人力資源管理論文-山西省科技創(chuàng)新型人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建.doc

人力資源管理論文-山西省科技創(chuàng)新型人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建作者：原錕霞牛沖槐李秋霞【摘要】知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,科技創(chuàng)新型人才越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的強(qiáng)勁動(dòng)力。作為煤炭資源大省的山西,整體實(shí)力不強(qiáng),需要高層次的科技創(chuàng)新型人才優(yōu)化資源配置以加快山西經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。如何正確評(píng)價(jià)并合理使用科技創(chuàng)新型人才成為山西亟待解決的問(wèn)題。在提出科技創(chuàng)新型人才內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,結(jié)合山西發(fā)展的特點(diǎn),構(gòu)建了山西省科技創(chuàng)新型人才的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系?！娟P(guān)鍵詞】科技創(chuàng)新型人才；評(píng)價(jià)指標(biāo)；人才管理1引言科技創(chuàng)新型人才是科技創(chuàng)造的主要載體,是科學(xué)技術(shù)高水平發(fā)展的關(guān)鍵。對(duì)科技創(chuàng)新型人才的正確評(píng)價(jià)是發(fā)現(xiàn)、選拔和合理使用科技創(chuàng)新型人才的前提1。山西省是一個(gè)煤炭資源大省,科技實(shí)力整體不強(qiáng)。因此,針對(duì)山西發(fā)展的特點(diǎn),構(gòu)建合理的山西科技創(chuàng)新型人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系對(duì)選拔、使用科技創(chuàng)新型人才,推動(dòng)山西科技進(jìn)步至關(guān)重要。2科技創(chuàng)新型人才的界定構(gòu)建山西省科技創(chuàng)新型人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系必須明確何謂科技創(chuàng)新型人才。岳曉東2認(rèn)為創(chuàng)新型人才具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能、創(chuàng)新情感和創(chuàng)新個(gè)性；朱永新3主張用創(chuàng)造型人才替代創(chuàng)新型人才,他認(rèn)為創(chuàng)造型人才=創(chuàng)造型思維+創(chuàng)造型人格；劉澤雙4等認(rèn)為創(chuàng)新人才是指在特定區(qū)域內(nèi),在某一方面打破舊的成規(guī),做出突破性的創(chuàng)新,其自身具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神,擁有大量理論或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)的人才；胡思穎5則認(rèn)為創(chuàng)新型人才是指在積累了一定知識(shí)的基礎(chǔ)上,具有改變自己和環(huán)境現(xiàn)存狀態(tài)的意識(shí),在工作中遇到的某一領(lǐng)域或多個(gè)領(lǐng)域提出和研發(fā)了促使現(xiàn)實(shí)發(fā)展進(jìn)步的新思想、新技術(shù)的人。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是具備創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的人?？梢?jiàn),目前對(duì)創(chuàng)新型人才的界定眾說(shuō)紛壇,沒(méi)有統(tǒng)一的界定,但他們都認(rèn)為創(chuàng)新型人才具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技術(shù)。筆者認(rèn)為科技創(chuàng)新型人才不僅具有積極的創(chuàng)新思維、非凡的創(chuàng)新能力、廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu),還應(yīng)該具有良好的道德素質(zhì)及健康的身體素質(zhì)。3山西省科技創(chuàng)新型人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建3.1評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建原則:評(píng)價(jià)指標(biāo)的設(shè)計(jì)是科技創(chuàng)新型人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),也是最重要的環(huán)節(jié),指標(biāo)體系的科學(xué)性直接制約著評(píng)價(jià)的效度和信度6。構(gòu)建山西省科技創(chuàng)新型人才指標(biāo)體系應(yīng)本著以下依據(jù)與原則:(1)科學(xué)性。指標(biāo)體系設(shè)計(jì)應(yīng)遵循科研工作的規(guī)律,反映科技創(chuàng)新型人才的實(shí)際。(2)系統(tǒng)性。評(píng)價(jià)指標(biāo)要盡可能全面、系統(tǒng)、完整地反映評(píng)價(jià)對(duì)象的整體情況,并具有高度的概括性,能反映最本質(zhì)、最重要的表現(xiàn)。(3)可操作性。設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)指標(biāo)涵義明確,相對(duì)獨(dú)立,并能用客觀數(shù)值或主觀評(píng)分表現(xiàn),使整個(gè)指標(biāo)體系具有較高的使用價(jià)值和可操作性。(4)定性與定量指標(biāo)相結(jié)合。定性評(píng)價(jià)指標(biāo)不能用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)描述和表達(dá),只能反映現(xiàn)狀和趨勢(shì)7,具有不確定性。定量評(píng)價(jià)指標(biāo)采用量化的方法,其評(píng)價(jià)結(jié)果往往具有局限性。將定性和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,可彌補(bǔ)各自的不足之處,達(dá)到較好的評(píng)價(jià)效果8。3.2山西省科技創(chuàng)新型人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建。山西省科技創(chuàng)新型人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建的基本思路:通過(guò)對(duì)科技創(chuàng)新型人才內(nèi)涵的分析,由專(zhuān)家設(shè)計(jì)一個(gè)指標(biāo)體系的框架,然后針對(duì)山西發(fā)展的特點(diǎn),采取問(wèn)卷的方式,由山西科技管理者說(shuō)明哪些指標(biāo)更能正確評(píng)價(jià)山西科技創(chuàng)新型人才,并在運(yùn)用過(guò)程中逐步糾正、完善。按照上述思想路線,構(gòu)建體質(zhì)、品德、知識(shí)、能力及業(yè)績(jī)5個(gè)基本要素組成的山西省科技創(chuàng)新型人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系各項(xiàng)指標(biāo)的層次。(圖1)3.2.1體質(zhì):體質(zhì)指科技創(chuàng)新型人才的健康狀況,包括生理健康和心理健康。人才的健康狀況對(duì)人才能力的發(fā)揮具有直接的影響9,沒(méi)有好的身體,就沒(méi)有充沛的體力和精力,會(huì)降低工作效率。3.2.2品德:品德指一個(gè)人的道德修養(yǎng),包括思想品德及職業(yè)道德兩個(gè)指標(biāo)。(1)思想品德。反映科技創(chuàng)新型人才的思想素質(zhì),體現(xiàn)在政治表現(xiàn)、組織紀(jì)律及團(tuán)隊(duì)精神三方面。政治表現(xiàn)要求科技創(chuàng)新型人才熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,并具有高度的社會(huì)責(zé)任感,關(guān)心國(guó)家利益；組織紀(jì)律要求科技創(chuàng)新型人才恪盡職守、勤奮扎實(shí)、精益求精、勇于創(chuàng)新；團(tuán)隊(duì)精神更是要求科技創(chuàng)新型人才顧全大局,能正確對(duì)待個(gè)人利益。好的思想素質(zhì)是人格的表現(xiàn),更是影響工作的基石。(2)職業(yè)道德。體現(xiàn)科技創(chuàng)新型人才是否愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),表現(xiàn)在是否具有很強(qiáng)的責(zé)任心及事業(yè)心。3.2.3知識(shí):知識(shí)這項(xiàng)指標(biāo)主要體現(xiàn)在科技創(chuàng)新型人才的學(xué)識(shí)水平上,包括受教育程度、知識(shí)面廣度、專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)及外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)水平等。受教育程度反映學(xué)歷的高低；知識(shí)面廣度反映科技創(chuàng)新型人才各方面知識(shí)掌握情況；專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)體現(xiàn)科技創(chuàng)新型人才在某一領(lǐng)域是否有很深的造詣；而外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)水平要求科技創(chuàng)新型人才能熟練掌握一門(mén)外語(yǔ),并能熟練運(yùn)用常用計(jì)算機(jī)軟件?？傊?科技創(chuàng)新型人才要博而專(zhuān),這樣才能在某一領(lǐng)域有所創(chuàng)新。圖1山西省科技創(chuàng)新型人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系3.2.4能力:能力包括工作、學(xué)習(xí)能力兩個(gè)指標(biāo)。(1)工作能力。反映科技創(chuàng)新型人才的工作效率,它體現(xiàn)在科研能力、解決實(shí)際問(wèn)題能力、創(chuàng)新能力、組織指導(dǎo)能力及發(fā)展?jié)撃芪鍌€(gè)方面?？蒲心芰κ强萍紕?chuàng)新型人才能根據(jù)學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)及國(guó)家的需要,不僅能選定有重要學(xué)術(shù)意義或應(yīng)用價(jià)值的課題,并能提出有效的解決方案；解決實(shí)際問(wèn)題能力體現(xiàn)科技創(chuàng)新型人才解決科研工作中關(guān)鍵復(fù)雜問(wèn)題的能力；創(chuàng)新能力要求科技創(chuàng)新型人才思路清晰、開(kāi)闊,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),能獨(dú)辟蹊徑,產(chǎn)生新的思想、思路和方法；組織指導(dǎo)能力即指揮、激勵(lì)、調(diào)配組織成員的能力,要求科技創(chuàng)新型人才善于調(diào)動(dòng)各方面的積極因素,組織并指導(dǎo)本研究領(lǐng)域科研群體開(kāi)展研究工作；發(fā)展?jié)撃軇t反映科技創(chuàng)新型人才是否具有某一方面的潛質(zhì),是否有繼續(xù)培養(yǎng)的必要。(2)學(xué)習(xí)能力。主要指科技創(chuàng)新型人才的知識(shí)更新能力。科技創(chuàng)新型人才都是某一領(lǐng)域的專(zhuān)家,具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),但知識(shí)隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步不斷更新,需要科技創(chuàng)新型人才不斷學(xué)習(xí),更新固有的知識(shí),否則會(huì)被時(shí)代淘汰?？萍紕?chuàng)新型人才學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),知識(shí)更新能力就越強(qiáng),越能融入時(shí)代的潮流,做出的貢獻(xiàn)就越大。3.2.5業(yè)績(jī):業(yè)績(jī)最能體現(xiàn)一個(gè)人的工作能力?？萍紕?chuàng)新型人才的業(yè)績(jī)包括工作數(shù)量和工作質(zhì)量?jī)蓚€(gè)指標(biāo)。(1)工作數(shù)量?？萍紕?chuàng)新型人才的工作數(shù)量包括承擔(dān)課題數(shù)、科研成果及專(zhuān)著、論文數(shù)等。承擔(dān)課題數(shù)是科技創(chuàng)新型人才承擔(dān)或參加國(guó)家重大研究課題數(shù)量,并能按計(jì)劃高質(zhì)、高效地完成；科技創(chuàng)新型人才的科研成果或?qū)＠麛?shù)不僅能體現(xiàn)自己的成就,也具有一定的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益；專(zhuān)著、論文數(shù)是科技創(chuàng)新型人才在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文或出版的專(zhuān)著數(shù)量,或經(jīng)同行認(rèn)可具有一定經(jīng)濟(jì)、社會(huì)意義的研究報(bào)告數(shù)量。(2)工作質(zhì)量。工作數(shù)量雖可以反映成就,但工作質(zhì)量更能反映對(duì)社會(huì)所做的貢獻(xiàn)?？萍紕?chuàng)新型人才的工作質(zhì)量主要表現(xiàn)為科技成果獲獎(jiǎng)等級(jí)、論文、專(zhuān)著水平、專(zhuān)利推廣應(yīng)用的經(jīng)濟(jì)效益、實(shí)驗(yàn)室和學(xué)科建設(shè)等方面?？萍汲晒@獎(jiǎng)等級(jí)指科技創(chuàng)新型人才科技成果在國(guó)內(nèi)外獲獎(jiǎng)情況,獲獎(jiǎng)等級(jí)越高,產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益就越明顯；論文、專(zhuān)著水平指科技創(chuàng)新型人才的論文是否發(fā)表在國(guó)內(nèi)外權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上,所著的專(zhuān)著是否有重大影響；專(zhuān)利推廣應(yīng)用的經(jīng)濟(jì)效益更能體現(xiàn)專(zhuān)利的價(jià)值,體現(xiàn)科技創(chuàng)新型人才對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)；實(shí)驗(yàn)室和學(xué)科建設(shè)指科技創(chuàng)新型人才領(lǐng)導(dǎo)有優(yōu)勢(shì)和特色的實(shí)驗(yàn)室及學(xué)術(shù)群體,學(xué)術(shù)梯隊(duì)配備實(shí)驗(yàn)室和學(xué)科建設(shè)合理,儀器設(shè)備較為先進(jìn)7。4結(jié)束語(yǔ)山西省科技創(chuàng)新型人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建為山西省培養(yǎng)和激勵(lì)科技創(chuàng)新型人才提供依據(jù),讓真正的人才留在山西、來(lái)到山西,為山西省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。同時(shí),可以為山西省組織部、人事廳、科技廳等部門(mén)制定公平、公正、合理的政策提供依據(jù),進(jìn)一步提高政府部門(mén)決策的科學(xué)化水平。參考文獻(xiàn)1田怡,張明親.軍工企業(yè)科技人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及實(shí)證研究J.科技管理研究,2007,(10):92-942岳曉東,龔放.創(chuàng)新思維的形成與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)教育研究,1999,(10):9-163朱永新,楊樹(shù)兵.創(chuàng)新教育論綱J.教育研究,1999,(8):8-154劉澤雙,薛惠鋒.創(chuàng)新人才概念述評(píng)J.人事人才,2005,(4):8-95胡思穎.創(chuàng)新性人才培養(yǎng)與學(xué)校道德教育研究D.東北林業(yè)大學(xué),20066姬傳生.人才評(píng)估的基本