8.3摩擦力 課件3.ppt

1、課題：摩擦力,生活中的摩擦,1、人為什么能在冰面上快速滑行？,2、為什么人能在水泥面上能溜冰？,3、汽車的輪胎上為什么常有凹凸的 花紋？,4、足球守門員為什么要戴上手套？,5、登山運(yùn)動員為什么要穿防滑靴？,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、知道摩擦力是怎樣產(chǎn)生的. 2、知道摩擦力的大小跟什么 因素有關(guān). 3、知道摩擦的利與弊.,探究：,提出問題：,摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？,猜想與假設(shè)：,猜想A:可能與接觸面所受的壓力有關(guān),猜想B:可能與接觸面的粗糙程度有關(guān),猜想C:可能與接觸的面積大小有關(guān),猜想D:可能與物體滑動的速度有關(guān),設(shè)計實(shí)驗(yàn)：,器材:,木板、木塊、彈簧測力計、砝碼、毛巾、 玻璃板,問題：,1、怎樣改

2、變木塊的壓力大小？,2、用什么工具測摩擦力？怎樣測？,3、用到什么科學(xué)方法？,在木塊上放砝碼,彈簧測力計,控制變量法,勻速拉動木塊,拉力等于摩擦力,原理:,二力平衡的條件,步驟:,1、把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木塊 勻速運(yùn)動，讀出這時的拉力F1；,2、在木塊上放砝碼，用彈簧測力計拉木塊 勻速運(yùn)動，讀出這時的拉力F2；,3、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧 測力計拉木塊勻速運(yùn)動，讀出這時的拉力F3,木板,木板,數(shù)據(jù)表格：,分析與論證：,滑動摩擦力的大小跟物體的接觸面的粗糙 程度有關(guān)，且跟物體間的壓力成正比，而 兩跟兩物體相接觸的面積大小無關(guān)，跟滑 動的速度也無關(guān)。,增大摩擦的方法：,減

3、小摩擦的方法：,增大壓力,使接觸面粗糙,減小壓力,減小接觸面的粗糙程度,滾動代替滑動,摩擦面彼此分開,2、自行車上哪些部位的設(shè)計是為了增大摩擦，哪些 地方的設(shè)計是為了減小摩擦。,1、沒有摩擦的世界將怎樣？請你列舉幾個場景。,穿不上衣服,無法行走,手拿不住瓶子,增大摩擦的有:,輪胎表面有花紋、剎車閘上用橡膠、 腳蹬表面有花紋、車把套有花紋、鏈 條與齒輪有凹凸相咬合。,減小摩擦的有：,前后輪上有軸承、軸承上有滾珠或加 潤滑油。,滾動軸承的有：,前后輪的軸承、腳蹬、車前叉等,1、探究 ：摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān),探究與體驗(yàn),1、將木塊平放在木板上，用彈簧測力計拉木塊勻速運(yùn)動，讀出 此時的拉力為F1,2、將木塊側(cè)放在木板上，用彈簧測力計拉木塊勻速運(yùn)動，讀出 此時的拉力為F2,3、將木塊豎放在木板上，用彈簧測力計拉木塊勻速運(yùn)動，讀出 此時的拉力為F3,4、比較F1、 F2、 F3的大小，若相等，則無關(guān)；若不等，則 有關(guān)。,2、如圖所示,同一水平面上有長方體木塊和鐵塊 各一個.現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙, 請你只利用一個量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測力 計,設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想.寫出實(shí)驗(yàn)的步 驟現(xiàn)象和結(jié)論.,2、將木塊放在鐵塊上，用彈簧測力計水平拉動 鐵塊，記下測力計的示數(shù)F