部編版語(yǔ)文5年級(jí)（上）期末測(cè)試卷（含答案） (17)

1、2019-2020學(xué)年度上期期末素質(zhì)測(cè)試五年級(jí)語(yǔ)文試題 (時(shí)間:80分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五六七八總分得分一、選擇題。(20分,每小題2分)1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A.歧視(q)謹(jǐn)慎(shn)閑暇(xi)抖擻(su)B.擅長(zhǎng)(shn)龜裂(jn)錐形(zhu)糕餅(bng)C.褐色(h)宏偉(hng)堡壘(li)舀湯(yo)D.玲瓏(lng)遮蔽(z)紗巾(s)借鑒(jin)2.下列詞語(yǔ)書寫全都正確的一項(xiàng)是()A.籮筐蘿卜冠軍哀求B.留連銷毀伏沖植樹C.治療扺擋梳理便宜D.典禮分辨吩咐開慕3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.這學(xué)期一開始,我就訂好了學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心。B.五

2、年級(jí)的同學(xué)基本上都參加了語(yǔ)文競(jìng)賽。C.居里夫人這個(gè)名字對(duì)我國(guó)人民是不陌生的。D.我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。4.填入下面句子中的關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()()困難再多,他()會(huì)完成這項(xiàng)任務(wù)。A.如果就B.不是而是C.即使也D.雖然但是5.對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.難道鯨不是比象大得多的動(dòng)物嗎?(反問(wèn))B.小鳥好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。(擬人)C.他有工具嗎?沒(méi)有。(設(shè)問(wèn))D.她摟住了我,贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。(比喻)6.下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.我們都希望過(guò)上國(guó)泰民安的日子。B.災(zāi)難深重的舊中國(guó),民不聊生,哀鴻遍野。C.戰(zhàn)爭(zhēng)年代有不少人妻離子散

3、,夜不閉戶。D.我們家鄉(xiāng)民風(fēng)淳樸,路不拾遺。7.下列短語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是()A.靦腆的表情B.龜裂的手指C.震耳欲聾的噪聲D.凜冽的炭火8.小軍做作業(yè)遇到難題就不想做了,下面的名句適合用來(lái)勸他的一項(xiàng)是()A.欲要看究竟,處處細(xì)留心。B.虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空。C.世上無(wú)難事,只怕有心人。D.非澹泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。9.下列詩(shī)句中,用來(lái)比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),才能達(dá)到新境界的一項(xiàng)是()A.居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。B.欲窮千里目,更上一層樓。C.山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?D.問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。10.下面的人物中哪個(gè)不是水滸傳中的?()A.林沖B.楊志C.李逵D.呂布二、

4、按要求寫句子。(6分)1.雪花飄落下來(lái)。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)_ 2.書籍難道不是我們最好的老師嗎?(改成陳述句)_ 3.小白蛇對(duì)海力布說(shuō):“您是我的救命恩人,我要報(bào)答您?！?改為轉(zhuǎn)述句)_ 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)1.鳥的天堂的作者是。作者第一次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”是在(時(shí)間),這次他看到了,卻沒(méi)有見到一只鳥,因?yàn)?他第二次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”是在(時(shí)間),他見到了。(4分)2.“盛年不重來(lái),。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),?！碧諟Y明用這四句詩(shī)感嘆時(shí)間一去不復(fù)返,勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情。(4分)3.朱熹對(duì)讀書有著精辟的見解,他說(shuō):“讀書有三到,謂?！?2分)四、指出下列句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法。(8分)1

5、.電視塔像一個(gè)待發(fā)射的火箭。()2.到太陽(yáng)上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī),也要飛二十幾年。()3.不少人看到過(guò)象,都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物,那就是鯨。 ()4.鯨的種類很多,總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類:一類是須鯨,沒(méi)有牙齒;一類是齒鯨,有鋒利的牙齒。()五、排列句子順序。(5分)()虹聽見了,就驕傲起來(lái),連太陽(yáng)都看不起了。()虹不相信,還是很驕傲。()人們都稱贊虹很美麗。()白云對(duì)虹說(shuō):“你的確很美麗,不過(guò)要是沒(méi)有太陽(yáng),也就不會(huì)有你了。”()剛下過(guò)雨,太陽(yáng)出來(lái)了,天上出現(xiàn)了一道彩虹。()一會(huì)兒,白云遮住了太陽(yáng),虹就不見了。六、課內(nèi)閱讀我最棒。(8

6、分)這些年來(lái),我少年時(shí)代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際?！熬蕵O了!”“糟糕透了!”“精彩極了!”“糟糕透了!”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?.文中引號(hào)的作用是()(2分)A.表示強(qiáng)調(diào)B.引用語(yǔ)言C.特殊含義2.從文中找出一個(gè)比喻句寫下來(lái),并說(shuō)出把什么比作什么。(2分)_ 3.“這兩個(gè)極端的斷言”指的是和,它們的共同出發(fā)點(diǎn)是。(2分)4.生活中你是否也有類似的體驗(yàn)?zāi)?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。(2分)_ 七、課外閱讀我能行。(1

7、3分)想做橡樹的比爾蓋茨董賀比爾蓋茨是美國(guó)微軟公司的創(chuàng)建人之一。他()能取得非常大的成就,()他從小就立下了一個(gè)志愿要做昂首蒼穹的橡樹。比爾蓋茨上小學(xué)時(shí),一本世界百科全書已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里,讀不懂法律方面的書,就讀名人傳記。大名鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛(ài)迪生等人的傳記,他都讀?！拔业暮⒆?你為什么喜歡這些人物的傳記呢?”老蓋茨撫摸著兒子的頭,非常和藹地問(wèn)?！盀榱怂伎肌！薄盀榱怂伎?”“對(duì),為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的,這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因?！币妰鹤有⌒∧昙o(jì)就表現(xiàn)出非凡的想

8、象力,思想已經(jīng)走在年齡的前頭,老蓋茨既吃驚又高興。一有機(jī)會(huì),老蓋茨就給孩子買書,買回各種書籍。比爾蓋茨高興極了,他在自己的小房間里布置了一個(gè)小書架,把書分門別類地放好,還編上了序號(hào)。日子一天天過(guò)去了,小書架上的書越來(lái)越多,有歷史人物傳記,有法律、商貿(mào)方面的書,還有文學(xué)作品等。一天,比爾蓋茨的同學(xué)來(lái)他家做客,發(fā)現(xiàn)比爾蓋茨在讀這些書,禁不住好奇地問(wèn):“你怎么買這么多書?”“在書中可以學(xué)到好多好多新的東西。只有多讀書,才能使自己變得與眾不同?！薄盀槭裁匆c眾不同?和別人一樣生活不好嗎?就像綠洲上的小草一樣?！薄?)做綠洲上的一株小草,還()做荒丘上的一棵橡樹,因?yàn)樾〔萸宦?毫無(wú)個(gè)性,而橡樹高大挺拔,昂首蒼穹?！北葼柹w茨堅(jiān)定地說(shuō)。1.在文中的括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)2.結(jié)合上下文,解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)大名鼎鼎:_ (2)與眾不同:_ 3.用自己的話說(shuō)說(shuō)“思想已經(jīng)走在年齡的前頭”這句話的意思。(2分)_ 4.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“他從小就立下了一個(gè)志愿要做昂首蒼穹的橡樹”這句話中破折號(hào)的作用。(1分)_ 5.認(rèn)真讀文章,想一想這篇短文告訴我們一個(gè)