最新2018年人教版PEP小學五年級英語下冊教案優(yōu)秀教案

年 月 日 第 周 星期 - 1 -Unit 1 My dayPeriod 1Section A Lets learn Ask and write P5教師寄語：（Always do your best.凡事都要盡力去做.）Learning aims(學習目標)1. 能聽、說、讀、寫 do morning exercises, eat breakfast, haveclass, play sports, eat dinner。2. 會說句型：“When do you do morning exercises/?”并能回答“Atoclock.”。Important &difficult points(重難點)1. 掌握 Lets learn 中的動詞短語并能用于回答問詢作息時間。2. 掌握單詞 exercises 的正確發(fā)音。導學探究Step1 : 預習溫故（用時 5 分鐘）1）T: Hello , boys and girls! Welcome back to school! Ss: Hello, Miss. Nice to see you again. T: Nice to see you ,too. 2）T: What time is it? （可以課前在黑板上畫一個鐘面，張開手臂演示一個時間） Ss:Its 9/10/11 oclock.(注意給學生強調(diào)整點時間后面要用 oclock)反復操練。3）Go over these phrases : wash my clothes, watch TV, do homework, read books, play football.Lets do homework/read books/play football/ .I often wash my clothes/watch TV/do homework/ read books/ .年 月 日 第 周 星期 - 2 -Step 2. 新課內(nèi)容展示（用時 20 分鐘） 。 1. Use the cards to learn new phrases.T: do morning exercises, do morning exercises, follow me to read.用同樣的方式教讀其他詞組：eat breakfast, haveclass, play sports, eat dinne（重點強調(diào) exercises、breakfast 的發(fā)音） 。2. T: do morning exercises, do morning exercises, Lets/I often do morning exercises.T: eat dinner, eat dinner Lets/ I often eat dinner.3. Read these sentences.T: I can swim/play football/play sports.T: Can you do morning exercises/? Ss: Yes, I can./No, I cant.T: When do you do morning exercises /play football/play sports?” Ss: At oclock.(跟學生強調(diào)整點前要用介詞 at) 反復操練。4. 學生聽錄音，分角色讀 Lets learn 。Step 3. 合作交流，師生共建（用時 8 分鐘） 新 課 標 第 一 網(wǎng)Role- play：1) Answers the questions.T: What time is it? Ss: Its six/nine oclock.T: I get up at six oclock. When do you get up/go to school? Ss: I get up at 7.a.m/ 7:30.2) Ask and write.教師引導學生完成填空，并分小組運用句型進行對話練習:T: When do you get up/do morning exercises? Ss: I get up at.a.m/p.m.反思：在今后的每一節(jié)課都要靈活運用所學句型，請學生造句，要具有培年 月 日 第 周 星期 - 3 -養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。Step 4. 達標檢測（用時 6 分鐘）一、看圖片選短語，并譯成漢語。A. do morning exercises （ ） B. eat breakfast （ ） C. have English class （ ） D. play sports（ ） E. eat dinner （ ）1._ 2._ 3._ 4._二、選詞填空，并讀一讀。sports, exercises , have English class , breakfast , dinner1. When do you _（上英語課）?2. I play _（進行體育運動）at 6 oclock .3. We eat _（吃早飯） at 7 oclock a . m .4. When do you do morning _（早鍛煉） ?5. Lets eat _（吃晚飯） together .三、選一選，讀一讀。（ ）1.你們常常三點鐘上英語課嗎？ A. Lets eat breakfast.（ ）2.我通常六點鐘進行體育運動。 B. When do you do morning exercises?（ ）3.我們一起吃早飯吧。 C. Usually I play sports at 6oclock.（ ）4.你什么時候早鍛煉？ D. We eat dinner at 8 oclock 年 月 日 第 周 星期 - 4 -p.m.（ ）5.我們晚上八點吃晚飯。 E. Do you often have English classat 3 oclock?學生小結(jié)：這節(jié)課我學到了_Step 5.布置當堂作業(yè) http:1.書寫并背誦四會詞組。2.讀背 Lets learn 的對話。板書標題 Unit 1 My day 板書內(nèi)容設(shè)計：do morning exercises eat breakfast haveclass play sports eat dinner When do you do morning exercises/eat breakfast/? Atoclock.When do you get up/? I get up at.a.m/ p.m.教學反思:年 月 日 第 周 星期 - 5 -Period 2Section Alets try lets talk P4Learning aims(學習目標)1.能聽懂 Lets try 部分的內(nèi)容,并勾選出正確的圖片。2.聽、讀 Lets talk 部分，運用核心句子“When do you finish your class in the morning?”“We finish class at 1 oclock.”來談?wù)摃r間，并變換單詞，分角色練習對話。Important &difficult points(重難點)1.掌握句型“When do you finish your class in the morning?”并能做出正確回答。2.能靈活運用“When do you usually eat dinner/”“Usually atoclock.”問答作息時間。導學探究Step1 : 預習溫故（用時 6 分鐘）1. Review “Times”(板書時間，讓學生用英語說一說):10:00/6:00/9:00/ 2. Review the phrases.do morning exercises I do morning exercises at 6:00 a.m. 用同樣方法復習：eat breakfast、play sports、have Chinese/English class、eat dinner 3. Guess the phrase（看動作）,complete the dialogue：T: When do you do morning exercises/? （板書） Ss: At 年 月 日 第 周 星期 - 6 -oclock.反復操練此句型。Step 2. 新課內(nèi)容展示（用時 20 分鐘） 。1. Lets talk.1) 讓學生勾出生詞：finish class，go back to school，classes start, too late(板書并講解其意思,并反復教讀) 新|課 | 標|第 |一| 網(wǎng) 2) 學生自讀課文，理解意思，并回答提問：T: When do you finish class/ in the morning? Ss: We finish class/ at oclock.T: When do you go back to school/ after lunch? Ss: At .T: When do you usually eat dinner/ in Spain? Ss: Usually at oclock.替換并反復操練幾個句型，讓學生掌握。3) Listen to the tape and repeat the dialogue again.2. lets try. When are Zhang Peng and Pedro? Listen and tick.Step 3. 合作交流，師生共建（用時 10 分鐘）活動設(shè)計 1：Act “Lets talk”.分小組操練?；顒釉O(shè)計 2： Role play .T: When do you get up? Ss: I get up at oclock .T: When do you go to bed? Ss: At in the morning. I work at night.也可以分小組練習對話。Teach the song“My weekend”.Step 4. 達標檢測（用時 8 分鐘）一、選一選，讀一讀。X k B 1 . c o m 年 月 日 第 周 星期 - 7 -1. _ do you get up?（A. When B. What） At 6 oclock .2. Classes start _ 3 oclock.（A. in B. at） 3. We eat dinner _.（A. go home B. at home）二、選擇合適的句子補全對話，并讀一讀。三、為下面的句子選擇正確的翻譯。（ ）1. When do you finish class in the morning?（ ）2. We finish class at 1 oclock.（ ）3. Classes start at 3 oclock.（ ）4. When do you usually eat dinner in Spin?Hi,Bird. 1._I get up at 6:00p.m 2._4._. 3._When do you go to bed?A. Oh, its too late.B. Hi, Owl.C. When do you get up？D. Oh, I go to bed at 6 oclock a.m.A. 你們上午的課到幾點結(jié)束？B. 三點鐘開始上課。C. 你們在西班牙通常幾點鐘吃晚飯？D. 我們一點鐘結(jié)束上午的課。年 月 日 第 周 星期 - 8 -學生小結(jié)：這節(jié)課我學到了_Step 5.布置當堂作業(yè) 1. 背誦 Lets talk。2. 仿寫 Lets talk。板書標題 Unit 1 My day板書內(nèi)容設(shè)計：When do you finish class/ in the morning? We finish class/ at oclock.When do you go back to school/ after lunch? At .When do you usually eat dinner/ in Spain? Usually atoclock.教學反思:年 月 日 第 周 星期 - 9 -Period 3Section B Lets learn Do a survey P8Learning aims(學習目標)1.能夠聽說讀寫 clean my room, go for a walk, go shopping, take a dancing class。2.掌握句型：“I often/usually/always/sometimes clean my room/ on Saturdays”。Important &difficult points(重難點)1. 掌握四會動詞短語，并用于句型“I often/usually/always/sometimes clean my room/ on Saturdays”談?wù)撝苣┗顒印?. 能運用 often/always/sometimes 進行替換練習。3. Do a survey.導學探究Step1 : 預習溫故（用時 5 分鐘）1. Sing a song“My weekend”.2. Translate.吃早飯_ 上英語課_ 進行體育運動_ 做早操_ 吃年 月 日 第 周 星期 - 10 -晚飯_ when_ after_ usually_3. Read and answer the questions.（板書，學生口頭回答）http:/w ww. xk b1. comWhen do you usually get up on Mondays? _When do you usually go to bed on Fridays ? _Step 2. 新課內(nèi)容展示（用時 20 分鐘）1. Learn the new phrases：clean my room, g