初中八年級生物下冊14.4人與生物圈名師精編教案北京課改版

1、名校名 推薦14.4 人與生物圈一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：（ 1）了解生物圈的組成（ 2）學(xué)習(xí)人類活動對生物圈的影響（ 3）學(xué)習(xí)怎樣保護生物圈2、過程與方法：養(yǎng)成查閱資料和匯總信息的好習(xí)慣，體驗個人總結(jié)的愉悅心情。3、情感態(tài)度與價值觀：通過教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲望，使學(xué)生了解生物圈的組成學(xué)習(xí)人類活動對生物圈的影響以及學(xué)習(xí)怎樣保護生物圈。二、課時安排2 課時三、教學(xué)重點（ 1）了解生物圈的組成（ 2）學(xué)習(xí)人 類活動對生物圈的影響四、教學(xué)難點（ 1）了解生物圈的組成（ 2）學(xué)習(xí)人類活動對生物圈的影響五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課【過渡】生物圈的形成是地球的理化環(huán)境與生物長期相互

2、作用的結(jié)果，地球理化環(huán)境的變化影響生物的生存和進化，生物的生命活動不斷改變著地球理化環(huán)境，進而又影響生物進化。生物圈是地球上生物與環(huán)境共同進化的產(chǎn)物，是生物與環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。1名校名 推薦（二）講授新課1人類和其他生物所共有的生物圈可以看做是一個最大、最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈的范圍包括地球上的大氣圈底部、全部水圈和巖石圈上部，包括地球上生存著生物的所有圈層。2. 年 10 月 12 日，世界人口達 60 億。因此聯(lián)合國人口基金會把月日定為“世界億人口日” ，旨在提醒各國政府和全世界人民關(guān)注人口問題。3我國人口特點：我國人口基數(shù)大，農(nóng)村人口多，人口老齡化的速度加快，我國人口分布不平

3、衡4我國主要資源情況與世界水平比較，人口多給自然資源造成壓力，人均占有量少總量人均量與世界水平相比與其他國家相比水19.2萬畝2400 立方米不足世界人均占是美國的 1/5 加拿大資第4 位第 88 位有量 1/4的 1/40源耕2.8萬億立不足 2 畝是世 界平均水平美國的 1/6 俄羅斯的地方米第6位第 67 位1/8 加拿大 1/15森第5位人均不足2 畝遠低于世界人均林世界第 121 位12 畝水平草第2位幾十位以后僅為 世界人均水地平的 2/55新增人口多影響國民經(jīng)濟和人民生活水平提高人口多影響人口素質(zhì)的提高人口多給就業(yè)帶來壓力6 人口數(shù)量的劇增會造成人均資源占有量的驟減，導(dǎo)致糧食不

4、足、能源危機人類對地球資源的不合理利用造成了生態(tài)的破壞，如土壤荒漠化、水土流失、森林資源銳減等。人類活動所造成的大氣污染、水污染、固體廢棄物污染等已經(jīng)威脅到各種生物以及人類自身的生存，影響到生物圈的可持續(xù)發(fā)展。2名校名 推薦7控制人口增長嚴峻的人口形勢，已成為影響中華民族生存和發(fā)展的重大問題。只有嚴格控制人口的過快增長，才能保證社會主義現(xiàn)代化順利 實現(xiàn)。8實行計劃生育的目的和要求：目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)要求：鼓勵公民晚婚晚育，提倡一對夫妻生育一個小孩。9計劃生育的意義：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。保護自然資源10防治環(huán)境污染防治環(huán)境污染需要從改變能源結(jié)構(gòu)、控制廢棄物的排放入手。同時建

5、立監(jiān)測站，對大氣和水質(zhì)進行定期檢查，垃圾要分類處理，凡可回收的應(yīng)重新利用，以減少垃圾的產(chǎn)量，對有危害的廢棄物一定要進行專門處理，如醫(yī)院的廢棄物。11保護生物資源我國特產(chǎn)的珍稀動植物資源動物：大熊貓、金絲猴、白鰭豚、揚子鱷、麋鹿植物：銀杉、金錢松、珙（gong) 桐（三）重難點精講（ 1）了 解生物圈的組成（ 2）學(xué)習(xí)人類活動對生物圈的影響3名校名 推薦（四）歸納小結(jié)1. 人 類和其他生物所共有的生物圈可以看做是一個最大、最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈的范圍包括地球上的大氣圈底部、全部水圈和巖石圈上部，包括地球上生存著生物的所有圈層。2. 我國人口特點：我國人口基數(shù)大，農(nóng)村人口多，人口老齡化的速度加快，我國人口分布不平衡3. 人口數(shù)量的劇增會造成人均資源占有量的驟減，導(dǎo)致糧食不足、能源危機人類對地球資源的不合理利用造成了生態(tài)的破壞，如土壤荒漠化、水土流失、森林資源銳減等。4. 如何保護生物圈（ 1）控制人口增長（ 2）防治環(huán)境污染（ 3）保護生物資源六、板書設(shè)計1生物圈的組成2. 人類活動對生物圈的影響3怎樣保護生物圈七、作業(yè)布置同步練習(xí)冊八、教學(xué)反思通過分組討論、表達交流、分組實驗等多種多樣的活動, 使學(xué)生的自學(xué)能力、觀察能力、合作學(xué)習(xí)能力、分析能力、應(yīng)