心理統(tǒng)計(jì)緒論課件

心理心理統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì) 學(xué)學(xué) ( ( Statistics for Psychology Statistics for Psychology ) ) 王美萍:博士、副教授 研究?jī)?nèi)容：大學(xué)生應(yīng)對(duì) 方式 應(yīng)對(duì)應(yīng)對(duì) 方式是個(gè)體面對(duì)對(duì)有壓壓力的情境和事件 時(shí)時(shí)所采取的認(rèn)認(rèn)知和行為為方式。 問題問題 解決、求助、退避、發(fā)發(fā)泄、壓壓抑 推論統(tǒng)計(jì)論統(tǒng)計(jì) 可靠數(shù)據(jù) 一般關(guān)系 樣樣本 總總體 描述統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì) 實(shí)驗(yàn)設(shè)實(shí)驗(yàn)設(shè) 計(jì)計(jì) 概率 分布 平 均 （基礎(chǔ)礎(chǔ)） （核心） （保障） 推論統(tǒng)計(jì)論統(tǒng)計(jì) 推論統(tǒng)計(jì)論統(tǒng)計(jì) （核心） Chapter 1Chapter 1 變變量（variable） 自變變量 被試變?cè)囎?量 因變變量 ChpaterChpater 1 1 總總體（population） 樣樣本（sample） 總總體（N） 樣樣本 容量 樣樣本包含的個(gè)體數(shù)目 大樣樣本 n30 小樣樣本 n 30 樣樣本（n） 相對(duì)對(duì)性 總總體（N） Chapter 1Chapter 1 參數(shù)（parameter ）、統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì) 量（statistic） 平均數(shù)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)差相關(guān)系數(shù) 回歸歸系 數(shù) 統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì) 量b 參數(shù) Chapter 1 數(shù)據(jù) 測(cè)測(cè)量量尺（measurement scale） 是否具有相等單單位和絕對(duì)絕對(duì) 零點(diǎn) u命名量尺（nominal scale） u順順序量尺（ordinal scale） u等距量尺（interval scale） u比率量尺（ratio scale） 低 高 表1-1 四種測(cè)測(cè)量數(shù)據(jù)的區(qū)別別與聯(lián)聯(lián)系 歷歷年考題題 2007 等距量表的特點(diǎn)是（ ） l無絕對(duì)絕對(duì) 零點(diǎn)，無相同單單位 l無絕對(duì)絕對(duì) 零點(diǎn)，有相同單單位 l有絕對(duì)絕對(duì) 零點(diǎn)，無相同單單位 l有絕對(duì)絕對(duì) 零點(diǎn)，有相同單單位 2008 下列量表中，具有絕對(duì)絕對(duì) 零點(diǎn)的是（ ） A.稱名量表 B.順順序量表 C. 等距量表 D.比率量表 某地溫度是攝攝氏零度，這這是采用下面（ ）量表測(cè)測(cè)量的。 （中山大學(xué)） A.等距 B.順順序 C.比例 D.名義義 2009 教師師的職職稱和薪水這這兩個(gè)變變量的數(shù)據(jù)類類型分別別屬于（ ） A.命名數(shù)據(jù)和等比數(shù)據(jù) B.等距數(shù)據(jù)和等比數(shù)據(jù) C.順順序數(shù)據(jù)和等距數(shù)據(jù) D.順順序數(shù)據(jù)和等比數(shù)據(jù) 2011 下列數(shù)據(jù)類類型屬于比率數(shù)據(jù)的是（ ） A.智商分?jǐn)?shù) B.反應(yīng)時(shí)應(yīng)時(shí) C.年級(jí)級(jí) D.數(shù)學(xué)成績(jī)績(jī) 連連加和及其運(yùn)算法則則 （一）連連加和的縮縮寫式 寫出下列符號(hào)的展開式 離散數(shù)據(jù) 連續(xù)連續(xù) 數(shù)據(jù) 計(jì)計(jì)數(shù)數(shù)據(jù) 名義義