六年級下冊語文《學(xué)弈》同步練習(xí)與答案

1、六年級下冊語文學(xué)弈同步練習(xí)與答案學(xué)弈練習(xí):學(xué)弈課后達標一、寫出下列詞語的意思。弈 () 誨 () 惟 ()援 ()俱 () 弗若 ()為 ()然 ()二、翻譯下列句子1 、一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。2 、為就是其智弗若與？曰:非然也。三、根據(jù)之的不同意思,選擇恰當?shù)拇鸢柑羁盏?弈秋的教導(dǎo)天鵝 那個專心致志的人無實在意義思援弓繳而射 之 。 ()通國 之善弈者也。 ()雖與 之俱學(xué)。 ()惟弈秋 之為聽。 ()一人雖聽 之 。 ()弗若 之矣。 ( )四、古人云 :學(xué)而不思則罔 ,思而不學(xué)則殆。請您開動腦筋,回答問題。1 、本文說明了一個什么道理？2 、舉例說明您的身邊有無

2、聽講三心二意的現(xiàn)象？3 、收集關(guān)于學(xué)習(xí)的名言、古詩、故事等,準備與同學(xué)交流。 (三選一 ,故事不用詳寫 )孟子曰 : “無或乎王之不智也。雖有天下易生之物也, 一日暴之, 十日寒之, 未有能生者也。 吾見亦罕矣, 吾退而寒之者至矣, 吾如有萌焉何哉？今夫弈之為數(shù), 小數(shù)也 ; 不專心致志, 則不得也。弈秋, 通國之善弈者也。使秋誨二人弈, 其一人專心致志, 惟弈秋之為聽 ; 一人雖聽之, 一心以為有鴻鵠將至, 思援弓繳而射之, 雖與之俱學(xué), 弗若之矣。為就是其智弗若與？曰: 非然也?！?、上文選自課文 , 作者就是戰(zhàn)國時代的大思想家(人名 ) 。 (2 分 )2、解釋下列問中加點詞。(2 分

3、)專心致志()3、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2 分 )雖有天下易生之物也4、“弈秋誨棋”的故事固然給予我們專心治學(xué)的啟示, 但孟子在這段話中講述這個故六年級下冊語文學(xué)弈同步練習(xí)與答案事的主要意圖就是()。 ( 選擇最確切的一項填序號A、啟示人們下棋不能“一日暴之, 十日寒之”。)(2分 )B、告訴人們智力的高低不就是決定成敗的關(guān)鍵。C、讓人明白像下棋這樣的小技術(shù)不專心致志也學(xué)不成, 學(xué)習(xí)治國之道亦如此。D、希望大王能夠經(jīng)常地與她探討治國之道, 采納她的治國策略。1、學(xué)弈 (1 分 )孟軻 (1 分 )2、集中于某方面(2 分 )3、即使就是天下容易生長的植物(2 分 )4、 D(2 分 )學(xué)

4、弈弈秋 , 通國之善弈者也。 使弈秋誨二人弈。 其一人專心致志 , 惟弈秋之為聽 ; 一人雖聽之 , 一心以為有鴻鵠將至 , 思援弓繳而射之。 雖與之俱學(xué) , 弗若之矣。 為就是其知弗若歟？曰 : 非然也。 ( 選自孟子告子 ) 。10、解釋下列句中加點的詞語。(2 分 )(1)其一人專心致志(2)其名為銀(3)及其家穿井(4)其真無馬邪11、與“惟弈秋之為聽”句式相同的一項就是(2 分 )A、駢死于槽櫪之間B、但少閑人如吾兩人者耳C、何陋之有D、甚矣 , 汝之不惠12、本文結(jié)論句運用的修辭方法就是(1分 )13、把兩篇文章中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5 分 )(1) 雖與之俱學(xué) , 弗若之

5、矣。(2) 天之蒼蒼 , 其正色邪？其遠而無所至極邪？答案 :10、 (2 分 )(1) 其中的 (2) 它的 (3) 她 (4) 難道11、 C12、 (1 分 ) 設(shè)問13、 (5 分 )(1) 另一個人雖然與她一起學(xué)習(xí) , 卻比不上她。(2) 天色湛藍 , 就是它真正的顏色不？還就是因為大空高遠而瞧不到盡頭呢？學(xué)弈【原文】弈秋 , 通國之善弈也。使弈秋侮二人弈 , 其一人專心致志 , 惟弈秋之為聽 ; 一人雖聽之 , 一心以為有鴻鵠將至 , 思援弓繳而射之。 雖與之俱學(xué) , 弗若之矣。 為就是其智弗若與？吾曰 : 非然也?！鹃喿x訓(xùn)練】1. 解釋下列句中加點的詞。使弈秋誨二人弈思援弓繳而射

6、之非然也為就是其智弗若與2. 下列各句與“弈秋 , 通國之善弈者也”句式不同的一項就是( )A. 夫戰(zhàn) , 勇氣也C.甚矣 , 汝之不惠B.此則岳陽樓之大觀也D.蓮 , 花之君子者也3. 翻譯 : 惟弈秋之為聽譯文 :4. 本文通過學(xué)弈這件小事 , 作者意圖在說明一個什么道理？六年級下冊語文學(xué)弈同步練習(xí)與答案答 :答案 :1、教誨這樣引, 拉聰明才智2 、只聽弈秋的教導(dǎo)4 、闡明了學(xué)習(xí)必須專心致志,才能有所收獲的道理。譯文 :弈秋就是僵最會下棋的人。讓她教兩個人下棋, 其中一個人專心致志, 只聽弈秋的教導(dǎo); 而另一個人雖然在聽著, 可就是她心里總以為有天鵝要飛過來, 想拿弓箭去射它。 這樣雖然

7、她同前一個人一起學(xué)習(xí), 卻學(xué)得不如前一個。 能說這就是她的聰明才智不如前一個人不？我說: 不就是這樣的。一、學(xué)弈選自(), 孟子就是() 、 () 家 ,名 () 字 (),() 時鄒國人。 兩小兒辯日選自 (), 孔子名 () 字 (), 魯國人。 () 、 () 、 () 家。她的 () 編成 () 一書。一、學(xué)弈 選自 (孟子、 告子 ), 孟子就是(思想家 )、( 教育家 ) 家 ,名 (軻 )字 (子輿 ),( 戰(zhàn)國 ) 時鄒國人。 兩小兒辯日選自(列子、湯問), 孔子名 (丘 )字 ( 仲尼 ), 魯國人。 ( 思想家 ) 、(政治家 )、 (教育家 ) 家。她的 (一生言行 )編成 (論語 ) 一