學(xué)科教育論文-淺談體育課中的德育教育.doc

學(xué)科教育論文-淺談體育課中的德育教育德育是學(xué)校教育工作的一個(gè)重要方面，它滲透在各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中，對(duì)各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)有積極的作用。要培養(yǎng)一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人必須重視德育。因?yàn)樵隗w育的教學(xué)中行為動(dòng)作多，而且語(yǔ)言表達(dá)也不同于其他課程，那么更要求體育課注重德育的教育。那么德育在體育課中怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳播呢?我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：第一，教師自身素質(zhì)是德育教育的關(guān)鍵。德育教育在各學(xué)科的實(shí)施途徑中絕不能忽視教師的基本素質(zhì)和教師在教育中的關(guān)鍵作用?！按蜩F先要自身硬”教師應(yīng)率先垂范，切不可不拘小節(jié)，把粗暴懶散等不良風(fēng)氣在同學(xué)們中展現(xiàn)開(kāi)來(lái)，在體育教學(xué)中，必須嚴(yán)格要求自己，做嚴(yán)肅莊重，健康而有朝氣；通過(guò)良好的儀表來(lái)感染學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美的認(rèn)識(shí)和渲染，同時(shí)也獲得學(xué)生的愛(ài)戴和尊重。第二，德育在體育教學(xué)中的實(shí)施。在體育教學(xué)中，實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)告訴我們，教學(xué)方法的合理性相當(dāng)重要。例如，在100米的跨欄跑教學(xué)中，過(guò)欄技術(shù)是一個(gè)難點(diǎn)，按照一貫的教法是教師不厭其煩地講解技術(shù)要領(lǐng)，做示范動(dòng)作，學(xué)生也是當(dāng)然肅目立聽(tīng)，可當(dāng)輪到學(xué)生練習(xí)時(shí)，一個(gè)個(gè)上蹦下跳。一蹋糊涂。教師只好再集合。再示范。這樣一來(lái)徒然浪費(fèi)很多時(shí)間。老師累得直喘氣。學(xué)生還是掌握不了要領(lǐng)。對(duì)于這種情況，只有先從思想教育入手，根據(jù)學(xué)生心理害怕特點(diǎn)，先找出原因，再教他們?cè)鯓涌朔@種恐懼感。同時(shí)指出電視錄相中的運(yùn)動(dòng)員在跨欄的上下欄動(dòng)作怎樣做才能省時(shí)省力又不減速，然后又讓學(xué)生自己找出難點(diǎn)，癥結(jié)，以克服自己的不足之處，使學(xué)生裝邊練習(xí)邊體會(huì)，這樣學(xué)生裝就會(huì)在無(wú)形中克服了心理因素，并練得高興。獲得成功。因此也培養(yǎng)了學(xué)生果斷，機(jī)智的勇敢精神。最后老師的示范動(dòng)作就會(huì)直到關(guān)鍵作用，使學(xué)生恍然大悟。第三，德育在體育課的準(zhǔn)備活動(dòng)中的實(shí)施。在體育教學(xué)中，幾乎是堂堂課要做準(zhǔn)備活動(dòng)，這是不可缺少的重要教學(xué)組成部分然而就是由于準(zhǔn)備活動(dòng)堂堂課有。就有許多教師把這個(gè)教學(xué)部分安排得又是一成不變，久而久之，學(xué)生自然感到枯燥無(wú)味，提不起興趣，這樣就會(huì)對(duì)后面的基本教學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響要改變這一不良狀況，就要求教師改變方法，做一些針對(duì)與上課基本內(nèi)容相關(guān)的有趣味的新穎的準(zhǔn)備活動(dòng)提高學(xué)生的積極性，增強(qiáng)其興趣性，并在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。例如，上籃球課時(shí)，讓同學(xué)們進(jìn)行運(yùn)球接力賽，四角傳球及投籃比賽等，以激發(fā)同學(xué)們的興趣，提高學(xué)生的積極性增加教學(xué)效果。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。第四，德育在體育教材中的實(shí)施。中學(xué)體育教學(xué)具有內(nèi)容多。范圍廣的特點(diǎn)，而且學(xué)生在這個(gè)年齡階段思想變化大，稍有不慎就會(huì)走上邪路，因此，體育教育應(yīng)充分挖掘教材中的思想品德教育于教學(xué)之中對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育作用。教師在根據(jù)不同教材，安排運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)學(xué)生受到的教育也應(yīng)不同。例如，教師安排了田徑項(xiàng)目中的長(zhǎng)跑1500米或3000米等耐力活動(dòng)時(shí)。作為體育教師，不僅要講清長(zhǎng)跑的技術(shù)要點(diǎn)，呼吸頻率與動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志。當(dāng)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)惰性極點(diǎn)時(shí)應(yīng)該教育學(xué)生如何正確對(duì)待困難。要求人應(yīng)該有充沛的精力。旺盛的生命力以及持久的忍耐力。又如在籃球，足球，排球等球類(lèi)項(xiàng)目中，雖然個(gè)人技術(shù)重要，但均需要在同伴的良好配合下方能打出水平，這樣在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)。相互協(xié)作的集體主義精神，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)敏捷的思維和快速的反應(yīng)起到積極作用。再如，如藝術(shù)體操項(xiàng)目中，不僅要讓學(xué)生掌握動(dòng)作，而且要使他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中感受美，欣賞美。進(jìn)一步增加審美情趣和審美觀念激發(fā)學(xué)生的體育興趣。第五，德育在學(xué)生發(fā)揮集體力量時(shí)的實(shí)施教育。健全的學(xué)生集體是教育學(xué)校每個(gè)成員的特殊團(tuán)體。具有強(qiáng)有力的教育作用。學(xué)校。班級(jí)團(tuán)隊(duì)等都要采取有力的措施，努力使自己成為一個(gè)健康的團(tuán)結(jié)的，堅(jiān)強(qiáng)的集體并通過(guò)集體對(duì)各個(gè)成員進(jìn)行教育。在集體中進(jìn)行教育，就是使學(xué)生生活在集體中，依靠集體，通過(guò)各種活動(dòng)和交往對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，而且對(duì)改變學(xué)生道德作風(fēng)有直接的影響。例如，在一次校利于對(duì)抗賽中，進(jìn)入半決賽的有我所教的一個(gè)班，其個(gè)人技術(shù)素質(zhì)都要好于對(duì)方，但在比賽時(shí)卻連連失誤等丟分，陣形又亂，防守又不到位，隊(duì)員們也越打越燥。越燥越打不好，結(jié)果上半場(chǎng)結(jié)束時(shí)，輸給對(duì)方l0多分。針對(duì)這一狀況，我利用半場(chǎng)休息的時(shí)間及時(shí)給參賽的同學(xué)鼓勵(lì)和提醒。告訴他們參賽也是為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)心切而造成的心理緊張，沒(méi)有發(fā)揮好個(gè)人和集體的力量，整個(gè)球隊(duì)松松跨跨，提不起精神。所以我提醒同學(xué)們要注意:第一，隊(duì)員不能煩躁，輸贏不能看得太重，發(fā)揮自己的水平就夠了。第二，趕快組織好啦啦隊(duì)，場(chǎng)外的作用也不可小看，場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外應(yīng)該成為一個(gè)團(tuán)結(jié)，堅(jiān)強(qiáng)的集體，聽(tīng)我這一講，大家立即行動(dòng)起來(lái)，互相鼓勵(lì)，同心協(xié)力，終于在下半場(chǎng)扭轉(zhuǎn)敗勢(shì)，大獲全勝，為班級(jí)取得了榮譽(yù)。這樣由班集體到學(xué)校集體，然后由近及遠(yuǎn)秩序漸進(jìn)，逐步培育和鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立為人民的利益和幸福奮力開(kāi)拓。第六，德育在室內(nèi)理論課中的實(shí)施。室內(nèi)理論課是體育課的又一種上課形式，它主要講授的是跟技術(shù)課有關(guān)的技術(shù)理論及運(yùn)動(dòng)規(guī)則是學(xué)生獲得體育基礎(chǔ)知識(shí)的重要形式同時(shí)也是利用體育運(yùn)動(dòng)史上感人的事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的絕好時(shí)機(jī)。在我們國(guó)家，體育運(yùn)動(dòng)歷史可以說(shuō)是一部寫(xiě)滿艱辛血淚，浸透汗水的奮斗歷史。在近代就有受盡別人凌辱的東亞病夫到騰空而起的東方巨龍。在奧運(yùn)史上有由零的羞辱到奧運(yùn)賽場(chǎng)五星紅旗頻頻升起的驕傲。體育教師應(yīng)借助有關(guān)奧運(yùn)賽場(chǎng)上升國(guó)旗的一些感人錄像畫(huà)面，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言介紹我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在世界大賽中的為國(guó)爭(zhēng)光而奮力拼搏的事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。激發(fā)他們的自尊心，民族自豪感，培養(yǎng)正確的體育動(dòng)機(jī)和良好的體育觀，并引導(dǎo)他們?yōu)樽鎳?guó)富強(qiáng)、振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)。第七，德育在體育教學(xué)中發(fā)生意外事件后的實(shí)施。由于體育教學(xué)內(nèi)容豐富多彩在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些良好的或不良的現(xiàn)象，所以教師要捕捉學(xué)生的一切動(dòng)作。發(fā)現(xiàn)好的要及時(shí)表?yè)P(yáng)，不良的要及時(shí)糾正?；蛟谡n程結(jié)束階段進(jìn)行不點(diǎn)名的評(píng)點(diǎn)，使學(xué)生明辨是非，以形成正確的心理認(rèn)識(shí)。例如，在一次跳高教學(xué)中，我反復(fù)講清動(dòng)作要求，技術(shù)動(dòng)作關(guān)鍵之處，又做了幾次示范動(dòng)作。并得到學(xué)生的叫好，然后讓學(xué)生練習(xí)進(jìn)，就先讓幾個(gè)平時(shí)素質(zhì)較好，對(duì)教學(xué)技術(shù)動(dòng)作掌握較快的學(xué)生先行試跳，以帶動(dòng)后面學(xué)生的積極性，不料該生沒(méi)有掌握好要領(lǐng)，過(guò)杠時(shí)腳沒(méi)及時(shí)提起，被橫桿絆住，摔了一跤，這一摔把全班同學(xué)的信心和勇氣全摔掉了。在隨后的練習(xí)中，大家你推我，我讓你。沒(méi)有一點(diǎn)積極性，好像不大愿意練即使膽子大一點(diǎn)的也是跑到橫桿前，卻不敢起跳。對(duì)于這一現(xiàn)象，我及時(shí)停止練習(xí)。耐心給學(xué)生講解動(dòng)作要領(lǐng)，同時(shí)著重講了我國(guó)一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員帶傷參賽，為國(guó)爭(zhēng)光的頑強(qiáng)拼搏故事鼓勵(lì)學(xué)生只要能樹(shù)立信心，鼓起勇氣，任何困難就會(huì)迎刃而解。經(jīng)過(guò)一番動(dòng)員，同學(xué)們很快削除了心理障礙。同時(shí)，我也把高度降低了一點(diǎn)，當(dāng)再次練習(xí)時(shí)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后。積極練習(xí)，收到很好的效果。由此可見(jiàn)，在體育課中，由準(zhǔn)備到結(jié)束，由技術(shù)課到理論課的教學(xué)過(guò)程中。不良的傾向和動(dòng)作要及時(shí)啟發(fā)教育。讓學(xué)生自行抵制，在發(fā)揮集體力量作用時(shí)，要不斷培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓精神，樹(shù)立良好的集體意識(shí)。在遇到挫折時(shí)，要讓學(xué)生正確對(duì)待困難，對(duì)待人生。