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1、二年級下冊科學(xué)計劃課件,埇橋區(qū)蘆嶺鎮(zhèn)花莊小學(xué)?教學(xué)計劃?年級 二 學(xué)科 科學(xué) 姓名 張萍 ?二一八-二一九學(xué)年度第 二 學(xué)期教 學(xué) 計 劃一教學(xué)簡析教材分析本冊教材由四個單元組成。重點培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知與發(fā)現(xiàn)的能力,把這一能力作為本冊教材要培養(yǎng)的一級目標(biāo),同時兼顧對學(xué)生進(jìn)行探究能力、科學(xué)知識和情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),力求使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到全面、綜合的提升。?以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會探究解決問題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。?學(xué)情分析經(jīng)過一年級的學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚
2、的興趣,具備的探究能力,對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望,樂于動手,善于操作,另外,在觀察、提問、假說、預(yù)言、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動時,我強調(diào)合作必要性,學(xué)生的合作意識和合作能力加強了。二教育教學(xué)目標(biāo)1、從兒童的視野選擇教學(xué)內(nèi)容,發(fā)生在兒童身邊的、喜聞樂見的、適合他們探究的事物和現(xiàn)象作為學(xué)習(xí)內(nèi)容,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,發(fā)揮他們的主動性,便于他們從原有意識和經(jīng)驗出發(fā),仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)問題,展開研究。?2、注重對能力和方法的指導(dǎo),強調(diào)掌握科學(xué)探究能力的重要性,使學(xué)生在科學(xué)探究的過程中,學(xué)會并提高科學(xué)地發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力。三教學(xué)措施1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課;?2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點,因勢利導(dǎo);?3、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程;?4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式;?5、樹立開放的教學(xué)觀念;?6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動;?7、指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進(jìn)行驗證,經(jīng)過思維加工,自己得出結(jié)論,并把自己的認(rèn)識用于解決問題五教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容教時1周菜葉上的蝸牛12周校園里的螞蟻13周池塘里的鯉魚14周家里的兔子15周我們離不開蔬菜16周動手種蔬菜17周8周誰的蔬菜長得好29周不倒翁 110周小雞啄米111
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