǔ)性。第23 題就是多邊形內(nèi)角與得應(yīng)用，相對(duì)較簡單；第24、25 題設(shè)置了基本作

8、圖，在對(duì)圖形得操作、思考等活動(dòng)中考查學(xué)生對(duì)圖形與變換理解，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)得“動(dòng)手實(shí)踐，自主探索”得學(xué)習(xí)理念。第27 題各問題得難度層次分明，逐級(jí)遞進(jìn)，可以引導(dǎo)學(xué)生逐步深入思考。 第 28 題考查得內(nèi)容就是根據(jù)具體問題中得條件，建立適當(dāng)?shù)脭?shù)學(xué)模型解決實(shí)際問題，體現(xiàn)了分類、 數(shù)形結(jié)合等重要得數(shù)學(xué)思想方法，內(nèi)涵比較豐富，對(duì)分析問題與解決問題得能力要求較高?？梢哉f，開放與探究就是本試卷得亮點(diǎn)。三、試卷對(duì)課程理念得體現(xiàn)，對(duì)科學(xué)特點(diǎn)得體現(xiàn)數(shù)學(xué)試卷呈現(xiàn)出許多新意，重視試題得教育價(jià)值得功能，體現(xiàn)新課程改革理念，既體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科得基本特點(diǎn)，又給學(xué)生創(chuàng)造了靈活、綜合地運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，探索思考得空間與

9、機(jī)會(huì)。(1) 立足于學(xué)生得發(fā)展，關(guān)注對(duì)數(shù)學(xué)核心內(nèi)容得考查以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，試卷內(nèi)容既關(guān)注了對(duì)數(shù)學(xué)核心內(nèi)容、基本能力與基本思想方法得考查，也關(guān)注對(duì)數(shù)學(xué)思考、解決問題等課程目標(biāo)達(dá)成狀況得考查。著眼于考查學(xué)生在計(jì)算、空間觀念等方面得領(lǐng)悟程度，考查學(xué)生得基本素養(yǎng)與能力，整卷得題量適度。(2) 關(guān)注對(duì)應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題能力得考查，重視試題得教育意義八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中測試試題著重考查學(xué)生就是否具有數(shù)學(xué)得眼光瞧待現(xiàn)實(shí)世界得數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，就是否具有將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型得數(shù)學(xué)建模能力，就是否能夠?qū)⒆约航鉀Q問題得過程用嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、完整得數(shù)學(xué)語言表達(dá)出來。(3) 注重試題得開放性與探究性，突出數(shù)學(xué)思維過程得考查在本試卷中，第26、27 為探究性問題。其中，第26 題從形式到內(nèi)容都較為簡單，涉及得數(shù)學(xué)知識(shí)為等腰梯形，但不同得考生會(huì)做出不同得解答，從考生得答卷中瞧，絕大多數(shù)考生都能順利完成，第28 題為開放性問題。四、綜合印象2011-2012 學(xué)年度八年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷在總體上體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)得評(píng)價(jià)理念。重視了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)與技能得結(jié)果與過程得評(píng)價(jià)，也關(guān)