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說(shuō)課設(shè)計(jì) 教材：江蘇少年兒童出版社出版的 小學(xué)美術(shù)教材第七冊(cè)第十課下雨 啰 課型：造型表現(xiàn) 課時(shí)：1課時(shí) 教材分析 教法學(xué)法 教程程序 板書(shū)設(shè)計(jì) 教材分析 下雨啰一課屬于“造型.表現(xiàn)”領(lǐng) 域里面的內(nèi)容。本節(jié)課的目的是引導(dǎo) 學(xué)生觀察、感受、回憶下雨時(shí)的情景 引導(dǎo)學(xué)生感受人間的親情、友情，以 及人與自然的關(guān)系，并用自己熟悉的 美術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。加深對(duì)生活的認(rèn) 識(shí)，學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。 教學(xué)目標(biāo) 思想目標(biāo)：嘗試體驗(yàn)下雨給人與動(dòng)物帶來(lái) 的不同感受。 知識(shí)目標(biāo)：利用色彩、粗細(xì)、疏密、節(jié)奏 不同的點(diǎn)、線，以及細(xì)小的形狀，大膽、 創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的雨及雨中情景。 能力目標(biāo)：鍛煉學(xué)生以動(dòng)作、線條再現(xiàn)情 景的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生回憶下雨時(shí)的情景，感受人 間的親情、友情，以及人與自然的關(guān) 系。 教學(xué)難點(diǎn)： 創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的雨，表達(dá)自己的 不同感受。 教法： 本課的教學(xué)方法采用情景教學(xué)法、直 觀教學(xué)法和多媒體輔助教學(xué)法來(lái)進(jìn)行 教學(xué)。 學(xué)法： 自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)相結(jié) 合的學(xué)習(xí)方法。 教學(xué)流程 1、激趣導(dǎo)入 2、欣賞感知 3、引導(dǎo)探究 4、自主創(chuàng)作 5、評(píng)價(jià)與拓展 溫柔的雨 暴 雨 暴躁的雨 調(diào)皮的雨 太陽(yáng)雨 小 雨 作業(yè)要求： 通過(guò)觀察與回憶 ，抓住下雨時(shí)的特 點(diǎn)，來(lái)表現(xiàn)一幅生 動(dòng)、有趣的雨景。 板書(shū)設(shè)計(jì) 下雨啰 大雨：線多
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