六年級(jí)備考工作方案

1、東城巖洞寺小學(xué)2018年春六年級(jí)備考工作方案一年一度的六年級(jí)畢業(yè)考試（小升初考試）即將到來(lái)，時(shí)間緊、任務(wù)重。六年級(jí)畢業(yè)考試成績(jī)的好壞，在一定程度上反映了學(xué)校的教育教學(xué)水平，關(guān)乎著學(xué)校的聲譽(yù)。按照東城中心學(xué)校小升初備考工作要求，結(jié)合我校畢業(yè)班的實(shí)際情況，現(xiàn)制定本方案。一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的管理，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，全力做好畢業(yè)班備考工作，努力提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在今年的小升初匯考中考出優(yōu)異的成績(jī)。二、備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組員：六年級(jí)全體任課教師及全校教職工三、工作措施1、領(lǐng)導(dǎo)重視是做好工作的前提。對(duì)畢業(yè)班工作，不只是校長(zhǎng)一個(gè)人重視，也不只是分管領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人

2、負(fù)責(zé)抓，全校老師都要重視，人人動(dòng)起來(lái)，形成合力。所有老師要明確學(xué)校的質(zhì)量目標(biāo)，共同研究教學(xué)方法和復(fù)習(xí)策略，為畢業(yè)班的教學(xué)及備考工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。2、畢業(yè)班班主任及各科任老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，互相關(guān)心，互相支持。認(rèn)真總結(jié)前段工作，對(duì)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行細(xì)致的分析，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，上好每節(jié)復(fù)習(xí)課，做到復(fù)習(xí)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，容量適當(dāng)，例題典型；重視課堂小結(jié)，題型分析，強(qiáng)調(diào)歸納、梳理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。3、充分用好復(fù)習(xí)資料，把資料和課本結(jié)合起來(lái)，不以資料代替課本，克服隨意性、盲目性，嚴(yán)禁“放羊式”的訓(xùn)練和以講代練。做好“練、查、講、改”四個(gè)環(huán)節(jié)。4、確保輔導(dǎo)到位。尊重學(xué)生，承認(rèn)個(gè)

3、體差異。根據(jù)班上實(shí)際情況，列出優(yōu)生、中等生和學(xué)困生，按“保質(zhì)量扶掉隊(duì)拉臨界”的要求，重點(diǎn)輔導(dǎo)臨界合格生和臨界優(yōu)生，對(duì)學(xué)困生多鼓勵(lì)，多夸贊，挖掘閃光點(diǎn)，肯定其進(jìn)步。5、加大模擬考試力度，從四月份開始，每周進(jìn)行一次模擬考試，分析模擬考試情況，針對(duì)存在問(wèn)題，采取新的措施，加以解決。6、積極召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，身體狀況和行為表現(xiàn)等情況，共同探討備考工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)備考工作的支持。7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要與畢業(yè)班學(xué)生多接觸，多交流，幫助學(xué)生解決心理、生活、學(xué)習(xí)問(wèn)題，讓學(xué)生全身心投入備考。8、召開考前動(dòng)員會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增加學(xué)生的自信心。 9、召開六年級(jí)畢業(yè)班教師備考會(huì)議，及時(shí)傳

4、達(dá)上級(jí)文件精神，掌握政策，落實(shí)備考工作計(jì)劃。10、確保教學(xué)進(jìn)度。畢業(yè)班教師必須在5月份前完成所考教材教學(xué)任務(wù)，注重進(jìn)度和質(zhì)量并舉，為復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。11、確保復(fù)習(xí)全面。畢業(yè)班教師在復(fù)習(xí)階段必須認(rèn)真對(duì)待，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃；認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾脧?fù)習(xí)課；全面掌握學(xué)生的知識(shí)狀況，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)；要克服隨意性、盲目性，嚴(yán)禁“放羊式”的訓(xùn)練。12、確保輔導(dǎo)到位。教師認(rèn)真摸清本班的尖子生、中等生和學(xué)困生情況。擬定具體的輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施，并認(rèn)真落實(shí)到實(shí)處，到科到人，努力培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促進(jìn)中等生，提高優(yōu)秀率、及格率，整體提高平均分。13、認(rèn)真分析、研究以往畢業(yè)考試范圍、題型、重難點(diǎn)、考點(diǎn)，為科學(xué)備考提供依據(jù)。

5、三、工作目標(biāo)。通過(guò)采取各種備考措施，既全面又有所側(cè)重，提高我校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，力求本次畢業(yè)考試成績(jī)比上屆有較大提升，努力實(shí)現(xiàn)考試成績(jī)和升學(xué)率名列全處前茅。四、工作職責(zé)。1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、督促學(xué)校備考工作的全面開展。2、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本次畢業(yè)匯考的組織和協(xié)調(diào)工作，制定畢業(yè)班備考方案，統(tǒng)籌安排備考工作，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)小學(xué)畢業(yè)考的復(fù)習(xí)信息；督促各學(xué)科組教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，指導(dǎo)督促各學(xué)科組及科任教師制定備考復(fù)習(xí)計(jì)劃。負(fù)責(zé)做好備考工作的常規(guī)檢查，審閱科任教師制定的備考復(fù)習(xí)計(jì)劃并做檢查指導(dǎo)；指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用小學(xué)畢業(yè)考復(fù)習(xí)資料，組織畢業(yè)班的模擬測(cè)試等工作；做好問(wèn)卷、訪談、調(diào)查分析工作等。3、全體組員：明確

6、備考內(nèi)容，掌握備考工作方法，及時(shí)授完制定備考復(fù)習(xí)計(jì)劃；學(xué)科組教師要加強(qiáng)合作，認(rèn)真鉆研教材，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共解復(fù)習(xí)疑難，摸索復(fù)習(xí)課的有效操作組織方式；收集和交流小學(xué)畢業(yè)考信息，共同分析課改新教材的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，研究本學(xué)科的命題形式，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。五、工作措施。1、定期召開畢業(yè)班教師座談會(huì)，反饋教學(xué)情況，虛心聽取畢業(yè)班教師的意見和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，對(duì)畢業(yè)班工作提出要求和建議。2、組織畢業(yè)班老師積極參加市、處各科的備考會(huì)，熟悉命題方向和題型，組織教師學(xué)習(xí)歷年畢業(yè)考試題,探討命題方向,范圍和題型,努力讓教師們指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),復(fù)習(xí)時(shí)做到有的放矢,不迷失方向。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)，

7、充分利用時(shí)間按輔導(dǎo)計(jì)劃給學(xué)生輔導(dǎo)，畢業(yè)班各科任教師要互相溝通,不能讓學(xué)生偏科,力求各科均衡發(fā)展。4、把好畢業(yè)班教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān)。結(jié)合各個(gè)教師制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃,抓好落實(shí)工作.要求教師有復(fù)習(xí)課列表及講義、資料,提高復(fù)習(xí)效率。六、復(fù)習(xí)備考階段分三階段進(jìn)行：第一階段為新課階段。過(guò)好課本關(guān)，每一單元、每一章、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都必須熟練、吃透。根據(jù)層次不同可適當(dāng)提高。準(zhǔn)備好各復(fù)習(xí)資料。第二階段為培養(yǎng)能力階段。充分利用好復(fù)習(xí)資料。要對(duì)各學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)作歸類復(fù)習(xí)，理清各部分知識(shí)的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問(wèn)題能力培養(yǎng)的力度，對(duì)小學(xué)階段的知識(shí)有更系統(tǒng)更深刻認(rèn)識(shí)。結(jié)合實(shí)際組織小專題，有針對(duì)性的突破學(xué)生知識(shí)和解題方法上的薄

8、弱點(diǎn)和難點(diǎn)。專題編擬做到“小”（范圍）“快”（及時(shí)）“實(shí)”（實(shí)用）。第三階段為綜合提高，補(bǔ)缺補(bǔ)漏階段。要求六年級(jí)各科任教師在綜合測(cè)試、模擬考試的基礎(chǔ)上，通過(guò)講評(píng)，強(qiáng)化綜合運(yùn)用能力和解題能力，并對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)及綜合能力的不足，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生良好備考狀態(tài)，迎接小考。七、畢業(yè)班教師工作要求。1、認(rèn)真?zhèn)湔n。加強(qiáng)集體備課，切實(shí)做好備考的研究工作。制定周密的上課、復(fù)習(xí)計(jì)劃，保證知識(shí)的上課、復(fù)習(xí)到位，不留死角。統(tǒng)一思想，分工合作，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研討。進(jìn)行課型研究，提高復(fù)習(xí)效率。重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)課和習(xí)題評(píng)講課的教學(xué)方法的研究。符合學(xué)生接受水平的課才是好課。符合學(xué)生接受水平的分層次練習(xí)才是好練習(xí)。2、認(rèn)真上課?？迫谓處熥ズ谜n堂質(zhì)量,嚴(yán)格向40分鐘要質(zhì)量，同時(shí)要抓好教學(xué)進(jìn)度,確保學(xué)生有足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間課。3、各班各科任教師要做好輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)工作。根據(jù)各班特點(diǎn),列出本班的尖子生,中等生和學(xué)困生，然后擬定輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的計(jì)劃和措施,并認(rèn)真落實(shí)到實(shí)處,努力培養(yǎng)尖子生,轉(zhuǎn)化學(xué)困生,提高中等生成績(jī),整體提高平均分。4、嚴(yán)格要求畢業(yè)班老師，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置復(fù)習(xí)期間的作業(yè)，對(duì)老師的作業(yè)批改，講評(píng)進(jìn)行督查，了解情