八年級思品(下冊)堂堂清.doc

八年級政治5.1 我是中國公民第一課時 堂堂清（1）班級姓名一、單項選擇題1取得國籍的最普遍的方式是（ ） A通過偷渡到某國而取得該國國籍 B通過婚姻或收養(yǎng)關(guān)系而取得某國國籍C通過自愿申請而取得某國國籍 D因出生在某國而取得某國國籍2中華人民共和國公民是指（ ） A在中國定居的人 B在中國從事工作的人C18周歲以上具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的人 D具有中華人民共和國國籍的人3下列不屬于我國公民的是（ ） A外籍華人 B具有中華人民共和國國籍的外國人 C港、澳、臺同胞 D海外華僑4生活中我們可以自豪地說：我是中國公民。對于公民內(nèi)涵的理解，下列正確的有（ ） A公民享有法律規(guī)定的權(quán)利，生活中不受任何約束 B公民是受國家先法和法律管轄和保護的個人C由于條件的限制，每個人享有的權(quán)利不一定平等D在國外，中國公民不享有其法律規(guī)定的權(quán)利5在我國現(xiàn)階段，國家和社會的主人包括（ ） 工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者 社會主義事業(yè)的建設(shè)者 一切抗日的階級、階層的社會集團 維護社會主義的愛國者，擁護祖國統(tǒng)一的愛國者 A B C D6在我國，公民和人民的區(qū)別是（ ） 它們的范圍不同，公民是法律概念，人民是政治概念 它們的范圍不同，公民包括的范圍比人民小 它們的范圍不同，公民的范圍比人民包括的范圍大，它包括人民也包括敵人 它們的范圍完全相同，都屬于法律概念 A B C D 7在我國，一個人從出生到死亡，權(quán)利伴隨其一生；在我國社會生活的各個領(lǐng)域，公民享有權(quán)利和自由。這表明，我國公民權(quán)利的（ ） A平等性 B廣泛性 C法定性 D全民性二、簡答題8張阿姨是中國公民，去年與一外國人結(jié)婚，并生活在中國。今年在中國老家生下了毛毛。張阿姨感嘆道：我們家又多了一名中國公民了。 （1）中國公民身份的內(nèi)涵是什么？（10分）（2）為什么說毛毛是中國公民？（10分）八年級政治5.1 我是中國公民第二課時 堂堂清（2）班級姓名一 、單項選擇題1“所有公民一律平等地享有憲法規(guī)定的各項權(quán)利和自由。所有公民一律平等地承擔憲法規(guī)定的各項義務(wù)。執(zhí)法機關(guān)對于任何公民在使用法律上一律平等。”這說明（ ） A公民在法律面前一律平等 B法律對全體社會成員具有普遍約束力C公民權(quán)利和義務(wù)的合一性 D公民權(quán)利和義務(wù)是可以分割的2作為公民，我們要養(yǎng)成良好的公民道德。下列行為沒有體現(xiàn)良好公民道德的是（ ）A小華主動給災(zāi)區(qū)小朋友獻愛心 B小明考試從來不作弊C同學(xué)有困難時，小麗總是樂于幫忙 D小凡總是獨斷專行，從不與大家商量3大學(xué)生陳某是北京奧運會的一名志愿者，為了服務(wù)奧運，他放棄了出國留學(xué)的機會。他說：在中國舉辦奧運會是件大事，是中國人民的百年夢想，自己要用有限的力量為奧運會做點事情，做一個合格的中國人。這告訴我們，做合格公民就要（ ） A有吃苦精神 B放棄出國留學(xué)，在中國讀書C為自己的利益努力奮斗 D積極參與社會生活，關(guān)心社會事務(wù)4學(xué)校正在開展“我做合格小公民”的宣傳教育活動，同學(xué)們都在積極行動。下列行動不符合這一宣傳主題的是（ ） A在家里孝敬父母，熱愛勞動 B在社區(qū)事不關(guān)己，高高掛起C在社會愛護環(huán)境，舉止文明 D在學(xué)校互幫互助，尊重他人二、簡答題5新學(xué)期，小華班上轉(zhuǎn)來了一名新同學(xué)湯姆，金發(fā)碧眼，可是他媽媽是中國公民，湯姆他媽媽是中國公民，湯姆出生在中國，并已取得了中國國籍。有一次學(xué)校組織了一次公益衛(wèi)生勞動，為自己所在的社區(qū)打掃衛(wèi)生。小華和湯姆住在同一社區(qū)，小華對此次活動漠不關(guān)心，湯姆就對他說：“做為中國公民，我們應(yīng)該參與社會生活，做個合格的小公民?！闭l知小華卻說：“你又不是中國公民，你管不著。”（1）你認為小華的說法正確嗎？為什么？（2）要想成為一個合格的小公民，我們應(yīng)該怎樣做？八年級政治5.2公民的權(quán)利和義務(wù)第一課時 堂堂清（3）班級姓名一、單項選擇題1公民與國家之間的關(guān)系，反映在法律上就是憲法所規(guī)定的（ ）A民主與法制的關(guān)系 B公民的基本權(quán)利和義務(wù) C自由與紀律的關(guān)系 D民主與集中的關(guān)系2公民要維護自身權(quán)利，必須做到（ ）依法享有權(quán)利 依法行使權(quán)利 尊重他人權(quán)利 自由行使權(quán)利A B C D3作為中國公民，享有憲法和法律所規(guī)定的權(quán)利與義務(wù)，下列屬于公民義務(wù)的是（ ）A房屋住宅不受侵犯 B周末休息C遵守交通規(guī)則 D繼承財產(chǎn)4小李每月工資4000元左右，每次發(fā)工資后他會按時去交納作為公民的個人所得稅。對此你認為小李（ ）A不懂得多為自己省錢 B不懂得維護自己的權(quán)利C履行了遵守社會公共秩序的義務(wù) D履行了依法納稅的義務(wù)5在現(xiàn)實生活中，公民的合法權(quán)益遭到侵害時，應(yīng)采取的正確方法是（ ）運用一切手段維護自己的正當權(quán)益 運用法律武器維護自己的正當權(quán)益 向有關(guān)部門投訴或到執(zhí)法部門控告 向人民法院起訴A B C D二、辨析題6中學(xué)生李林總是喜歡把垃圾隨手一扔，同學(xué)們多次提醒他應(yīng)該愛護環(huán)境，講究公共衛(wèi)生，不亂丟棄?？衫盍謪s說：“不是有環(huán)衛(wèi)工人嗎？他們打掃就可以了?！崩盍值倪@種說法正確嗎？為什么？八年級政治5.2公民的權(quán)利和義務(wù)第二課時 堂堂清（4）班級： 姓名一、單項選擇題1某中學(xué)生劉濤，自進入中學(xué)以來，發(fā)動、組織同學(xué)收集廢品，將廢品出售后所得的錢資助西部地區(qū)貧困家庭的一名小學(xué)生，劉濤等同學(xué)的行為（ ）A是我國法律沒有明確規(guī)定的行為 B是我國法律提倡和鼓勵的行為 C是我國法律規(guī)定必須做的行為 D是我國法律禁止公民實施的行為2李某為蓋房子而備料，鄰居對李某說吳某偷了他一盆沙，李某找到吳某便上前一拳打斷了吳某的腿，結(jié)果李某因故意傷害他人被拘留。這個案例中，李某的教訓(xùn)在于（ ）A李某蓋私房是不合法的 B李某無權(quán)保護自己的權(quán)利C李某未依法維護自己的權(quán)利 D李某不夠?qū)捜荽蠖?2008年冬季征兵過程中，不少在廣東各地打工或干個體的適齡青年，應(yīng)屆畢業(yè)生紛紛回鄉(xiāng)報名，接受祖國挑戰(zhàn)。這表明他們（ ）A害怕不報名將受到法律制裁 B懂得依法服兵役是公民的光榮義務(wù)C可以通過參軍取得更好的工作 D認識到當兵可以鍛煉自己的身體4我國提倡和鼓勵義務(wù)植樹、尊師重教、進行科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)等。對于這些法律所提倡的事（ ）A我們可做可不做，因為它不是非做不可的 B我們要積極去做，這是忠實履行義務(wù)的重要表現(xiàn) C我們應(yīng)該根據(jù)自身的喜好去做 D由具有獨立承擔法律責任能力的人去做三、分析題（30分）5王某自幼沒了父母，他在政府的幫助下讀完了中學(xué)。之后，他響應(yīng)國家的號召，自愿到部隊服兵役。在部隊，因表現(xiàn)出色，他多次受到表楊。退役后，他自己開了個小批發(fā)部，干起了個體經(jīng)營。由于認真守法，積極納稅，他多次被稅務(wù)部門評為納稅先進個體。后來，他又帶領(lǐng)村民走上了富裕之路。他的舉動得到了全村人民的好評，被村民選為鄉(xiāng)人大代表。請回答(1)王某享受了憲法賦予的哪些哪些權(quán)利？履行了憲法規(guī)定哪些義務(wù)？（10分）（2） 從王某的事跡中，做為公民，你該如何履行自己的義務(wù)？（20分）八年級政治5.3憲法保障公民權(quán)利第一課時 堂堂清（5）班級 姓名 一、單項選擇題1我國第一部社會主義憲法是（ ）A1919年中華民國臨時約法 B1949共同綱領(lǐng) C1954年憲法 D1982年憲法2我國民法通則是根據(jù)憲法制定的，它是憲法中關(guān)于民事權(quán)利和義務(wù)的具體化。這表明（ ）A憲法是由其他普通法組成的 B憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù) C憲法包含了其他法律、法規(guī) D憲法的制定和修改比普通法更為嚴格3我國法律有“母法”、“子法”之分。下列選項中的兩部法律，是“母法”與“子法” 關(guān)系的是（ ）A合同法、反不正當法 B教育法、義務(wù)教育法C憲法、刑法 D商標法、專利法4憲法是我國的根本法，從內(nèi)容上看，下列不屬于憲法規(guī)定的是（ ）A中華人民共和國是人民民主專政的社會主義國家 B我國公民享有選舉和被選舉權(quán) C國家尊重和保障人權(quán) D我國刑罰的種類二、問答題5.我國物權(quán)法作為民事基本法。在該法的第一條就明確規(guī)定：“為了維護國家基本經(jīng)濟制度，維護社會主義市場經(jīng)濟秩序，明確物的歸屬，發(fā)揮物的效用，保護權(quán)利人的物權(quán)，根據(jù)憲法制定本法?！保?）我國物權(quán)法的立法基礎(chǔ)是什么？ （2）物權(quán)法的制定為什么要遵循這一立法依據(jù)？ 62001年12月4日是我國第一個法制宣傳日，其主題是“學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進民主法制建設(shè)。”假如你班準備圍繞該主題開展一次憲法宣傳教育的主題班會，請你就此擬一份發(fā)言提綱。八年級政治5.3憲法保障公民權(quán)利第二課時 堂堂清（6）姓名班級66一、單項選擇題1總理溫家寶于2月27日上午9時在中國政府網(wǎng)、新華網(wǎng)，與網(wǎng)民在線交流，就當前民生問題和網(wǎng)民一起“灌水”，也歡迎大家“拍磚”（灌水、拍磚是網(wǎng)絡(luò)語言，意為提出自己的看法和意見），引起轟動。對此認識正確的是（ ）A違背網(wǎng)絡(luò)道德的行為 B有利于網(wǎng)民依法行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)C有利于網(wǎng)民直接參與政府決策 D形式可取但不切實際2我國制定義務(wù)教育法保障未成年人受教育的權(quán)利，制定婚姻法保障公民婚姻自由的權(quán)利。這屬于（ ）A立法保障 B司法保障 C學(xué)校保障 D家庭保障3國家主席胡錦濤說：“我一定忠誠地履行憲法賦予的職責，恪盡職守，勤勉工作，竭誠為國家和人民服務(wù)。” 國家主席之所以要忠誠地履行憲法賦予的職責，是因為（ ）A憲法具有最高的法律效力 B憲法是全體公民的最高行為準則C憲法約束公民的行為 D憲法的制定和修改有嚴格的程序二、辨析題4總理溫家寶于2月27日上午9時在中國政府網(wǎng)、新華網(wǎng)，與網(wǎng)民在線交流，網(wǎng)友們向總理提出的問題達30萬個，總理花兩小時回答了老百姓關(guān)注的教育、物價、房價等29個問題。北京新源里小學(xué)生韓冰在媽媽的幫助下與總理進行了網(wǎng)上對話。許多同學(xué)對此議論紛紛：小明：好啊，網(wǎng)絡(luò)使公民參與國家政治生活的渠道更廣泛；在網(wǎng)上，我們可以自由發(fā)表任何議論，誰也管不著。小剛：別講了，我們只要努力學(xué)習(xí)就行了，國家政治生活的事與我們青少年無關(guān)。請結(jié)合所學(xué)知識，對以上兩種說法進行辨析。八年級政治.公民的人身自由和生命健康權(quán)利第一課時 堂堂清（7）姓名班級8一、單項選擇題小剛同學(xué)丟失了自己的文具，懷疑被同學(xué)小李所竊，便強行搜查小李的書包，被班長及時制止。班長制止小剛是因為小剛的行為侵犯了小李的（ ） A生命健康權(quán) B人身自由權(quán) C財產(chǎn)所有權(quán) D肖像權(quán)下列行為屬于侵犯公民生命健康權(quán)利的是（ ）老師體罰學(xué)生 李某對一小學(xué)生進行恐嚇 某公安人員把欠他債的人關(guān)押在家里 執(zhí)法人員依法對犯罪分子執(zhí)行死刑 A B C D 2008年10月15日京華時報報道，農(nóng)民李某給自家院子除草時，使用的“除草劑農(nóng)藥飄到了鄰居張老太家的菜地上，導(dǎo)致張老太吃菜中毒。記者從法院獲悉，李某被判賠償張老太醫(yī)藥費、誤工費、護理費等共2000余元。這說明（ ） A使用農(nóng)藥的行為是違法的 B公民的生命健康權(quán)是得不到保障 C法律保護公民的生命健康權(quán) D法律禁止對公民的身體進行非法搜查 八年級學(xué)生小強迷上網(wǎng)吧后，經(jīng)常徹夜不歸。于是，他的母親打電話將其正在外地工作的父親叫回了家。小強的父親得知詳情后，將他暴打一頓，并捆綁在家中不允許他外出。小強父親的行為 （ ）侵犯了小強的人身自由權(quán) 侵犯了小強的生命健康權(quán) 侵犯了小強的正當愛好 侵犯了小強的肖像權(quán) A B C D 下列行為中不屬于侵犯公民人身自由權(quán)利的行為是 （ ）A班主任將幾名沒有完成作業(yè)的學(xué)生留下來繼續(xù)做作業(yè)，不完成不許回家B小芳在散步途中被他人所養(yǎng)的狗咬傷C個別企業(yè)實行“嚴格管理”，工人下班被搜身后方可出廠門D自選商場保安人員拘禁偷竊嫌疑人 唐某家陽臺上的花盆被風刮倒掉下了樓，正好把路過的鄰居張某砸傷，唐某當時不在家，對此，唐某是否應(yīng)當承擔法律責任（ ）A不用承擔，因為他當時不在家 B要承擔，因為危害了公共安全C不用承擔，因為并非是他的故意所為 D要承擔，因為危害了公民的生命健康權(quán)下列行為屬于正確行使生命健康權(quán)的是（ ）A張某手持鐵棍入室搶劫，職工小王全家奮力反抗，打傷張某的手臂后將其制服B小紅害怕打針吃藥，患感冒時久拖不治C小林騎車闖紅燈，險些與汽車相撞D小玲因?qū)W習(xí)不順心而自殺 剝奪或限制公民的人身自由，必須按法律規(guī)定的程序，由（ ）A人民檢察院批準、決定或者人民法院決定 B公安機關(guān)決定或者人民法院決定C人民法院決定或者人民代表大會決定 D人民檢察院批準或決定 2006年6月4日，福州某派出所出動干警，成功解救出被非法拘禁的受害人謝某。下列對此說法正確的是（ ）A 謝某的人格尊嚴受到非法侵犯 B謝某的人身自由受到非法侵犯C 謝某的住宅受到非法侵犯 D謝某的通信自由受到非法侵犯10下列不屬于非法搜查的是（ ）A商場工作人員懷疑顧客有偷竊行為，對其進行搜身B工人下班出廠時要服從工廠管理規(guī)定，被搜身檢查C村里丟了東西，村民們?yōu)榱俗C實自己的清白，讓村干部對其住宅進行搜查D執(zhí)法人員出示搜查證對犯罪嫌疑人進行搜查三、材料分析題 （30分）健康是生命中最重要的東西，只有擁有健康才可能擁有一切。若將健康與其他利益相比，健康是“1”，名譽、金錢、友情、愛情、地位等是“1”后面排列的“0”。有了“1”，這個數(shù)可是十、百、千、萬乃至無窮大；若沒有“1”，即失去了健康，后面的名譽、金錢再多也是“0”。（1） 你贊成材料中的觀點和看法嗎？ （2） 這個材料強調(diào)了公民哪項權(quán)利的重要性？（3） 在我國有哪些法律法規(guī)保障公民的這項權(quán)利？（4） 作為青少年，應(yīng)該怎樣行使公民的這項權(quán)利？ 八年級政治.公民的人身自由和生命健康權(quán)利第二課時 堂堂清（8）姓名班級一、單項選擇題、下列不屬于侵犯他人的生命健康權(quán)利的是（ ）A排污使他人中毒致殘 B恫嚇他人使之受驚 C飼養(yǎng)的動物咬傷他人 D損毀他人房屋、中學(xué)生小林因為個子矮小經(jīng)常被同學(xué)欺負。一日放學(xué)回家的路上，幾個高年級男生攔住他，無故將其教訓(xùn)一頓，并恐嚇他不準告訴其他人。作為小林他應(yīng)該（ ）A不告訴任何人，以免下次被他們加倍教訓(xùn) B找人教訓(xùn)他們一頓，以泄心中怒火 C告訴父母或?qū)W校老師，得到他們的幫助 D明天繞道回家，避開他們、中學(xué)生明明上課時因?qū)W習(xí)問題，在課堂上與老師王某發(fā)生了爭執(zhí)，王某認為明明不尊重老師，嚴重損害自己在學(xué)生中的威信。讓明明當著眾同學(xué)自己打自己的嘴巴，以示警示。教師王某的處理方式（ ） A侵犯了明明的受教育權(quán) B維護了做老師的威信 C剝奪了明明的言論自由權(quán) D侵犯了明明的生命健康權(quán)王某在一家商店購買了兩瓶白酒，回去喝過之后感覺全身無力、嘔吐，經(jīng)醫(yī)生檢查為酒精中毒，為假酒所致。王某的家人因此將商店砸毀，并將老板毒打一頓，放才解恨。對此下列說法合理的是 （ ）A砸毀商店，以防日后還有其他顧客買到假酒中毒 B商店老板出售假酒，傷害了顧客的生命健康，應(yīng)當被顧客毒打 C王某家人的情緒可以理解，行為也是可取的 D應(yīng)該向工商部門舉報這家商店，并要求該商店賠償王某的醫(yī)療費用小剛在放學(xué)回家的路上，由于騎車速度過快，把一同學(xué)撞倒致重傷并進了醫(yī)院。小剛的行為侵犯了他人的 （ ）A人身自由權(quán) B人格尊嚴權(quán)C生命健康權(quán) D公平交易權(quán)未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利是 （ ）A生命健康權(quán) B安全權(quán)C財產(chǎn)繼承權(quán) D肖像權(quán)有些工廠、企業(yè)實行所謂“嚴格管理”，工人下班出廠門是要搜身；有些自選商場對被懷疑的顧客擅自搜身檢查，這些違法行為侵犯了公民的（ ）A政治自由權(quán)利 B人身自由權(quán)C隱私權(quán) D名譽權(quán)“民以食為天”、“病從口入”這兩句話的簡單道理與豐富含義我們都知道，然而最近從三鹿奶粉開始，多種品牌、多個批次的奶粉被查出問題，震驚了國人。食品的安全和質(zhì)量危機的出現(xiàn)侵害了公民的（ ）A名譽權(quán) B隱私權(quán)C財產(chǎn)所有權(quán) D生命健康權(quán) 2008年10月15日南方都市報報道，從今天開始，廣州市的牛羊也有定點屠宰場了，自此，市民們不用再擔心買到注水的牛羊肉了。這一舉措（ ）A體現(xiàn)了法律維護公民的一切權(quán)利 B保障了公民的生命健康權(quán)C說明消費者的合法權(quán)益在廣州經(jīng)常受到侵害 D說明廣州人缺乏自信10公安機關(guān)依照法定程序，在深夜搜查了李某住宅，公安機關(guān)的行為（ ）A依法辦事，合乎法律要求 B侵犯了李某的隱私權(quán)C是違法行為，要受到法律制裁 D侵犯了李某的財產(chǎn)權(quán)二、簡答題 11.某廠廠長許某看見一個14歲的孩子常常在工廠附近流浪，很同情他，于是就把他錄用到廠里做工，讓這個孩子能掙點錢養(yǎng)活自己。許某的做法對嗎？為什么？三、案例分析12.某校高二學(xué)生張某星期天去某旱冰場溜旱冰，玩了兩個小時后，他們交還旱冰鞋準備回家。但出門時候被保安人員攔住，以一雙旱冰鞋丟失為由強行讓二人脫去外衣，對其身體和背包進行搜查。張某和李某無故被強行搜身，覺得受到了極大的侮辱，因此，在保安人員對他們搜查完畢而又一無所獲時，他們便對保安人員大打出手，以發(fā)泄氣憤。請回答（5） 根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識，對該旱冰場保安人員的做法進行簡要評析。（6） 學(xué)生張某與李某的做法你是否贊同？如果你遇到了這種情況，會怎樣？八年級政治.2維護人格尊嚴第一課時 堂堂清（9）姓名班級 一、單項選擇題下列屬于侵犯公民姓名權(quán)的有 （ ）強迫他人使用有辱人格的姓名 盜用他人姓名參加中考假冒別的同學(xué)到學(xué)校小賣部賒購東西 假冒他人姓名簽訂合同盜用別人姓名誣告領(lǐng)導(dǎo)A B C D下列行為中不屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為的是（ ）A某廣告商未征求陳某的意見，就把他的肖像印在廣告上 B馬某為了表示對王某的不滿，當著王某的面把王某的相冊撕毀 C某影樓雖與周某打過招呼，但沒有得到周某的答復(fù)，就把他的肖像擺在櫥窗里 D交警隊把拍攝到的闖紅燈的人及其行為在電視上曝光某學(xué)校一學(xué)生寢室丟失了物品，老師懷疑是本學(xué)校的學(xué)生所為，經(jīng)過調(diào)查，在毫無結(jié)果的情況下，讓同學(xué)在班級投票選“小偷”。這種做法 （ ）A保護了同學(xué)的財產(chǎn)所有權(quán) B能夠迅速有效地解決問題C侵犯了學(xué)生的人格尊嚴 D是同違法行為做斗爭的手段高考結(jié)束后，劉某因遲遲沒有收到大學(xué)錄取通知書而認為落榜了。后來才知道是張某冒名頂替自己上了大學(xué)。劉某憤然將張某告上了法庭，這是因為張某侵犯了他的 （ ）受教育權(quán) 姓名權(quán) 榮譽權(quán) 肖像權(quán) 隱私權(quán)A B C D 中學(xué)生陳某在網(wǎng)上聊天時，假冒本班同學(xué)趙某的姓名，捏造本班同學(xué)孫某有小偷小摸的行為。陳某的行為侵犯了趙某的 和孫某的 （ ）A榮譽權(quán) 姓名權(quán) B姓名權(quán) 名譽權(quán) C姓名權(quán) 隱私權(quán) D榮譽權(quán) 名譽權(quán)我國現(xiàn)、當代女作家，兒童文學(xué)家謝婉瑩，自1919年起，以筆名冰心、男士等發(fā)表了許許多多激勵人心的文章、詩集等。謝婉瑩行使了（ ）A姓名權(quán) B人格尊嚴權(quán) C人身自由權(quán) D隱私權(quán)的士司機李強因工作努力，表現(xiàn)突出，被評為市級勞動模范。這體現(xiàn)了李強享有 （ ）A名譽權(quán) B姓名權(quán) C榮譽權(quán) D隱私權(quán)某記者用照相機拍下有人偷售青蛙的照片，送到報社發(fā)表，呼吁公眾保護生態(tài)平衡,該商販指責記者侵犯了他的肖像權(quán)，對此評價正確的是 （ ）A該商販法律意識強，環(huán)保意識薄弱B記者沒有侵犯商販的肖像權(quán)C記者多管閑事，小題大做D偷售青蛙、未經(jīng)他人同意拍照片都是違法行為二、問答題9、什么是人格尊嚴權(quán)？它的表現(xiàn)是什么？10、名譽權(quán)和榮譽權(quán)的內(nèi)容分別是什么？三、材料分析題 11.陳某發(fā)現(xiàn)自己的鄰居偷盜了一些公共財產(chǎn)變賣，于是，主動到派出所報案，民警讓其將自己所看到的情況寫一個證明材料，他又害怕日后遭到鄰居的報復(fù)，于是在證明材料上簽上了自己同學(xué)的名字。閱讀材料后，回答下列問題：（7） 你贊成陳某的做法嗎？ （8） 簡要說明理由34八年級政治.2維護人格尊嚴第二課時 堂堂清（10）姓名班級一、單項選擇題1、我們要自覺尊重他人的人格尊嚴，應(yīng)該做到（ ）A、經(jīng)常取笑別人的外貌、衣著 B、給他人起侮辱性綽號C、歧視那些身上有缺陷的人 D、發(fā)自內(nèi)心地尊重比自己弱小的人2、小偉因患小兒麻痹癥使得身體、智力上出現(xiàn)了缺陷，村里的村民每次見到小偉都會在背地里說：看那傻子又出來了，丟人現(xiàn)眼的。村民的行為（ ）A、是一種自然而然的表現(xiàn)，屬于正常反應(yīng) B、是公民言論自由的體現(xiàn)C、嚴重損害了小偉的人格尊嚴 D、體現(xiàn)了良好的個人素質(zhì)3、未成年人的人格尊嚴受法律的特殊保護，我們要懂得維護自己的人格尊嚴。因此，作為中學(xué)生的我們（ ）A、在與老師發(fā)生沖突時可以當面頂撞老師 B、可以為所欲為，我行我素C、維護自己人格尊嚴的同時要尊重他人的人格尊嚴 D、不能允許家長老師對我們有任何批評4、某廠供銷科長錢某將子女旅游費用在公款中報銷，遭到廠會計寧某的抵制。錢某便對寧某懷恨在心，利用財稅大檢查之機向上級主管部門寫了檢舉信，謊說寧某貪污公款上萬元。錢某的行為是（ ）A、侵犯他人生命權(quán)的行為 B、侵犯他人姓名權(quán)的行為C、侵犯他人名譽權(quán)的行為 D、侵犯他人健康權(quán)的行為5、在法院尚未作出判決之前，都會給犯罪嫌疑人帶頭套，體現(xiàn)了對犯罪嫌疑人權(quán)利的尊重和保護，是司法文明的一個進步。這里所說犯罪嫌疑人權(quán)利是指（ ）A、生命健康權(quán) B人格尊嚴權(quán)C人身自由權(quán) D言論自由權(quán)我國（ ）法律都對保護未成年人的人格尊嚴作了相應(yīng)的規(guī)定。（）未成年人保護法義務(wù)教育法教師法合同法 A B 二、材料分析題 7、某廣告公司寫字樓女職員張某放在辦公臺的一枚價值五千多元的鉑金戒指不見了，反復(fù)尋找也沒找到。公司保安科長在調(diào)查未果的情況下，讓職員們無記名投票“選舉”出可能偷戒指的人，結(jié)果曾有勞教前科的許某得票最多。后來經(jīng)公安部門偵查，此事卻是利某所為。（1）該公司保安科長“民主選賊”的做法侵犯了許某的什么權(quán)利？ 為什么？ （2）假如你是該公司的保安科長，在鉑金戒指不見后，你會怎樣處理？ （3）假如你是許某，在這種情況下，你會怎么做？ 三、綜合探究題8.以下是某校初三年級四位學(xué)生的一些表現(xiàn)：同學(xué)甲：喜歡給有生理缺陷的同學(xué)取綽號。同學(xué)乙：喜歡在背后捏造事實破壞他人關(guān)系。同學(xué)丙：和同學(xué)發(fā)生矛盾，喜歡謾罵對方。同學(xué)?。合矚g以他人的名義和同學(xué)開玩笑。（1）上述四名學(xué)生共同侵犯了他人的什么權(quán)利？ (2)假如你是這個班的學(xué)生，請你指出這四名學(xué)生的行為的危害性。 （3）請你運用有關(guān)法律知識，告訴這四名學(xué)生應(yīng)該怎么做。八年級政治.3保護個人隱私第一課時 堂堂清（11）姓名班級 一、單項選擇題1下列屬于個人隱私的有 （ ）日記內(nèi)容 家庭住址 日常生活情況 個人身體缺陷 財產(chǎn)狀況A B C D 2下列說法正確的是 （ ）A隱私就是見不得人的丑事 B公民依法享有隱私權(quán)，但是未成年人不享有隱私權(quán) C信息技術(shù)越發(fā)達，個人隱私被披露的可能性就越大 D隱私與公共利益、群眾利益無關(guān)，因此，無論何時何種情況，都不能揭露個人的隱私3下列不屬于侵犯公民隱私權(quán)的行為的是（ ）A李某用望遠鏡窺探對面樓上張某的私生活 B張某無意中聽到趙某有肝炎病后廣為傳播 C劉某將自己的特殊生活經(jīng)歷寫成自傳 D網(wǎng)站將其注冊會員的照片、電話號碼等信息賣給信息公司4下列有關(guān)隱私和隱私權(quán)的說法不正確的是 （ ）A隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人生活保密的權(quán)利 B尊重隱私是道德的期盼，尊重他人隱私要樹立隱私意識，要強化責任與信譽意識C侵犯他人私生活，公開他人的隱私行為，既是違反道德的行為，也是違法行為 D公民要增強自我保護隱私的意識，最好的辦法是不與別人打交道5某學(xué)校女生因嫉妒同寢室的另一名女生，用有照相功能的手機偷拍了她在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看并散布一些詆毀性的語言。王某侵犯了其同學(xué)的 （ ）生命健康權(quán) 肖像權(quán) 隱私權(quán) 名譽權(quán) A B C D 6青年工人劉某有寫日記的習(xí)慣，與劉某同居住在同一寢室的汪某偷看了劉某的日記并將日記的內(nèi)容在工廠內(nèi)傳播，劉某一氣之下將汪某打成重傷。事件中，劉某和汪某分別侵犯了對方的 （ ）生命健康權(quán) 姓名權(quán) 隱私權(quán) 名譽權(quán) A B C D7下列行為屬于侵犯他人隱私權(quán)的行為的是 （ ）公民乘飛機前，治安警察檢查公民的身份證和所帶的包裹 學(xué)生于某為集郵需要而偷拆孫某的信件 工程隊工人老王把丁某父親寄來的信件偷藏起來 辦公室秘書拆閱主任的家信A B C D 8某單位職工魏某懷疑同宿舍職工胡某盜竊了單位的財物，便私拆了胡某的信件，果然發(fā)現(xiàn)了證據(jù)。對此事的正確認識是 （ ）A私拆信件是侵犯公民隱私權(quán)的行為 B魏某善于同違法犯罪作斗爭 C私拆信件找到證據(jù)就不算違法 D魏某有強烈的法律意識9我國 法律都對保護公民的隱私權(quán)作了相關(guān)的規(guī)定 （ ）最高人民法院的司法解釋 郵政法 律師法 未成年人保護法A B C D 三、簡答題10、由拍照手機問世所帶來的個人隱私問題已經(jīng)成為當今社會的一熱門話題。各種肆無忌憚的偷拍不僅會侵犯被偷拍者的合法權(quán)益，也會給偷拍者帶來不必要的糾紛和麻煩。請你談?wù)剳?yīng)該怎樣正確使用拍照手機四、辨析題 11、下午放學(xué)回家，一進房間小敏就看見自己的抽屜是打開的，里面的日記本、信都被翻動過，這時媽媽進來說：我看了一下你的日記和信，想知道你最近的狀況。許多同學(xué)都被父母以管理為由，拆看過信件、日記或聽過電話，由于我們年紀小，生活簡單，個人隱私往往得不到尊重。（1） 我們中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)中，哪些方面屬于隱私？（2） 在認識了個人的隱私之后，為什么我們還要尊重他人的隱私？八年級政治.3保護個人隱私第二課時 堂堂清（12）姓名 班級 一、單項選擇題1某服裝商場管理員張某在商場顧客更衣室里，安裝微型攝像頭，對顧客的活動一目了然。張某的行為 （ ）A維護了顧客的利益 B. 維護了商場的利益C侵犯了顧客的隱私權(quán) D.不違法，只是道德問題2當我們的隱私權(quán)受到侵犯時，應(yīng)該采取的維護方式有 （ ）自行與侵權(quán)人協(xié)商 請求司法保護 要求侵權(quán)人停止侵害，賠禮道歉 對造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損失賠償A B. C. D. 3下列屬于侵犯個人隱私權(quán)的有 （ ）A公然辱罵他人，捏造事實在背后中傷他人 B小李把好朋友的秘密告訴了別人 C公安機關(guān)依法調(diào)查犯罪嫌疑人的檔案 D某照相館未經(jīng)小剛同意，擅自將其照片置于櫥窗里4據(jù)報道，形形色色的偷拍有越發(fā)猖狂之勢。與此同時，越來越多的受害者選擇對簿公堂。這表明 （ ）A.尊重隱私僅僅是道德的期盼 B.普通人不得不保護自己的隱私C.人們的維權(quán)意識在不斷增強 D.這些受害者缺乏寬容5著名演員吳某在自己生日當天邀請媒體參加生日宴會的拍攝，事后并在各媒體播放。該媒體的行為 （ ）A.是違法的，侵害了該演員的隱私權(quán) B.是合法的，沒有侵害該演員的隱私權(quán) C.是違法的，該媒體無權(quán)行使拍攝 D.是合法的，作為媒體理所當然可以拍攝二、辨析題6、八年級學(xué)生小明和小華是好朋友，小華放學(xué)后經(jīng)常去營業(yè)性網(wǎng)吧打游戲，還讓小明為其保密。小明勸說他無效以后就報告了老師。事后，有位同學(xué)認為小華去網(wǎng)吧是他的隱私，指責小明侵犯了小華的隱私權(quán)。 你同意這位同學(xué)的觀點嗎？請說明理由。三、材料分析題 7.趙某是郵電局的投遞員,參加工作后,一直不安心干投遞工作,曾幾次要求調(diào)動工作均未獲得批準。因此，他對工作馬馬虎虎，對應(yīng)投遞的信件拖延投遞時間，使收信人不能及時收到。后來索性不送，把信放在自己的床下，有的撕毀后扔到紙簍里。領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)后，對他提出嚴厲的批評，指出問題的嚴重性。然而，他卻認為領(lǐng)導(dǎo)在嚇唬他，找他的茬，和他過不去。隨著時間的推移，趙某所隱匿毀棄的信件日益增多，終因群眾的投訴，惡行敗露，趙某被依法逮捕。（1） 趙某的行為侵犯了公民的什么權(quán)利？（2） 作為被趙某侵害的公民，應(yīng)該怎樣維護自己的這一權(quán)利？八年級政治7.1維護受教育權(quán)第一課時 堂堂清（13）班級 姓名 一、單項選擇題1所謂受教育權(quán)，是指 （ ）A適齡兒童和少年接受九年義務(wù)教育的權(quán)利 B. 公民有從國家接受文化教育的機會C公民有獲得知識、技能的權(quán)利 D. 公民均有上學(xué)的權(quán)利2農(nóng)民張某讓正在讀八年級的女兒輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師幾次上門勸說張某讓女兒返回學(xué)校繼續(xù)讀書，但毫無結(jié)果。于是，鄉(xiāng)政府對張某進行了批評教育，并依法責令其按期送女兒返回學(xué)校學(xué)習(xí)。這一事例主要表明我國義務(wù)教育有 （ ）A普通性 B. 免費性 C. 群眾性 D. 強制性3就我們個人來說，受教育可以 （ ）A提高自己的科學(xué)文化素質(zhì) B保證自己找到一份好工作C使我們有貪圖享受的機會 D為社會創(chuàng)造很多價值，個人卻得不到什么4下列維護了公民受教育權(quán)的是 （ ）A.李某讓讀書的兒子退學(xué)經(jīng)商 B.某中學(xué)校長不讓成績差的學(xué)生入校C.工廠收用童工 D.義務(wù)教育法的實施5七年級學(xué)生趙某不認真學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。老師批評他，他卻說：“受教育是我的權(quán)利，我想上學(xué)就上學(xué)，別人管不著?！?趙某的言行（ ）A.是正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn) B.是珍惜受教育權(quán)利的表現(xiàn)C.是沒有履行受教育義務(wù)的表現(xiàn) D.表明他可以放棄受教育的權(quán)利6.針對一部分家庭比較貧困的學(xué)生，國家制定了助學(xué)貸款政策，幫助大學(xué)生們完成學(xué)業(yè)。這表明 （ ）A. 我國教育發(fā)展落后 B. 受教育是公民的義務(wù)C. 國家保障公民受教育權(quán)的實現(xiàn) D. 教育是免費的7一些地方的教育行政部門陸續(xù)取消了對進城務(wù)工人員的子女義務(wù)教育階段入學(xué)的一些限制。這樣做能夠（ ）A. 促進進城務(wù)工人員的子女充分享有平等的受教育權(quán) B. 提高農(nóng)民工的素質(zhì)C. 促進了城市教育的發(fā)展速度和進程 D. 使進城務(wù)工人員的子女更好的管理8文盲原指不識字的人，而在現(xiàn)代社會，不會外語、計算機的人，不能很好的與人相處的人、情感缺乏的人等都可能成為21世紀的“文盲”。這告訴我們（ ）A. 讀書識字已經(jīng)不太重要了 B. 要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力C. 注重情感的人不會成為21世紀的文盲 D. 會計算機的人不會成為文盲二、問答題9.小旭今年13歲，父母叫他跟著出去打工，他不愿意，而是繼續(xù)上學(xué)，請你從法律角度說明小旭這樣做是正確的。三、材料分析題10.初中生小娟，13歲，其父母離異，小娟跟隨母親生活，母親因家境貧困強迫 小娟輟學(xué)在家。當學(xué)校老師到她家勸小娟上學(xué)時，她母親說：“上不上學(xué)是我們自己的事，別人管不著?！保?） 小娟的哪項權(quán)利受到侵害？（2） 積極行使該項權(quán)利對個人有何意義？八年級政治7.1維護受教育權(quán)第二課時 堂堂清（14）姓名姓名 一、單項選擇題1、“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。”這句話說明 （ ）A、我國公民享有受教育的權(quán)利 B、我們要珍惜受教育的機會，履行受教育的義務(wù) C、對于一個人的成長，教育起著至關(guān)重要的作用 D、初中階段是我們掌握知識、塑造自我的最佳時期2、建德市上馬鄉(xiāng)禹村村民翁某，闖入上馬鄉(xiāng)初中尋釁滋事，騷擾女學(xué)生，事后又報復(fù)毆打該校老師，后來翁某被建德市法院判處有期徒刑三年。這一事例說明 （ ）A、學(xué)校有權(quán)對尋釁滋事，擾亂正常教學(xué)活動的違法行為進行制止，并實施法律制裁 B、學(xué)校、教師和受教育者的權(quán)益保護已納入了法制軌道 C、學(xué)校教育受法律的干涉 D、學(xué)校教育受法律的約束3、目前，中學(xué)生逃學(xué)、中途退學(xué)、棄學(xué)務(wù)工經(jīng)商的現(xiàn)象時有發(fā)生，這種行為是（ ）不珍惜受教育權(quán)的表現(xiàn) 沒有履行受教育義務(wù)的表現(xiàn) 對自己不負責任的表現(xiàn) 正確行使自由權(quán)利的表現(xiàn)A、 B、 C、 D、4、當我們的受教育權(quán)被剝奪或受到侵害時，我們可以采用的維護自身合法權(quán)益的方式是 （ ） A、非訴訟方式 B、訴訟方式 C、 報復(fù)方式 D、訴訟或非訴訟方式5、義務(wù)教育最顯著地特征是 （ ） A、普及性 B、公益性 C、 強制性 D、法制性6、教育部門頒發(fā)的中國全民教育國家報告明確指出，到2010年，全國農(nóng)村地區(qū)全部實行免費義務(wù)教育。到2015年，全國將普遍實行免費義務(wù)教育。這體現(xiàn)了義務(wù)教育的（ ） A、普遍性 B、強制性 C、無償性 D、公益性7、近年來，一些企業(yè)和個體工商戶為了少付報酬多贏利，大量招用義務(wù)教育學(xué)齡期的少年、兒童做臨時工。這是 （ ） A、社會發(fā)展