五年級下語文期末試卷-輕巧奪冠2615-16人教版新課標(biāo)(無答案)

1、五年級下語文期末試卷 - 輕巧奪冠 2615-16 人教版新課標(biāo)（無）一、積累與運(yùn)用1、讀拼音，寫詞語。（6 分）xun rndoojlinchun su （） （）（）（）2、用“”選擇正確的讀音，再用另一個讀音組詞。（4 分）驛差（ chch i） 散開（ s n s n ）歌曲（ q q） 教堂（ ji o jio）3、在下面括號內(nèi)寫上同音字，使它們成為一個詞。（4 分）pei（ ）償 （ ）育 （ ）養(yǎng) （ ）禮l n 竹（ ） （ ）天 （ ）球 （ ）色4、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（2 分）近義詞：愉快（） 清晰 （ ）反義詞：復(fù)雜（） 便宜（ ）5、把下面的詞語補(bǔ)充完整。（

2、4 分）精衛(wèi)（ ）海 肝（ ）相照 赴（ ）蹈火 巧（ ）如簧目瞪（ ）呆 （ ）聲細(xì)語 （ ）面春風(fēng) 語（ ）心長6、下列句中與“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”意思相同的一句是（選序號）（ ）（ 2 分）a 秦王我不怕，只怕廉將軍。b 秦王不怕我，只怕廉將軍。c秦王我不怕，廉將軍怕我。d 秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。7、按要求寫句子。（ 6 分）、白楊長在路旁。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處。）、周瑜說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)”。（改為轉(zhuǎn)述句）姑娘們戴著尖尖的帽子和衣服。（修改病句）、在下面句子中寫上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2 分）a 這種境界（）使人驚嘆，（）叫人舒服。b 非洲的花之（）多，是（）那里的花開

3、花。8、 根據(jù)詞語不同的意思造句。（3 分）、暖和：溫暖、使感到溫暖：9、補(bǔ)充詩句，并將加點(diǎn)詞的意思寫在括號內(nèi)。（3 分）怪生無雨都張傘，。（ ）最喜小兒亡賴，。（ ）10、照樣子，寫句子。（ 2 分）花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。11、用“ / ”標(biāo)出下面文言文的正確節(jié)奏。（2 分）梁國楊氏子九歲，甚聰惠。12、下面句子是什么類型，在句后的括號里寫序號。（2 分）a 祈使句 b 感嘆句 c 陳述句大娘停住您送別的腳步吧?。ǎ┬〗鸹闶嵌嗝磩倧?qiáng)?。。?）二、 課內(nèi)閱讀。（ 8 分）讀一讀，并回答問題。正是這樣，也確實(shí)不錯。走過任何一條街，抬頭向

4、上看，家家戶戶的窗子前都是 _、 _。許多窗子連接在一起，匯成了一個_，讓我們看的人如入山陰道上，_。每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是_；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，_。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。1、在橫線上按原文填空。2、“這一種境界”是指?！邦H”的意思是。3、這種境界，在生活中你有沒有感受過？三、課外閱讀。（ 10 分）孩子與鴿子有一個九歲的小男孩非常喜歡鴿子，每天早晨他都要到廣場去喂鴿子。漸漸地，那些鴿子和小男孩熟悉了。 它們會毫無顧忌地飛落在小男孩腳下，甚至飛到他的肩膀上和手掌上。有一天，美術(shù)老師對小男孩說： “你能帶一只鴿子到課堂上來嗎？我們要學(xué)畫鴿子?！毙∧泻⑺斓卮饝?yīng)了。上美術(shù)課時，他帶來了一只潔白的小鴿子。那堂美術(shù)課，同學(xué)們畫的格外認(rèn)真。然而，當(dāng)小男孩將那只鴿子放飛到廣場時，那一群鴿子開始用驚恐的眼神盯著他，他走進(jìn)任何一只鴿子，所有的鴿子都會飛走。從此，再也沒有鴿子愿意飛到他身邊。小男孩傷心極了，非常懊悔。只有一次背棄，小男孩便失去了一群親密的朋友，這是多么痛心呀！1、這個故事講了一件什么事？2、用“ ”畫出鴿子對小男孩親近的句子。用“”畫出鴿子對小男孩疏遠(yuǎn)的句子。3、小男孩傷心極了，非常懊悔。為什么？4、讀了這個故事你從中受到了什么啟示？5、老師的這種做法你贊成嗎？為什么？四、習(xí)作：（ 24 分）以“真開心”為題寫一篇文