初中一年級(jí)語(yǔ)文試卷

1、初中一年級(jí)語(yǔ)文試卷初中一年級(jí)語(yǔ)文試卷（I卷）基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（26分）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累。（21分）1、（2分）按寫(xiě)作格式，用鋼筆抄寫(xiě)下面句子。（有劃痕、錯(cuò)別字不得分）在繁星春水中，冰心把母愛(ài)視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌：母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。（168個(gè)小方格）2、（3分）給漢字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（1）、一點(diǎn)點(diǎn)黃暈（）的光，hng()托出一片安靜而和平的夜。（2）、在春天的唱詩(shī)班xio（）聲匿（）跡之后，仍可以聽(tīng)到樹(shù)林里黑頭鶯的歌聲。（3）、溪水因枯涸（）見(jiàn)石更清li()了。3、（3分）根據(jù)所給意思，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)或成語(yǔ)。（1）、（

2、）：形容安適愉快而滿(mǎn)足的樣子。（2）、（）：一年的打算在春天，即春天是一年的開(kāi)始，應(yīng)該把全年要做的事及早安排好。（3）、（）忍不住笑。4、（2分）修改下列病句（把修改后的句子抄寫(xiě)下來(lái)）。（1）、通過(guò)這次“安全”大會(huì)，使我認(rèn)識(shí)到安全的重要性。（2）、寧?kù)o的夏夜，繁星滿(mǎn)天，明月高懸，我們幾個(gè)小伙伴坐在老槐樹(shù)下講故事。5、（5分）在橫線上填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。（1）、_，江春入舊年。（2）、亂花漸欲迷人眼，_。（3）、_，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，_。（4）、_？為有源頭活水來(lái)。（5）_，志在千里。_，壯心不已。6、（3分）讀書(shū)。愛(ài)的教育原名_，是_（國(guó)家）作家德亞米契斯的小說(shuō)，講述了一個(gè)叫_

3、的小男孩成長(zhǎng)的故事。7、（3分）仿寫(xiě)句子。根據(jù)畫(huà)線語(yǔ)句的形式，續(xù)寫(xiě)四句話(huà)，分別寫(xiě)“小草、風(fēng)、樹(shù)”（每句不超過(guò)12個(gè)字）孩子：這條路上有什么好看的東西嗎？老人：有啊，有石頭，有水流，有小草，有風(fēng)，有樹(shù)，有孩子：那有什么好看的？老人：石頭旁邊長(zhǎng)著小花，水流里藏著歌聲，_， _，_。二、（5分）探究。陳云同志對(duì)對(duì)子女的教育原則：“一是讀好書(shū)，二是做好人?！?、（2分）請(qǐng)寫(xiě)出你對(duì)“讀好書(shū)”“做好人”的理解。9、（2分）你的父母是怎樣教育你的？你希望他們?cè)鯓訉?duì)待你？10、（1分）當(dāng)你跟父母意見(jiàn)不一致時(shí)，你該怎么做？（II卷）閱讀題（34分）（一）(14分)但我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但不愛(ài)，并且嫌惡他。因

4、為我以為這是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買(mǎi)不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼：兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的。 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。 他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅

5、紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿(mǎn)足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。 我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長(zhǎng)幼、論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。 然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶爾看了一本外國(guó)的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是二十年?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰衽皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊很重很重地墮下去了。11、(3分)本文段選自_，作者是_，他原

6、名叫_。12、(2分)游戲的意義上看，中年后的作者才認(rèn)識(shí)到：游戲是“_”，玩具是“_”。(用原文回答)13、(3分)選文中“精神虐殺的這一幕”具體指什么?14、(3分)第段中“然而我的懲罰終于輪到了”，聯(lián)系下文，你認(rèn)為這句話(huà)中的“懲罰”是一種什么樣的懲罰?15、(3分)上文第段中畫(huà)“_”線的句子運(yùn)用的人物描寫(xiě)方法是：_。從中可以看出小弟弟對(duì)風(fēng)箏的_之情。畫(huà)“”線的語(yǔ)句除了表現(xiàn)小弟弟對(duì)風(fēng)箏的感情之外，還能讓我們感覺(jué)到小弟弟是個(gè)_的孩子。（二）（10分）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從?/p>

7、，其不善者而改之。”16、（2分）以上這幾句語(yǔ)錄選自， 這本書(shū)是儒家的經(jīng)典著作，與、合稱(chēng)“四書(shū)”。17、（1分）從選文看，孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)的快樂(lè)在于_。（用自己的話(huà)回答）18、（2分）從這幾句語(yǔ)錄看，孔子認(rèn)為，什么樣的人才能做老師？這種觀點(diǎn)與“三人行，必有我?guī)熝伞钡挠^點(diǎn)是否矛盾？19、（2分）從這幾條語(yǔ)錄看，孔子認(rèn)為，一個(gè)人可以所有人那里學(xué)到東西，因?yàn)槿绻麆e人比自己優(yōu)秀，那么 _；如果別人有缺點(diǎn)，那么_。（用自己的話(huà)回答）20、（1分）以上四條語(yǔ)錄中，現(xiàn)在仍有生命力的詞語(yǔ)有_。21、（2分）為什么說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”？結(jié)合你的學(xué)習(xí)生活談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。（三）漁王的兒子（10）有個(gè)漁

8、人有著一流的捕魚(yú)技術(shù)，被漁民們尊為“漁王”。然而“漁王”年老的時(shí)候非?？鄲?，因?yàn)樗娜齻€(gè)和子的漁技都很平庸。于是他經(jīng)常向人訴說(shuō)心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚(yú)的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚(yú)技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕捉到魚(yú)，怎樣劃船不會(huì)驚動(dòng)魚(yú)，怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚(yú)入甕。他們長(zhǎng)大了，我又教他們?cè)鯓幼R(shí)潮汐，辨魚(yú)汛凡是我長(zhǎng)年辛辛苦總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無(wú)保留地傳授給他們，可他們的捕魚(yú)技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！”一位路人聽(tīng)了他的訴說(shuō)后，問(wèn)：“你一直手把手地教他們嗎？”“是的，為了讓他們得到一流的捕魚(yú)技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心?！薄八麄?/p>

9、一直跟隨你著你嗎？“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)?！甭啡苏f(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)你的錯(cuò)誤就很明顯了，你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒(méi)有傳授給他們教訓(xùn)對(duì)于才能來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)和沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器?！?2、（1分）“漁王”年老的時(shí)候?yàn)槭裁纯鄲溃浚ㄓ梦闹械脑?huà)回答）23、（1分）漁人的失誤是什么？24、（2分）“路人”的觀點(diǎn)是什么？（簡(jiǎn)要概括）25、（3分）“我真不明白，我捕魚(yú)的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？”表達(dá)了“漁王”當(dāng)時(shí)怎樣的心情？26、（3分）你認(rèn)為這則故事僅僅是在批評(píng)漁王嗎？（III）作文（40分）題目（一）：這事真讓我_在日常學(xué)習(xí)和生活中難免會(huì)發(fā)生一些事情，這些事情或讓

10、你高興、欣慰，或讓你傷心、沮喪，或讓你失望、后悔請(qǐng)依據(jù)上述提示（不限于此范圍），結(jié)合自己的切身體驗(yàn)，將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇500字左右的文章。題目（二）：_的我要求：請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。例如：誠(chéng)實(shí)的我，幸福的我，成長(zhǎng)中的我，渴望理解的我除詩(shī)歌外，文體不限。不少于500字。注：任選一題，先把題目把題目補(bǔ)充完整，然后按要求進(jìn)行寫(xiě)作。參考答案：I卷一1、略2、yn烘 銷(xiāo) n h冽 3、怡然自得 一年之計(jì)在于春 忍俊不禁4、（1）去掉“通過(guò)”或“使”。（2）去掉“繁星滿(mǎn)天”或“明月高懸”。5、（1）海日生殘夜。（2）淺草才能沒(méi)馬蹄（3）枯藤老樹(shù)昏鴉斷腸人在天涯（4）問(wèn)渠那得清如許？6、心 意大利 恩利科

11、7 小草旁邊長(zhǎng)著大樹(shù)，春風(fēng)里藏著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，樹(shù)梢上萌發(fā)著希望。小草里蘊(yùn)含著勃勃生機(jī)，春風(fēng)中帶著鮮花的香氣，大樹(shù)上住著各種小鳥(niǎo)。小草點(diǎn)頭微笑，風(fēng)里夾帶著溫暖，樹(shù)在向你招手。小草旁邊有一只小羊糕，風(fēng)里飛翔著燕子，樹(shù)枝上掛著鮮紅的果子。小草掀翻了石頭，春風(fēng)吹醒了大地，樹(shù)枝上歇著五顏六色的小鳥(niǎo)。8、9、10題言之有理即可。二、有道理即可。II卷（一）(14分)11、風(fēng)箏)； 魯迅； 周樹(shù)人(每格1分，共3分) 12、“兒童最正當(dāng)?shù)男袨椤薄?“兒童的天使”(每格1分，共2分，必須與原文一致) 13、指“我”不許小兄弟放風(fēng)箏，發(fā)現(xiàn)他偷做風(fēng)箏，氣得我把他快要完工的風(fēng)箏折斷踏扁了。(3分，意思對(duì)即得分) 14、指一種良心的懲罰，見(jiàn)到書(shū)上講的道理，知道自己錯(cuò)了，對(duì)在風(fēng)箏事件中扮演的“精神虐殺者”的角色感到深深地懊悔自責(zé)。(3分，意思對(duì)即得分) 15、神態(tài)描寫(xiě)； 癡迷； 天真活潑、善良。(每格1分，共3分，第二格與第三格意思對(duì)即得分)（二）16孟子 大學(xué) 中庸 17不斷學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí) 18溫故知新 經(jīng)常學(xué)習(xí)的人 不會(huì)矛盾 只要虛心學(xué)到處都有老師。 19學(xué)習(xí)他優(yōu)點(diǎn) 自己也有的就反省自己。20溫故知新 三人行必有我?guī)煛?1略。（三）22、因?yàn)樗齻€(gè)兒子的漁技都