學(xué)科教育論文-《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計 .docVIP

學(xué)科教育論文-計算機應(yīng)用基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計摘要：隨著Internet技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用日益廣泛，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作為一種新型的教學(xué)形態(tài)逐漸受到人們的關(guān)注。要保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果，設(shè)計和開發(fā)高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)課程是關(guān)鍵。本文針對計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的授課特點，設(shè)計了相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)課程的課件。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計特點0引言計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是很多職業(yè)院校的必修課，但因該課程的許多章節(jié)需要借助于計算機，才可進(jìn)行實踐操作的現(xiàn)象。作為計算機專業(yè)的教師，我參與制作了我校研發(fā)的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程課件，本文將簡要介紹該課件的相關(guān)方面。1課程概述計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是我校各專業(yè)必修的公共基礎(chǔ)課，對培養(yǎng)學(xué)生的綜合實際能力起著相當(dāng)重要的作用，是學(xué)習(xí)專業(yè)課程和從事IT行業(yè)的基礎(chǔ)，一般在一年級的第一學(xué)期開設(shè)，共100學(xué)時。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的特點是內(nèi)容豐富、涉及面廣，且依附性強；對于課上沒有及時解決問題的學(xué)生來說，課下描述問題困難的現(xiàn)象，我校開發(fā)設(shè)計了計算機應(yīng)用基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程。它不但包含教師的講課課件，還設(shè)計了在線答疑、在線測試2個模塊，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。2網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計2.1媒體選擇針對計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的特點，設(shè)計和開發(fā)了大量的圖形、動畫與視頻，保存為適合于網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)母袷健?.2教學(xué)內(nèi)容編排在教學(xué)內(nèi)容的安排上，采用的框架樣式為左上右。左邊的網(wǎng)頁空間用來置放網(wǎng)絡(luò)課程的基本模塊，右側(cè)上方顯示所有分類，右側(cè)下方顯示詳細(xì)內(nèi)容。通過設(shè)置的熱區(qū)或熱字，直接跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的媒體。2.3導(dǎo)航策略的運用2.3.1網(wǎng)絡(luò)課程的基本模塊，在網(wǎng)頁的左側(cè)導(dǎo)航欄中永久性保留，方便跳轉(zhuǎn)。2.3.2網(wǎng)頁右側(cè)上方，體現(xiàn)當(dāng)前所在模塊包含的分類，點擊可以進(jìn)行跳轉(zhuǎn)。2.3.3網(wǎng)頁右側(cè)下方，體現(xiàn)當(dāng)前所在模塊所在分類的詳細(xì)內(nèi)容。3網(wǎng)絡(luò)課程的基本結(jié)構(gòu)規(guī)定了計算機應(yīng)用基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)成模塊和具體的內(nèi)容。本課程包括了12個模塊，其中的在線答疑與在線測試模塊，需要基于Web支持；課程簡介模塊包括了歷史沿革和課程特色，詳細(xì)講述了我校作為技工學(xué)校，結(jié)合當(dāng)今社會所需計算機人才的培養(yǎng)要求，不斷地改變教學(xué)模式、教學(xué)方法的歷史；教學(xué)文件模塊包括了教學(xué)大綱和體系分解，學(xué)生可以通過這兩個模塊的介紹，對本課程有詳細(xì)的了解。4網(wǎng)絡(luò)課程的主要特點4.1在內(nèi)容體系方面根據(jù)我校學(xué)生的需求，提供了教師在教學(xué)過程中的教學(xué)資料，其中的實驗案例，擴大了我校學(xué)生計算機知識掌握的范圍。4.2在網(wǎng)絡(luò)課程制作方面4.2.1完整的網(wǎng)絡(luò)化示范課程在網(wǎng)絡(luò)上將課程內(nèi)容與教學(xué)活動有機結(jié)合起來，網(wǎng)絡(luò)課程包含有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)案例、教學(xué)評價等，實現(xiàn)課程教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化。4.2.2在線交流功能通過在線答疑及在線測試模塊，我校學(xué)生在家或在網(wǎng)吧都可以進(jìn)行自主學(xué)習(xí)活動。極大地調(diào)動學(xué)生課下學(xué)習(xí)的積極性，對于培養(yǎng)學(xué)生的自主意識很有幫助。4.3在計算機輔助教育研究功能方面提供了基于Web的協(xié)作學(xué)習(xí)平臺，通過這一平臺，教師可以開展各種基于Web學(xué)習(xí)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)等課題研究。5結(jié)束語網(wǎng)絡(luò)課程作為教學(xué)資源建設(shè)的重要組成部分，在推動我國遠(yuǎn)程教育發(fā)展和高等學(xué)校教學(xué)改革方面發(fā)揮了重要的作用。網(wǎng)絡(luò)課程就是通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實施的教學(xué)活動的總和。本文拋磚引玉，希望能夠?qū)τ趶氖露嗝襟w系統(tǒng)開發(fā)的朋友們起