六年級(jí)上語(yǔ)文試題-5-7單元重點(diǎn)練習(xí)題人教版新課標(biāo)(無(wú)答案)

1、六年級(jí)上語(yǔ)文試題 -5-7 單元重點(diǎn)練習(xí)題人教版新課標(biāo)（無(wú)答案）一、給帶點(diǎn)字注音。正月（）五行（）神佛（）供品（）畜生（）二、填空。1、少年閏土選自魯迅的小說(shuō)。我還知道魯迅的作品有_、_。2、課文重點(diǎn)寫了閏土講的_、_、_、_四件事。3、閏土是一個(gè) _的農(nóng)村少年。三、理解句子含義。1、我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。含義是： _。2、他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。含義是： _。四、問(wèn)答題。3、課文所寫的四件事中，哪件事給你的印象最深？為什么？閏土給你留下了怎樣的印象？你從哪些文字中體會(huì)到？說(shuō)一說(shuō)。4、

2、關(guān)于捕鳥，閏土向我講述了哪幾方面內(nèi)容，你感受到了什么？我的伯父魯迅先生一、填空。1、我的伯父魯迅先生作者是_，段落以 _ 標(biāo)志。2、作者寫了魯迅生前的四件小事（小標(biāo)題）：。3、文中的魯迅是一個(gè) _的人。表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的_之情。4、“救助車夫”一段中描寫魯迅的動(dòng)作詞有：_表現(xiàn)了魯迅_的思想感情。5、表現(xiàn)魯迅精神寫照的句子是：。二、照樣子，再寫三個(gè)詞。1、黑洞洞： _、_、_。2、馬馬虎虎： _、_、_。3、哈哈大笑： _、_、_。4、接連不斷（含“不”字）：_、_、_。5、北風(fēng)怒號(hào)（誰(shuí)，干什么）：_、_、_。三、聯(lián)系上下文或時(shí)代背景理解句子。1、“你看，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”含義

3、： _。2、“哈哈，還是我的記性好?！焙x： _。四、問(wèn)答題。概括說(shuō)一說(shuō)課文第一部分和后幾部分的關(guān)系。五、按要求抄寫文中的詞語(yǔ)。1、描寫人物形態(tài)的： _。2、描寫人物表情的： _。第六單元復(fù)習(xí)一、填空。1、我國(guó)最早的詩(shī)歌總集是_，分為 _三類。從古至今我國(guó)涌現(xiàn)出 _等偉大詩(shī)人。2、采薇選自 _。主要寫 _。3）“楊柳依依”寫出了“雨雪霏霏”寫出了 _。3、春夜喜雨這首詩(shī)是 _朝詩(shī)人 _所作，屬于 _詩(shī)。2）詩(shī)中沒(méi)有一個(gè)字，但處處體現(xiàn)著詩(shī)人 _的心情。3）解詞潛： _發(fā)生： _乃： _潤(rùn)物： _野徑：_錦官城：_花重： _后四句詩(shī)意：_。4）我還知道的杜甫詩(shī)有：_。4、西江月，夜行黃沙道中作者是

4、 _朝 ，“西江月”是_我還知道的詞牌名有： _。這首詩(shī)表明的時(shí)間 _，地點(diǎn)是 _?！皠e枝驚鵲”的意思是_。上闋描寫了 _。最后一句的意思是： _。這首詩(shī)表現(xiàn)了作者 _。5、天凈沙，秋“天凈沙” 是_，是_代散曲家 _描寫 的一首小曲。飛鴻影下： _。作者抓住了 _。這六個(gè)典型景物寫出了秋天傍晚的蕭條。接著描寫了_，把秋天的色彩美呈現(xiàn)在眼前。我還知道元代的_的作品是 _。6、太陽(yáng)的話作者是 _，這是一首 _。作者借 _象征_，表達(dá)了作者 _?，F(xiàn)代詩(shī)與古代詩(shī)區(qū)別是_。7、白樺作者是 _國(guó)詩(shī)人 _。詩(shī)歌以 _為中心，描寫了它 _的特點(diǎn)，表達(dá)了詩(shī)人 _之情。8、詩(shī)歌的特點(diǎn)： _。9、我國(guó)詩(shī)歌的六藝是

5、： _。第七單元復(fù)習(xí)老人與海鷗注音：塑料 撮起 親昵 嘖嘖 應(yīng)聲 滇池 旋渦 模樣二、填空。1、老人與海鷗作者是_， 海鷗老人是指 _。2、課文中“意想不到的事情”是指_。3、你感受最深的場(chǎng)景是：_。三、內(nèi)容和中心。1、主要內(nèi)容： _。2、中心思想： _。四、理解句子含 。1）他背已 了，穿一身褪色的 的布衣，被一個(gè)褪色的 布包， 裝 食的大塑料袋也用得褪了色。2）老人把 干丁很小心地放在湖 的 上，退開(kāi)一步，撮起嘴向 群呼 。立刻便有一群海 聲而來(lái)，幾下就 得干干 。3） 了一會(huì)兒，海 落地，竟在老人 像前后站成了兩行。他 立不 ，像是 老人守靈的白翼天使。4）老人 著 桿 走 放，海 依他

6、的 奏起起落落，排成一片翻 的白色， 成一篇有聲有色的 。5）它 大聲 叫著，翅膀撲得那 近，我 好不容易才從 片 的白色漩 中脫出身來(lái)。五、寫出省略號(hào)的作用。1）“獨(dú)腳”、“老沙”作用； _。2）我 仿佛又看 了老人與海 在湖 相依相隨我 把老人的照片放大， 到湖 。作用； _。3）它去年沒(méi)來(lái)，今年也沒(méi)來(lái)海 是幸福 、吉祥 。作用； _。4） 像中的老人注 著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女” 一會(huì)，海 在 像旁站成兩行。作用； _。最后一 象一、注音。勢(shì)不可當(dāng) 中彈 炯炯有神 浴血搏殺 象冢 撲喇喇 摩挲二、填空。1、最后一頭戰(zhàn)象 作者是 _，我還知道他的作品有 _、_。2、最后一頭戰(zhàn)象 以_為序，依次記敘了 _、_、_、_這四個(gè)感人情節(jié)。3、課文通過(guò)對(duì)嘎羧的 _、_