踏腳桿零件加工工藝規(guī)程及鉆M6-6H螺紋孔加工專用夾具設(shè)計說明書.doc

遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計題目：踏腳桿零件加工工藝規(guī)程及M66H螺紋孔加工專用夾具設(shè)計班級：機械05-2班姓名：薛健指導(dǎo)教師：安亞君完成日期：2008.07.01遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計一、設(shè)計題目踏腳桿零件加工工藝規(guī)程及M66H螺紋孔加工專用夾具設(shè)計二、原始資料(1)被加工零件的零件圖1張(2)生產(chǎn)類型:大批大量生產(chǎn)三、上交材料(1)被加工工件的零件圖1張(2)毛坯圖1張(3)機械加工工藝過程卡片1張(4)與所設(shè)計夾具對應(yīng)那道工序的工序卡片1張(4)夾具裝配圖1張(5)夾具體圖1張(6)課程設(shè)計說明書(50008000字)1份說明書主要包括以下內(nèi)容（章節(jié)）目錄摘要（中外文對照的，各占一頁）零件工藝性分析機械加工工藝規(guī)程設(shè)計指定工序的專用機床夾具設(shè)計方案綜合評價與結(jié)論體會與展望參考文獻列出參考文獻(包括書、期刊、報告等，10條以上)課程設(shè)計說明書一律用A4紙、縱向打印.四、進度安排(參考)(1)熟悉零件,畫零件圖2天(2)選擇工藝方案,確定工藝路線,填寫工藝過程綜合卡片5天遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計(3)工藝裝備設(shè)計(畫夾具裝配圖及夾具體圖)9天(4)編寫說明書3天(5)準備及答辯2天五、指導(dǎo)教師評語成績：指導(dǎo)教師日期成績評定采用五級分制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。優(yōu)秀：設(shè)計方案合理并新穎，設(shè)計說明書及設(shè)計圖紙規(guī)范、內(nèi)容豐富。在設(shè)計過程中勤奮好學(xué)、有創(chuàng)新思想；良好：設(shè)計方案合理，設(shè)計說明書及設(shè)計圖紙比較規(guī)范、內(nèi)容比較豐富。在設(shè)計過程中勤奮好學(xué)、有創(chuàng)新思想；中等：設(shè)計方案一般，設(shè)計說明書及設(shè)計圖紙欠規(guī)范、內(nèi)容一般。在設(shè)計過程中比較勤奮、創(chuàng)新思想不明顯；及格：設(shè)計方案不完善，存在一些小錯誤，說明書及設(shè)計圖紙欠規(guī)范、內(nèi)容一般。在設(shè)計過程中勤奮精神不夠：不及格：設(shè)計方案有嚴重錯誤，設(shè)計說明書及設(shè)計圖紙不規(guī)范、內(nèi)容淺薄。在設(shè)計過程中勤奮好學(xué)精神不夠。遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計摘要本次“踏腳桿”零件加工工藝規(guī)程及M66H螺紋孔加工專用夾具設(shè)計歷經(jīng)了從零件的毛坯到機械加工工藝規(guī)程的分析，最后到了分析M66H螺紋孔加工專用夾具設(shè)計的過程。通過此次課程設(shè)計，對于機械制造技術(shù)基礎(chǔ)，機械加工工藝過程分析的理解，我都有了一個很大的提高，以前只是停留于書本字面上的意思，而現(xiàn)在因為要自己設(shè)計夾具，自己設(shè)計加工的工藝過程，就必須對這些理論知識有一個形象的認識，通過這次課程設(shè)計，對于各加工特點及機床的優(yōu)化選擇上有了很大的提高；對于夾具的設(shè)計方面，從定位、夾緊、導(dǎo)向等各個方面有了更進一步的認識。可以說，這次設(shè)計是一次很成功的設(shè)計，并且要感謝老師對我無私的援助！遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計AbstractThethistimestepafeetpolesparepartsprocessedcraftregulationsandtheM6s6Hthreadboretoprocessanappropriationtongsdesigntoexperiencesuccessivelyfromthesemi-finishedproductofsparepartstotheanalysisthatthemachineprocessescraftregulationsandfinallyarrivedtheprocessthattheanalyticalM6s6Hthreadboreprocessappropriationtongsadesign.Passthistimecoursedesign,formachinemanufacturingtechniquefoundation,themachineprocessestheanalyticalcomprehensionofthecraftprocess,Ihadaverygreatexaltation,beforejustremaininbookliteralsense,butnowbecausewantoneselftodesigntongs,oneselfthedesignprocessofcraftprocess,havetopassthiscoursedesigntotheseunderstandingthatthetheoriesknowledgehasanimage,foreachprocesscharacteristicsandtoolmachineofexcellentturnedachoicetouphaveaverygreatexaltation；Forthedesignoftongs,fromthefixedposition,cliptightly,directionetc.eachaspecthadfurtherun