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文檔簡介

1、關于語文課作文心得語文課作文心得1你知道給我印象最深的一堂課是那堂課嗎 ?我可以毫不猶豫地告訴你,給我印象最深的就是一個星期前周老師上的那節(jié)語文課。 那一節(jié)語文課我們是在開心之中學到了很多知識。一開始上課,周老師就讓我們計算,用學號除以4,余數(shù)相同的排成一隊,這樣我們就排成了四隊。隊排好后,到底要做什么呢 ?我的心里既非常激動又恍恍不安地猜測著。這時,周老師說,到多媒體教室去。我聽了真是開心。來到多媒體教室, 老師讓我們每組先推選出一個組長, 我們組最后選出唐晉觀同學當組長。 接下去老師宣布開始比賽, 第一輪比賽是寫成語,看看那一組想出的成語最多。我們組的同學馬上圍成一團,七嘴八舌地議論起來,

2、最后我們絞盡腦汁只寫出了七個成語,加了 7 分。第二場比賽是猜字迷, 剛開始我們組一個也猜不出, 后來我仔細觀察發(fā)現(xiàn)了規(guī)律,被我猜對了 3 個字迷,我很開心,這次就是我對我們組的貢獻最大,加了 3 分。最后一場比賽就像電視上的幸運 52節(jié)目一樣,我們十個人猜組長做的動作是什么意思, 他做的動作真是滑稽可笑, 讓人搞不懂,我們笑破了肚子,可就是猜不出。結果我們組輸?shù)煤脩K !最后,我們組得了第三名,真是不光彩,可這節(jié)課我還是過得很開心 ! 我想:以后只要我們加倍努力,博學多才,就一定能取勝 !語文課作文心得2這也是一堂語文課,但這卻是我小學生涯的最后一堂語文課。那天,我們是來告別這所學校的, 領完

3、畢業(yè)證書,誰都不想離開。于是錢老師帶著我們來到不遠處幼兒園的草坪上。 “幼兒園、 小學時留下了不少回憶吧?!卞X老師看了看我們,又繼續(xù)說:“那么,現(xiàn)在每人發(fā)一張紙,把你想對我說的話寫下來?!眲傞_始大家議論紛紛, 有的說老師是不是特矯情, 有的說怎樣才寫的優(yōu)美,有的在想寫幾行才合適。當我們提筆寫時,四周都安靜了。大家全神貫注,哪怕是姚明出現(xiàn)我們眼前,我們也感覺不到。我寫了好多,筆根本停不下來。哪怕只想出了一年時間, 那些美好的往事卻歷歷在目。 哪怕只相處了一年時間,面臨分手還是心潮奔涌。我覺得鼻子酸酸的,似乎稍一動情,就會大哭起來。我覺得,自己從沒有那么認真過,從沒有那么文思泉涌過。這個地方的每一

4、株草、每一棵樹,好像都成了我小學生活的印記?!昂茫瑢W們,交上來吧?!卞X老師站在前面柔柔地和我們說。我慢慢抬起頭,夕陽斜射在我們的臉龐上,微風吹拂,黑發(fā)飄動。我望了望老師,消瘦的臉龐,苗條的身材,幾綹頭發(fā)貼在臉上,眼圈微紅。老師舍不得我們。一張張寫滿祝福、回憶的紙承載著數(shù)不清的不舍、留戀。老師坐在草坪上一張一張仔仔細細地讀著。過了一會兒,錢老師把我們召集在一起: “這是我看到的最好的片段了, 老師要告訴你們作文要領,那就是只有真情流露才能寫出好文章?!边@不是一堂平常的語文課,沒有黑板,沒有講臺,沒有課本,沒有桌椅。這是一堂特別的語文課,里頭除了語文,還有情感和記憶。語文課作文心得3我上過許許多

5、多的課, 其中有一堂生動的語文課給我流下了深刻的印象。上午第二節(jié)課,我們的新老師加到了,她挺年輕的,臉上掛著一臉笑容?!跋啾人欢ê苡H切吧 ! ”我在心里下了一個結論。他今天穿的是裙子,人不胖不瘦,是個漂亮的語文老師。她開始上課了,這堂課她沒有上新課,而是向同學們介紹自己,并說出了語文的美妙。的確,這堂課是很美妙。準確來說,這堂課都是在歡笑中度過的。只見她連開一張幻燈片。里面是一段文言文。問一問中的“l(fā)iang ”都被放大。同學們的眼光被吸引到講臺上去了,看看我們的語文老師,笑瞇瞇的看著我們。我細細讀下去,不禁笑出了聲。老師借兩這個字的音做出了一個有趣的自我介紹。 最后,一句“大梁”道出了語文

6、老師的親切。 讀完這段話,我知道了這位老師姓梁, 名芳。梁老師說我們也可以叫他大梁老師。自我介紹寫出了此“梁”非彼“粱”的句子, 我想,大家以后肯定不會把梁老師寫成高梁老師了。同學們在老師的講解下笑聲不斷。老師還講了許多有關于文的小故事, 每一個都是生動有趣, 扣人心弦。讓同學們立馬對那一個個小小的字產生了興趣。老師出了一副對聯(lián)。 大家也積極思考, 連平日一些對于文科漫步關心的人也都認真思考,積極發(fā)言。大家都報除了自己的答案??闪豪蠋焻s神秘的笑了一笑,說我們缺少語文味。只見她一點,幻燈片上出現(xiàn)了下聯(lián):東西當鋪當東西。大家讀了一遍,便笑了起來。原來語文還可以這么有趣啊 !梁老師還講了幾個外國人學

7、中文的笑話, 讓我們體會到中國畫的博大精深?!岸♀忊彙毕抡n了。 同學們意猶未盡地走出教室, 嘴里好談論著剛結束的語文課,期待著下一次的語文課語文課作文心得4你要問我最喜歡什么課, 我會毫不猶豫地告訴你語文課。 我自從上了五年級以后,就開始有些偏科了,對語文非常喜歡,一看到數(shù)學就頭暈,尤其是上了中學以后,我雖對數(shù)學沒有那么煩,但還是沒有那么喜歡,我的最愛還是語文課。語文課有好多,可我最喜歡的最難忘的就是剛開學時的第一節(jié)語文課,那時候,我剛認識這位語文老師,對他還不熟悉,心里就偷偷地想著,這位老師厲害嗎 ?這位老師會打人嗎 ?一節(jié)課我只坐在座位上,注視著語文老師,看著看著,我從他的表情里看出,他的

8、慈祥,他的溫和,心里一時對他產生一種熟悉的感覺, 他好像我之前的語文老師一樣。雖然我感到這一節(jié)課很沒勁,但我仍然很注意地聽著,因為,上小學的時候,我們上課時,老師都會和我們 熱談一會兒和我們玩一會兒像我的朋友一樣, 讓我們一節(jié)課度充滿活力, 第一次坐在這教室里一聲不息地聽課,沒心情,老想睡覺,困得我是上下眼皮老想湊一塊兒,我只想睡覺,也沒聽見老師說得什么,只聽見老師讓回答問題,腦子熱了,我雖然很活潑,但只要讓我上課回答問題,那可是比咬我一口還難受啊 ! 其實老師剛才問的問題我會回答,但我就堅守三個字“不知道”。在小學的時候就這樣。下課了,我看到老師那離去的背影,那種強烈的熟悉感,又緊緊掛在我的

9、心頭, 雖然我沒有聽著一節(jié)課, 但我又在心里交了一個“大朋友”為了這份友誼,我也喜歡這一堂課 ! 這開學的第一節(jié)語文課。語文課作文心得5從來沒有在課堂這樣歡樂過, 直到現(xiàn)在這節(jié)語文課還令我記憶猶新。今天下午,當我興沖沖地擺好語文書時, 老師突然讓我們收語文書,我不禁一愣,難道今天下午的語文課取消了嗎 ?老師仿佛看穿了我們的心思,清了清嗓子說:“在上課之前我們先來玩一個游戲”,老師神秘地從身后拿出了十條毛巾, 要十個同學一起來玩?zhèn)€游戲,剛剛說完,同學們從各自從座位上, 飛奔出去,把講臺圍得水泄不通,一眨眼的功夫,毛巾就被一搶而空,然后老師把他們兩兩分成一組,眼睛上都要蒙上毛巾,老師馬上就下達口令“左三圈,右三圈”。游戲還沒等開始有的同學就開始暈頭轉向, 更有意思的是老師的各種口令“用左腳跟碰對方的右腳跟”口令一出,大家都開始手舞足蹈起來,不禁手忙腳亂,有的兩個人抱成一團,有的相互撞在一起,人仰馬翻。這可樂壞了觀看的同學,還有的人拼命敲打著課桌,笑的真是“不亦樂乎”,我在一旁慶幸,多虧教室的房頂夠結實,老師的幾個口令下來,我們都快笑破肚皮了。不料,老師還要完一輪,更沒想到,有那么多人支持我參加,我也只好硬著頭皮拿起一條毛巾, 只感到眼前一片漆黑, 什么也看不見,轉完圈之后我才知道什么叫“找不著北”,差點一腦袋栽下講臺, 接

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