




已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
長(zhǎng)春版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十一單元,去年的樹(shù),鋸條 死灰復(fù)燃究竟 大動(dòng)干戈聆聽(tīng) 融會(huì)貫通砍伐 大刀闊斧,有一棵樹(shù),它和一只小鳥(niǎo)是非常要好的朋友。小鳥(niǎo)整天在這棵樹(shù)上唱歌,樹(shù)整天聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱。,可是寒冷的冬天已經(jīng) ,小鳥(niǎo)不得不與樹(shù)分別了。,臨近,接近,“再見(jiàn)了。明年請(qǐng)你再回來(lái),讓我聽(tīng)你的歌聲吧?!?“ 好啊,你等著我吧!”,戀戀不舍,小鳥(niǎo)說(shuō)著,向南方飛去。,春天回來(lái)了,田野和森林里的冰雪融化了。,去年的樹(shù)不見(jiàn)了,只有樹(shù)樁留在那里。,默讀課文今年部分: 寫(xiě)了幾次對(duì)話(huà),請(qǐng)你把它們劃出來(lái),小鳥(niǎo)的話(huà)用曲線(xiàn),別人的話(huà)用直線(xiàn)。,小鳥(niǎo)在尋找好朋友大樹(shù)的過(guò)程中都詢(xún)問(wèn)了誰(shuí)?,樹(shù)根 大門(mén) 小女孩,伐木人用斧頭把它砍倒,然后運(yùn)到山谷那兒。,這里的樹(shù)到哪里去了?,大門(mén)先生,你知道我的好朋友樹(shù)怎么樣了嗎?,是樹(shù)嗎?它在工廠(chǎng)里被鋸成小木棍,做成火柴,賣(mài)到了那邊的村子里面。,請(qǐng)問(wèn),你知道火柴在哪里嗎?,火柴燒沒(méi)了,可是,它點(diǎn)燃的油燈還在燃燒著。,四次對(duì)話(huà),鳥(niǎo)兒與樹(shù),鳥(niǎo)兒與樹(shù)根,鳥(niǎo)兒與門(mén),鳥(niǎo)兒與小女孩,“大門(mén)先生,你知道我的好朋友樹(shù)怎么樣了嗎?”,“這里的樹(shù)到哪里去了?”,“請(qǐng)問(wèn),你知道火柴在哪里嗎?”,三次問(wèn)話(huà),一( )樹(shù) 一( )斧子 一( )眼睛 一( )煤油燈 一( )歌 一( )火柴 一( )鳥(niǎo)兒 一( )伐木工,把,雙,盞,棵,盒,只,個(gè),首,你喜歡課文中的鳥(niǎo)兒?jiǎn)幔繛槭裁矗?你肯定還有很多話(huà)想說(shuō),你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)?是樹(shù)?是鳥(niǎo)兒?是伐木人?是作者?是自己?,把你想說(shuō)的用一兩句話(huà)寫(xiě)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商業(yè)教育中激發(fā)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神的教育心理學(xué)方法
- 智慧城市公共設(shè)施的節(jié)水型智能水網(wǎng)建設(shè)
- 醫(yī)療信息培訓(xùn)中的互動(dòng)游戲化教學(xué)方法研究
- 整合技術(shù)于教學(xué)提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵
- 以科技教育為導(dǎo)向的教育政策的反思及未來(lái)走向探索
- 教育數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)助力教學(xué)質(zhì)量飛躍
- 基于數(shù)據(jù)的教學(xué)行為優(yōu)化及實(shí)踐探索
- 提升學(xué)習(xí)效果教育心理學(xué)的方法論
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎樣做課件
- 抖音商戶(hù)IT設(shè)備借用歸還登記管理辦法
- 2025年包頭包鋼集團(tuán)招聘筆試備考題庫(kù)(帶答案詳解)
- 初級(jí)保育員培訓(xùn)課件
- 2025年遼寧、吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古四省高考物理真題(含答案)
- DB4201∕T 694-2024 押運(yùn)行業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范
- 裝載機(jī)司機(jī)安全培訓(xùn)試題及答案
- 2025年中國(guó)拉臂式車(chē)廂可卸式垃圾車(chē)市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年春季學(xué)期班主任工作總結(jié)【課件】
- 2025年天津市中考語(yǔ)文試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案)
- 保險(xiǎn)品質(zhì)管理制度
- 2025年遼寧高考地理試卷真題答案詳解講評(píng)課件(黑龍江吉林內(nèi)蒙古適用)
- 2025屆上海市高考英語(yǔ)考綱詞匯表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論