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第二章 地圖 第二節(jié) 等高線地形圖和地形剖面圖高考考綱內(nèi)容1理解海拔絕對(duì)高度和相對(duì)高度，理解等高線和地形圖的相互關(guān)系。2掌握等高線地圖的一般規(guī)律判讀方法與實(shí)踐運(yùn)用。導(dǎo)入：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道地圖是平面的，而地球表面是高低不平的，那么，
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第一章 地球與地圖課題： 第2講 地圖 課時(shí)： 第2課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)計(jì)算海拔和相對(duì)高度。2理解等高線的繪制原理和基本特征。3根據(jù)等高線能認(rèn)識(shí)不同的地形部位。預(yù)學(xué)自測(cè) 三 等高線一等高線地形圖的概述1海拔和相對(duì)相對(duì)高度海拔：某點(diǎn)到 的垂
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第一章 地球與地圖 等 高 線 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)計(jì)算海拔和相對(duì)高度。2理解等高線的繪制原理和基本特征。3根據(jù)等高線能認(rèn)識(shí)不同的地形部位。預(yù)學(xué)案一等高線地形圖的概述1海拔和相對(duì)相對(duì)高度海拔：某點(diǎn)到 的垂直距離叫絕對(duì)高度海拔相對(duì)高度：地面某點(diǎn)高
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第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)地球運(yùn)動(dòng)的兩種基本形式一學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航分析地球運(yùn)動(dòng)的地理意義1認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)的兩種基本形式，關(guān)注兩者之間的關(guān)系。2結(jié)合相關(guān)示意圖分析地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本特點(diǎn)以及它們對(duì)地理環(huán)境產(chǎn)生的影響。分析黃赤交角形成的原因以及對(duì)地球產(chǎn)
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高2015級(jí)地理導(dǎo)學(xué)案003姓名： 班級(jí)： 日期： 課題第1單元 世界地理概述世界的氣候復(fù)習(xí)地球上的大氣課時(shí)第12課時(shí)重點(diǎn)了解低層大氣的主要組成；了解大氣的垂直分層劃分依據(jù)及各層的主要特點(diǎn)；理解并識(shí)記大氣的受熱過程及大氣的削弱作用和保溫作用
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地球的宇宙環(huán)境一高考考點(diǎn)：明確目標(biāo)有的放矢1.掌握天體和天體系統(tǒng)的概念，知道主要天體的顯著特征，并能說明地球在宇宙中的位置。2.了解八大行星的概況，并能解釋地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星的原3.能說出太陽(yáng)的外部結(jié)構(gòu)太陽(yáng)輻射和太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)
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班級(jí) 姓名 班級(jí) 姓名 廣平一中導(dǎo)學(xué)案 高一地理必修一第二章 主備 吳艷芳 審查 高一地理組 使用時(shí)間 月 日課前準(zhǔn)備 導(dǎo)學(xué)案 雙色筆 復(fù)習(xí)回顧 內(nèi)力作用對(duì)地球表面的影響激情導(dǎo)入 利用課件播放圖片,激起學(xué)生的興趣教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1, 掌握外
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第二章 第一節(jié) 中國(guó)的地震災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害導(dǎo)學(xué)案一學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解并說明中國(guó)地震泥石流滑坡等災(zāi)害的分布和造成的危害2學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖來說明災(zāi)害的分布狀況。二學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：地震滑坡和泥石流的分布與危害難點(diǎn)：災(zāi)害分布規(guī)律的原因。導(dǎo)學(xué)過程自主學(xué)習(xí)名師伴
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課題：地理自然環(huán)境的整體性與差異性課程標(biāo)準(zhǔn)1.自然地理要素在地理環(huán)境和演變中的作用2.地理環(huán)境各要素的相互作用地理環(huán)境整體性3.地理環(huán)境的地域分異規(guī)律學(xué)習(xí)目標(biāo)1.以全球變暖生態(tài)破壞或某一要素的變化考查區(qū)域的整體性特征；2.以區(qū)域圖模式圖景觀
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地理中考復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案6認(rèn)識(shí)地球經(jīng)緯網(wǎng)知識(shí)要點(diǎn)梳理知識(shí)點(diǎn)一：在不同類型的經(jīng)緯網(wǎng)中確定某點(diǎn)的地理坐標(biāo)。類型1：根據(jù)圖，寫經(jīng)緯度。首先，確定經(jīng)緯線?？辞妩c(diǎn)在哪條經(jīng)線和哪條緯線上，為避免出錯(cuò)，可在圖中描出該經(jīng)線和緯線。其次，確定經(jīng)緯度。在圖中確定點(diǎn)所
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地理一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案地球的基本知識(shí)教學(xué)目標(biāo)掌握經(jīng)線和緯線的基本特征，并且能運(yùn)用這些特征解決基本地理知識(shí)。掌握經(jīng)度和緯度的劃分，熟練運(yùn)用經(jīng)度和東西半球劃分的知識(shí)。熟練運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)，并且會(huì)運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)進(jìn)行計(jì)算距離。課前預(yù)習(xí)部分經(jīng)線和經(jīng)度：1仔細(xì)觀察地
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第三章 第一節(jié) 世界的人口1學(xué)習(xí)目標(biāo)1運(yùn)用世界人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，闡述世界人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)。2能運(yùn)用地圖說明世界人口的分布特點(diǎn)。學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)航一世界人口的數(shù)量及增長(zhǎng)讀世界人口增長(zhǎng)圖1世界人口增長(zhǎng)特點(diǎn)：公元1800年以前，世界人口增長(zhǎng)得，此后世界人
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課題1.1 地球和地球儀 1學(xué)習(xí)目標(biāo)了解人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過程會(huì)用相關(guān)數(shù)據(jù)說明地球大?。涣私獾厍騼x基本構(gòu)造重點(diǎn)難點(diǎn)地球形狀和大小步驟問題設(shè)計(jì)知識(shí)要點(diǎn)含分工點(diǎn)撥導(dǎo)入利用7月24日的日全食引出月亮太陽(yáng)都是圓的，地球的形狀是怎樣的呢自主學(xué)習(xí)1.地
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第二章學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解地球的形狀地球的半徑和赤道的周長(zhǎng)2.了解緯線的定義，理解緯線的特點(diǎn)緯度的含義和緯度的分布，掌握南北半球的劃分。3.了解經(jīng)線的定義，理解經(jīng)線的特點(diǎn)經(jīng)度的含義和經(jīng)度的分布，掌握東西半球的劃分。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.經(jīng)緯線的特點(diǎn)
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地理科必修三第四章第一節(jié)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能1了解長(zhǎng)江流域的自然環(huán)境特點(diǎn)，記憶其豐富的自然資源；2了解長(zhǎng)江流域的社會(huì)經(jīng)濟(jì)概況，知道上中下游經(jīng)濟(jì)區(qū)的經(jīng)濟(jì)中心；3掌握長(zhǎng)江上中下游開發(fā)建設(shè)的重點(diǎn)，理解不同河段綜合整治的對(duì)應(yīng)措施。2.過程與
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必修一第五單元復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)人：李成茹 編號(hào)：10 班級(jí)： 組別： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1舉例說明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用2舉例說明地理環(huán)境各要素的相互作用，理解地理環(huán)境的整體性3運(yùn)用地圖分析地理環(huán)境的地域分異規(guī)律考點(diǎn)：1自然地
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課題:9能源資源的開發(fā)以山西省為例第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1山西省煤炭資源開發(fā)的優(yōu)越條件2山西能源基地的建設(shè)途徑 使用說明及學(xué)法指導(dǎo)1.先精讀一遍教材，用紅色筆進(jìn)行勾畫；再針對(duì)預(yù)習(xí)自學(xué)二次閱讀并回答；2.若預(yù)習(xí)完可對(duì)合作探究部分認(rèn)真審題，做不完的
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課題:1地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1舉例說出區(qū)域的特征2以兩個(gè)區(qū)域?yàn)槔?，比較分析地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響 使用說明及學(xué)法指導(dǎo)1.先精讀一遍教材，用紅色筆進(jìn)行勾畫；再針對(duì)預(yù)習(xí)自學(xué)二次閱讀并回答；2.若預(yù)習(xí)完可對(duì)合作探究部分
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課題:12河流的綜合開發(fā)以美國(guó)田納西河流域?yàn)槔诙n時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)了解田納西河流域不同時(shí)期的開發(fā)措施和后果，分析流域綜合開發(fā)的意義。 使用說明及學(xué)法指導(dǎo)1.先精讀一遍教材，用紅色筆進(jìn)行勾畫；再針對(duì)預(yù)習(xí)自學(xué)二次閱讀并回答；2.若預(yù)習(xí)完可對(duì)合作探
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第一章 區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)第一節(jié) 區(qū)域的基本含義第二節(jié) 區(qū)域發(fā)展階段學(xué)考目標(biāo)：1區(qū)域的含義及主要特征識(shí)記2區(qū)域的空間結(jié)構(gòu)理解3區(qū)域的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單應(yīng)用4區(qū)域發(fā)展階段理解自主復(fù)習(xí)：一區(qū)域的含義及主要特征識(shí)記1區(qū)域的概念：指一定的地域空間。2
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第一章 區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)第一節(jié) 區(qū)域的基本含義第二節(jié) 區(qū)域發(fā)展階段學(xué)考目標(biāo)：1區(qū)域的含義及主要特征識(shí)記2區(qū)域的空間結(jié)構(gòu)理解3區(qū)域的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單應(yīng)用4區(qū)域發(fā)展階段理解自主復(fù)習(xí)：一區(qū)域的含義及主要特征識(shí)記1區(qū)域的概念：指一定的地域空間。2
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第二章 3.1 營(yíng)造地表形態(tài)的內(nèi)力作用及巖石圈的物資循環(huán)導(dǎo)學(xué)案編寫：庾超 審閱：謝愛民趙建洛學(xué)習(xí)目標(biāo)1能結(jié)合實(shí)例，分析構(gòu)成地表形態(tài)變化的內(nèi)力作用。2了解地殼運(yùn)動(dòng)形成的褶皺斷層的特點(diǎn)及地表形態(tài)，并能夠解釋和應(yīng)用到實(shí)際問題中。3能夠繪出并判斷地
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2.1地殼物質(zhì)的組成和物質(zhì)循環(huán)2016.11.7一課時(shí) 課前自學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)讀 課堂練習(xí)1在地質(zhì)過程中，巖石的組成和成巖順序的正確關(guān)系是 巖石 化學(xué)元素 礦物A. B. C. D. 2在一定的溫度和壓力下，原有結(jié)構(gòu)和成分發(fā)生改變，由此形成的巖石是
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第四節(jié)德國(guó)魯爾區(qū)的探索第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1.讀德國(guó)魯爾區(qū)地圖，說出魯爾區(qū)的位置2.分析魯爾區(qū)經(jīng)濟(jì)輝煌的優(yōu)越區(qū)位條件。重點(diǎn) 3從內(nèi)因外因分析魯爾區(qū)衰退的原因，并說明魯爾區(qū)衰退的表現(xiàn)。難點(diǎn)4.列舉魯爾區(qū)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展所采取的措施，并歸納
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第四節(jié)德國(guó)魯爾區(qū)的探索第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1.通過閱讀魯爾區(qū)的位置及區(qū)位圖，描述魯爾區(qū)經(jīng)濟(jì)輝煌的優(yōu)越區(qū)位條件。重點(diǎn) 2從內(nèi)因外因歸納魯爾區(qū)衰退的原因，并說明魯爾區(qū)衰退的表現(xiàn)。難點(diǎn)3.結(jié)合圖文材料，歸納魯爾區(qū)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展所采取的措施，
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九年級(jí)數(shù)學(xué) 圓柱圓錐的側(cè)面展開圖課 內(nèi) 探 究一圓柱的側(cè)面展開圖1觀察與思考：1圓柱的兩個(gè)底面是什么圖形 2如果將圓柱的側(cè)面沿AA展開，得到一個(gè)什么圖形圓柱的側(cè)面展開圖的長(zhǎng)和寬與矩形OAAO的邊有怎樣的關(guān)系 圓柱的側(cè)面展開圖是 ，它的一邊是
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年級(jí)：八年級(jí)學(xué)科：數(shù)學(xué)主備：審核：課型：新授課19.2.1課題：正比例函數(shù)時(shí)間：班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)1初步理解正比例函數(shù)的概念及其圖象的特征；2能夠畫出正比例函數(shù)的圖象；3能夠判斷兩個(gè)變量是否構(gòu)成正比例函數(shù)關(guān)系。預(yù) 學(xué) 單導(dǎo)學(xué)過程預(yù) 學(xué) 單
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細(xì)胞生活的環(huán)境3南安一中20XX屆高三上學(xué)期期末下圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖。其中分別表示體液的成分，a,bcde分別表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩?，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 A.中產(chǎn)生的熱量是維持體溫的熱量的主要來源之一B.若中胰島
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課 題： 211合情推理1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 結(jié)合已學(xué)過的數(shù)學(xué)實(shí)例，了解歸納推理的含義； 2. 能利用歸納進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理，體會(huì)并認(rèn)識(shí)歸納推理在數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)中的作用.重點(diǎn)：歸納推理難點(diǎn)：歸納推理合作探究：歸納推理問題1:哥德巴赫猜想：觀察 633,
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學(xué)科導(dǎo)學(xué)案學(xué)科導(dǎo)學(xué)案ggggggggggggangganggang綱教師: 學(xué)生: 日期: 星期: 時(shí)段:課 題認(rèn)識(shí)世界其他地區(qū) 學(xué)習(xí)目標(biāo)與考點(diǎn)分析掌握亞洲的東南亞中東地區(qū)，西歐撒哈拉以南非洲及極地地區(qū)的地理位置環(huán)境特征。注重了解這些地區(qū)的
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3.1.3 空間向量的數(shù)量積運(yùn)算優(yōu)效預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 掌握空間向量夾角和模的概念及表示方法；2. 掌握兩個(gè)向量的數(shù)量積的計(jì)算方法，并能利用兩個(gè)向量的數(shù)量積解決立體幾何中的一些簡(jiǎn)單問題二重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：兩個(gè)向量的數(shù)量積的計(jì)算方法及其應(yīng)用。難點(diǎn)
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專題一 技術(shù)的性質(zhì)知識(shí)梳理：第一章一技術(shù)的價(jià)值 對(duì)人的價(jià)值： 解放人保護(hù)人發(fā)展人智力和精神得到提升 對(duì)社會(huì)的作用：促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，豐富生活，改變生活 對(duì)自然的態(tài)度：保護(hù)自然，和諧共處，理性看待，可持續(xù)發(fā)展節(jié)能減排再利用,可回收，可降解，新能
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限時(shí)訓(xùn)練題型一 減數(shù)分裂的概念過程及特點(diǎn)的考查1下列關(guān)于同源染色體概念的敘述中正確的是 A一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的兩條染色體B一條來自父方一條來父方一條來自母方的染色體C在減數(shù)分裂中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體D形狀和大小一般都相同的兩條染色體2動(dòng)物
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限時(shí)訓(xùn)練題型一減數(shù)分裂的概念過程及特點(diǎn)的考查1下列關(guān)于同源染色體概念的敘述中正確的是 A一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的兩條染色體B一條來自父方一條來父方一條來自母方的染色體C在減數(shù)分裂中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體D形狀和大小一般都相同的兩條染色體2動(dòng)物的
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導(dǎo) 學(xué) 案 裝 訂 線4.2導(dǎo) 學(xué) 案 裝 訂 線編寫人：王美霞 審核組長(zhǎng)：鄭海燕學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解工業(yè)聯(lián)系工業(yè)集聚工業(yè)地域三者之間的關(guān)系。 2.理解工業(yè)集聚和工業(yè)分散的主要原因和優(yōu)點(diǎn)。 3.以跨國(guó)公司為例，分析工業(yè)分散和工業(yè)的地域聯(lián)系。重
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導(dǎo)學(xué)案第二節(jié)海陸的變遷使用時(shí)間：2013年9月主備人：呂紅娟課標(biāo)解析：1了解世界陸地的五種基本地形和海底基本地形的名稱及分布。2板塊構(gòu)造學(xué)說的主要觀點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)：世界的陸地地形.海底地形.板塊構(gòu)造學(xué)說的觀點(diǎn)及應(yīng)用.學(xué)法建議:自主學(xué)習(xí) 合作學(xué)
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4.1.1幾何圖形主備人：吳遠(yuǎn)香 審核人：七年級(jí)數(shù)學(xué)組一學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能通過觀察生活中的大量圖片或?qū)嵨?，體驗(yàn)感受認(rèn)識(shí)以生活中的事物為原型的幾何圖形，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單幾何體長(zhǎng)方體正方體棱柱棱錐圓柱圓錐球等的基本特性，能識(shí)別這些幾何體二學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
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專題二 近代中國(guó)資本主義曲折發(fā)展第一課 近代中國(guó)民族工業(yè)的興起第二課 民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展第三課 近代中國(guó)資本主義的歷史命運(yùn)課程標(biāo)準(zhǔn)及高考考點(diǎn)課程標(biāo)準(zhǔn)考試大綱考點(diǎn)搜索簡(jiǎn)述鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)和近代民族工業(yè)興起的史實(shí),認(rèn)識(shí)近代中
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課標(biāo)要求認(rèn)識(shí)近代中國(guó)資本主義產(chǎn)生的歷史背景，了解民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)曲折發(fā)展的主要史實(shí)，探討影響中國(guó)資本主義發(fā)展的主要因素；探討在半殖民地半封建社會(huì)條件下，資本主義在中國(guó)近代歷史發(fā)展進(jìn)程中的地位和作用。重點(diǎn)：民國(guó)初年民族工業(yè)短暫春天的原因和表現(xiàn)
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第二節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：1. 組織器官系統(tǒng)的概念2. 能識(shí)別人體的四種基本組織3. 知道人體的組織是通過細(xì)胞分裂分化形成的4. 能概述人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體：本節(jié)課是第二章的第二節(jié)課，通過前面的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已將掌握了細(xì)胞是構(gòu)
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班級(jí) 姓名 唐山二十中學(xué)導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案編號(hào)：8sx1課題：16.1二次根式1課型:新授主備:王建新時(shí)間審核一學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解二次根式的概念，能判斷一個(gè)式子是不是二次根式。2掌握二次根式有意義的條件。3掌握二次根式的基本性質(zhì)：和二學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)
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第2課 社會(huì)主義道路的探索學(xué)習(xí)模塊一新經(jīng)濟(jì)政策1背景國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，不再適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展。2實(shí)施年，在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，蘇俄開始實(shí)行。3特點(diǎn)從蘇俄國(guó)情出發(fā)，把同商品貨幣關(guān)系和直接聯(lián)系起來。4意義調(diào)動(dòng)了的積極性，為蘇俄人民指明了走向社會(huì)主義的正確道
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湘教版高中地理必修導(dǎo)學(xué)案 編制：趙英章 備課組審核： 包科領(lǐng)導(dǎo)審核： 班級(jí) 我的小組 姓 名編號(hào)：203編號(hào)：203第二章第二節(jié) 地球表面形態(tài)第 2 課時(shí) 地質(zhì)構(gòu)造與地表形態(tài)知識(shí)與技能：了解地質(zhì)構(gòu)造褶皺斷層背斜向斜地壘地塹的含義；能解釋背
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相似三角形判定和性質(zhì)全等三角形是相似三角形的相似比等于1的特殊情況，從全等到相似是認(rèn)識(shí)上的一大飛躍，不但認(rèn)識(shí)形式上有質(zhì)的變化，而且思維方式上也產(chǎn)生突變，相等是全等三角形的主旋律，在相似形的問題中出現(xiàn)的線段間的關(guān)系比全等形中的等量關(guān)系復(fù)雜，不
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鄭 路 中 學(xué) 師 生 導(dǎo) 學(xué) 案 溫馨寄語(yǔ)：分分秒秒，我們都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀科目物理主備人王立英時(shí)間課題物質(zhì)的比熱容使用人時(shí)間課型課時(shí)數(shù)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道不同物質(zhì)的吸熱能力不同. 2.知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性.3.理解比熱
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高三地理導(dǎo)學(xué)案編號(hào)： 執(zhí)筆人： 審核人： 時(shí)間：2014.3 簽批人：課題大氣環(huán)流學(xué)習(xí)目標(biāo)考試說明要求：全球氣壓帶風(fēng)帶的分布移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.熟知?dú)鈮簬эL(fēng)帶的分布及性質(zhì)，進(jìn)而學(xué)會(huì)分析不同情景下氣壓帶風(fēng)帶對(duì)氣候的影響。2
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姓名： 姓名： 班級(jí)： 主干知識(shí)梳理一世界海洋表層洋流的分布1概念：海洋中的海水，常年比較地沿著一定方向做的流動(dòng)，叫做洋流。2按性質(zhì)分類： 暖流：從的海區(qū)流向的海區(qū)的洋流。寒流：從的海區(qū)流向的海區(qū)的洋流。3按成因分為：4影響因素：主要?jiǎng)恿Γ?
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大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)編寫 劉亞曉 審核 孫振振課標(biāo)解讀 學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖歸納世界洋流的分布規(guī)律2說明洋流對(duì)地理環(huán)境和人類活動(dòng)的影響學(xué)習(xí)重點(diǎn) 海洋表層洋流的分布規(guī)律 備戰(zhàn)高考 洋流的分布規(guī)律及對(duì)地理環(huán)境的影響2008年文綜一；北大西洋洋
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高考考向：傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的分布形成部門問題治理措施；新興工業(yè)區(qū)的分布形成特點(diǎn)以及工業(yè)生產(chǎn)對(duì)地理環(huán)境的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過魯爾區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)及其衰落的主要原因綜合整治的方式的案例分析和與我國(guó)遼中南老工業(yè)基地的對(duì)比，理解傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)形成的區(qū)位條件衰落的主
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第1課 中國(guó)境內(nèi)的早期人類 一學(xué)習(xí)目標(biāo)1記住元謀人北京人和山頂洞人生活的時(shí)代和地點(diǎn)；了解北京人和山頂洞人的生產(chǎn)和生活狀況。2知道勞動(dòng)在人的形成和發(fā)展過程中的作用。二預(yù)習(xí)準(zhǔn)備1屬于石器時(shí)代的元謀人是在云南省縣發(fā)現(xiàn)的，距今年了，是我國(guó)境內(nèi)已知的
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