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面積和面積單位 (例1),一、利用生活實例感知面的大小,問題1:想一想,如果兩個同學(xué)用同樣的速度擦黑板、擦國旗, 誰先完成?為什么?,問題2:生活中很多物體都有面,他們是否也有大小呢? 請同學(xué)們找一找,摸一摸,比一比。,擦國旗的同學(xué)先 完成,因為黑板 面比國旗面大。,二、初步描述和解釋面積,問題:你能像這樣說說其他物體表面的面積嗎?,黑板表面的大小就是黑板面 的面積,國旗表面的,數(shù)學(xué)書封面的大小就是 數(shù)學(xué)書封面的面積。,課桌表面的大小就是課桌面的面積。,三、認識平面圖形的面積,問題:物體表面有大有小,以前認識的長方形、正方形、三角形、 圓等封閉圖形,是不是也有大小呢?,封閉圖形也有大小,它們的 大小就是它們的面積。,四、鞏固應(yīng)用,1. 摸摸你的字典的封面和側(cè)面,說說哪一個面 的面積比較小。,四、鞏固應(yīng)用,2. 先用紅筆描出每個圖形的一周,再涂色表示 出它們的面積。,四、鞏固應(yīng)用,3. 下面是從同一幅中國地圖上描出的三個?。ㄖ陛犑校┑妮喞獔D,比較這三個?。ㄖ?轄市)的面積大小。,四、鞏固應(yīng)用,4. 從下面的長方形中剪去一個小長方形(如下 圖),剩下部分的面積和周長都減少了么?,五、布置作業(yè),作業(yè):請
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