《語文園地二》

1、猜一猜：,耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。,大象,嘴象小鏟子， 腳象小扇子， 走路左右擺，不是擺架子。,鴨子,特點(diǎn),寫一個人,寫一個（熟悉的）人,寫作要求：,寫一個人,寫一個（熟悉的）人,寫作要求：,特點(diǎn),人物,該人物給你留下的印象,李四光,宋慶齡,高爾基,列 寧,遇事愛思考，善于提出問題。,誠實(shí)守信，答應(yīng)別人的事堅決做到。,愛唱歌、愛集郵、愛踢球、愛種花,品質(zhì)：,助人為樂、大公無私、熱愛勞動、工作負(fù)責(zé),性格：,興趣愛好：,倔強(qiáng)、愛發(fā)脾氣、好強(qiáng)、愛說愛笑,寫一個人,寫一個（熟悉的）人,（以一件事）寫一個（熟悉的）人,寫作要求：,特點(diǎn),例文片段：,說來也巧，“世界杯”足球賽的那一

2、天，從來沒有出過毛病的電視機(jī)突然沒有了圖像，爺爺急得像小孩子一樣，一個勁兒地按住遙控器，可按了半天還是沒有變化。他一會兒看看插座,一會兒弄弄天線，一會兒又使勁地拍打電視，恨不得把電視給砸了。最后，沒有辦法，只好請修理工來修理，直到電視機(jī)修好，爺爺?shù)哪槻抨庌D(zhuǎn)晴?？粗蛸悹敔斠矝]有消停過，他手舞足蹈的，一會兒叫：“快進(jìn)攻??！” “啊呀，射門！”一會兒又喊：“快！回來！防守?！薄笆裁赐嬉鈨貉剑〕羟?！”,外貌抓特征， 行動要細(xì)致， 語言要恰當(dāng)， 神態(tài)、心理要真實(shí)， 具體事例一兩件， 人物如同站眼前。,寫作方法順口溜：, _的一個人 _的 _ 給我?guī)韄的人 夸夸_ ,同學(xué)們，在動筆之前想一想你打算寫誰

3、？你想給作文起個什么題目？,你準(zhǔn)備寫誰？他有什么特點(diǎn)？,列提綱：,2.選擇最能體現(xiàn)特點(diǎn)的一件事。,3他對你有什么影響或者你對他有什么看法？,寫什么 熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居； 小店的營業(yè)員；班級同學(xué)； 校長老師；學(xué)校的門衛(wèi) 選擇其中最熟悉的一個人。,注意： 要寫這個熟悉的人的一件事情，而不是幾件事。 首先這件事情是真實(shí)的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他（她）的特點(diǎn)（急性子、細(xì)心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。,取題目：1、可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：愛美的妹妹、嚴(yán)厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時髦的奶奶等等。2、可以是你身

4、邊的同學(xué)或者朋友的一件事，比如：“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌、書迷、“電腦高手”等等。3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：熱心的鄰居、熱情的營業(yè)員、嚴(yán)肅的門衛(wèi)等等。,怎么寫：先可以簡單寫一寫這個熟悉的人的長相（高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等）。如：櫻桃小嘴、濃眉大眼、胖嘟嘟的臉蛋、烏黑的長發(fā)、金黃的卷發(fā)等。,然后把記憶中的一件事寫出來：在什么地方？什么時候？發(fā)生了一件什么事？ 事情的經(jīng)過要寫具體。在寫事的過程中加入人物的表情、動作、語言及心理活動的描寫。 表情：愁眉苦臉、擠眉弄眼 、得意忘形 、 笑逐言開 動作：笨手笨腳、手忙腳亂 心理活動：美滋滋、甜蜜蜜、慚愧地、傷心地 ,最后寫一寫結(jié)果或?qū)κ煜?/p>

5、的人的印象，對事情的感受。 如： 1、 我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！ 2、今后，我要向姐姐學(xué)習(xí)，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。 3、她就是我的小妹妹，愛唱愛跳，愛哭愛笑，我們都很喜歡她。,寫作提示 取題目：根據(jù)你要寫的事情取題，題目要小，要具體。比如妹妹買裙、“健忘”的同學(xué)、讓我透不過氣的爸爸，取什么題目？,提綱： 1、 你熟悉的一個人，什么樣子的？ 2、 什么時候？在哪里？發(fā)生一件什么事？ 事情過程中出現(xiàn)什么狀況？事情結(jié)果如何？ 3、通過這件事對這個熟悉的人的認(rèn)識？,提綱： 1、 你熟悉的一個人，什么樣子的？ 2、 什么時候？在哪里？發(fā)生一件什么事？ 事情過程中出現(xiàn)什么狀況？事情結(jié)果如何？ 3

6、、通過這件事對這個熟悉的人的認(rèn)識？,我的媽媽 我最熟悉的人就是我的媽媽，她雖然長得不是很漂亮，卻有著高尚的品格。 記得一個星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學(xué)校上奧數(shù)課。到學(xué)校時，媽媽沒有零錢，就給了的士司機(jī)100元，的士司機(jī)找回了兩張20元和一張50元。由于趕時間，媽媽看也沒看就把錢放到了包里。中午的時候，媽媽拿出早上的士司機(jī)找她的50元錢準(zhǔn)備給我買盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。我頓時傻了眼，連忙安慰媽媽說：“沒關(guān)系，我們還可以把這張錢花出去。”媽媽說：“我們不能把自己的損失轉(zhuǎn)嫁給別人?！蔽也环獾卣f：“那不是讓別人坑了我們嗎？”媽媽停了一會兒，耐心地說：“如果知道這張錢是假的，咱們

7、還去使用，就違反了國家法令。雖然假幣給我們帶來了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人。”聽了媽媽的一番話，我羞愧地低下了頭。 我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！,我的發(fā)現(xiàn),小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！?“一定會飛回來！”男孩肯定地說。 “是的?！毙∧泻⒄酒饋恚狭藗€躬，“請讓我進(jìn)去吧！”,我發(fā)現(xiàn)引用人物的話，可以有不同的形式,一是引號里面的話可放在“說”的后面 二是可放在“說”的前面 三是可以省去“說”字,日積月累讀讀背背,聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧） 世上無難事，只要肯登攀。 （毛澤東） 為中華之崛起而讀書。 （周恩來） 任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。（宋慶齡） 書籍是人類進(jìn)步的階梯。 （高爾基）,我還搜集了別的名人名言，讓我讀給你聽,這五個句子反映了五位偉人在積累、不畏艱險、勇于進(jìn)取、學(xué)習(xí)目的、刻苦勞動、讀書學(xué)習(xí)等方面。,我會填,耍（ ） 雜（ ） 推（ ） 究（ ） 要（ ） 朵（ ） 準(zhǔn)（ ） 窮（ ） 峰（ ） 郊（ ） 誠（ ） 紀(jì)（ ） 蜂（ ） 膠（ ） 城（ ） 記（ ）,成語故事聞雞起舞,祖逖在夜里翻來覆去無法入眠，所考慮的是什么？這說明祖逖是個什么樣的人？ 怎樣為國家效力。這說明他胸懷國家，是一個有遠(yuǎn)大志