2019屆中考物理專題復(fù)習(xí)講座8溫度與物態(tài)變化試題.docx

溫度與物態(tài)變化要點(diǎn)索引：1、理解溫度的概念，會(huì)用常用溫度計(jì)測(cè)量溫度。2、 知道熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華六種物態(tài)變化現(xiàn)象，知道在此過(guò)程中是吸熱還是放熱，能用物態(tài)變化知識(shí)解釋身邊的自然現(xiàn)象。3、 能夠認(rèn)識(shí)常見(jiàn)物質(zhì)的熔化、凝固圖像，并能解答問(wèn)題。同學(xué)們，我們?cè)谏弦恢v中討論了機(jī)械能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，本講中我們將要討論溫度與物態(tài)變化的知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)。本講的內(nèi)容較多，在歷年中考試卷中所占的比例在5-8分左右，試題形式可以為填空、選擇形式的基礎(chǔ)性的考查，也可以是實(shí)驗(yàn)探究性考查；比如觀察晶體的熔化與凝固過(guò)程，觀察水的沸騰現(xiàn)象，作為實(shí)驗(yàn)題出現(xiàn)頻率還是較高的；下面我們用七步教學(xué)法為大家梳理本講涉及到的重點(diǎn)知識(shí)與考點(diǎn)，助你在考前復(fù)習(xí)中沒(méi)有遺漏喲。1、 基礎(chǔ)點(diǎn)睛：1、 溫度與溫標(biāo)：溫度是表示物體冷熱程度的物理量。單位：攝氏度，符號(hào)，讀作攝氏度。攝氏度的規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下穩(wěn)定的冰水混合物的溫度是0攝氏度，沸水的溫度是100攝氏度，0和100之間分成100等份，每等份代表1。2 溫度計(jì)： （1）常用溫度計(jì)制成原理：常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。構(gòu)造：玻璃外殼、玻璃泡、玻璃管、液體、刻度等。根據(jù)不同的需要，液泡里充入的分別是酒精、煤油、水銀。常用溫度計(jì)如下面的甲圖所示，量程一般為-20110，分度值為1，測(cè)量時(shí)液泡不能離開被測(cè)的物體讀數(shù)。（2） 體溫計(jì)：常用的體溫計(jì)如下圖乙所示，量程為3542，分度值為0.1，所裝液體為水銀，它的液泡的上面有一很細(xì)的彎管，水銀受熱膨脹只能上升，不能下降，因此，體溫計(jì)可以離開人體讀數(shù)；但每次使用前都要用力甩幾下，把水銀柱甩到35度以下。3、熔化與凝固熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫熔化，熔化要吸熱。凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫凝固，凝固要放熱。晶體與非晶體：（1）晶體：有些固體在熔化過(guò)程中不斷吸熱，溫度卻保持不變，這類固體有固定的熔化溫度。如：冰、海波、各種金屬；晶體才有固定的熔化溫度，叫熔點(diǎn)。（2）非晶體：有些固體在熔化過(guò)程中，不斷吸熱，溫度不斷上升，沒(méi)有固定的熔化溫度，也不存在熔點(diǎn)；如：蠟、松香、玻璃、瀝青。 4、汽化與液化汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化。如燒開水時(shí)冒出“白汽”，就是水壺中的水沸騰時(shí)冒出的水蒸氣，又液化成了小水滴；汽化時(shí)需要吸收熱量。液化：物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫液化。如夏天的早晨禾苗上的露珠，就是在夜間水蒸氣遇冷時(shí)液化成的小水滴；汽化時(shí)需要放出熱量。促進(jìn)氣體液化的方法：(1)降低溫度; (2)加壓居民家中燒飯用的的液化石油氣，就是在常溫下加大壓強(qiáng)液化的，大大減小了石油氣的體積。汽化與液化是兩個(gè)互逆的物態(tài)變化過(guò)程，如右圖：汽化的兩種方式-蒸發(fā)與沸騰（1） 蒸發(fā)：如晾在陽(yáng)光下的濕衣服變干是蒸發(fā)，夏天，人身上出的汗被電風(fēng)扇吹干屬于蒸發(fā)；蒸發(fā)在任意溫度時(shí)都能發(fā)生，蒸發(fā)時(shí)需要吸收熱量。 影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度高低，液體表面積大小，液體表面空氣流動(dòng)速度。（2）沸騰：沸騰是在一定溫度下進(jìn)行的，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象。比如炸油條時(shí)油就處于沸騰狀態(tài)。液體是在一定的溫度時(shí)沸騰的，沸騰時(shí)需要吸收熱量，雖繼續(xù)加熱，它的溫度不變，液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)；沸點(diǎn)是隨著液體表面的氣壓的變化而變化。水沸騰時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡，上升到液面破裂，放掉水蒸氣，伴隨著響聲，如下圖所示。 液體沸騰的兩個(gè)必要條件：（1）溫度達(dá)到沸點(diǎn)；（2）繼續(xù)吸收熱量蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別： 汽化方式異同點(diǎn)蒸發(fā)沸騰不同點(diǎn)發(fā)生部位液體表面液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生溫度條件任何溫度只在沸點(diǎn)時(shí)劇烈程度緩慢劇烈相同點(diǎn)都屬于汽化現(xiàn)象，都是吸熱過(guò)程 4、升華與凝華 （1）升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華?，F(xiàn)象：冰凍的衣服變干、雪堆沒(méi)有熔化變小、燈絲變細(xì)、衣柜里的衛(wèi)生球變小、干冰升華、碘升華、固體清香劑消失等。升華時(shí)需要吸收熱量，比如舞臺(tái)上的煙霧，就是向物體噴灑固態(tài)的干冰，快速升華吸熱，使水蒸氣液化所產(chǎn)生的“煙霧”。升華是指物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程，注意在此物態(tài)變化中并不存在液態(tài)。一般在任意溫度下，任何固體的表面都會(huì)發(fā)生升華現(xiàn)象。某些干燥的固體物質(zhì)如香皂發(fā)出氣味這就是固體表面發(fā)生升華。（2）凝華定義：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華。凝華時(shí)需要放熱，比如冬天夜里的霜，就是空氣中的水蒸氣遇冷凝華而成。又如冬天窗戶上的冰花、霜、霧凇等都是凝華現(xiàn)象。 凝華是物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程，在此物態(tài)變化過(guò)程中沒(méi)有經(jīng)過(guò)液態(tài)。凝華需要該物質(zhì)的蒸氣達(dá)到一定的濃度以及溫度要降到該物質(zhì)的凝固點(diǎn)以下才能發(fā)生。 升華與凝華也是兩個(gè)互逆的過(guò)程，如右圖所示：二、夯實(shí)小練 同學(xué)們，上面我們梳理了本講的知識(shí)點(diǎn)，在中考中基礎(chǔ)性的考查還是占有很大的成分，每位考生必須重視，下面我們來(lái)上幾題，讓你練練手，夯實(shí)我們的基礎(chǔ)吧。 1、一支體溫計(jì)示數(shù)是38 ,若粗心的護(hù)士?jī)H消毒后就直接用它去測(cè)量甲、乙兩個(gè)病人的體溫,體溫計(jì)的示數(shù)先后分別是38 和39 ,則下列判斷正確的是（ ）A.甲的體溫是38 ,乙的體溫是39 B.甲的體溫低于38 ,乙的體溫是39 C.甲的體溫不高于38 ,乙的體溫是39 D.因?yàn)轶w溫計(jì)使用前沒(méi)有向下甩,所以甲、乙兩人的體溫?zé)o法確定答案：C解析：體溫計(jì)的縮口結(jié)構(gòu)使縮口上面玻璃管中的水銀不能自動(dòng)回到玻璃泡中，要使升到玻璃管中的水銀再回到玻璃泡中，要拿著體溫計(jì)用力向下甩。若沒(méi)有甩就直接測(cè)體溫,則其溫度只能上升，不能下降，即能測(cè)出高于38 的人體溫度，而不能確定等于或低于溫度是38 的病人，故選C。2、以下物態(tài)變化過(guò)程中溫度保持不變的是（ ）A冰的消融 B水的汽化 C鋼水變成鋼鐵 D點(diǎn)燃的蠟燭變成蠟油 答案：A; 解析：A、水在固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三態(tài)變化過(guò)程中，固態(tài)的冰在熔化過(guò)程中吸熱溫度保持不變，B、水在汽化過(guò)程中，不斷放出熱量，溫度降低；C、鋼水變成鋼鐵，凝固放出熱量，溫度降低；D、點(diǎn)燃的蠟燭變成蠟油，熔化要吸熱，溫度升高，故選A。3、炎熱的夏天，戴眼鏡的小明從空調(diào)屋里出來(lái)后，鏡片上出現(xiàn)一層薄霧而模糊不清，過(guò)一會(huì)兒，鏡片又變得清晰起來(lái)，鏡片上這種現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是先 ，后 。答案：液化、汽化；解析：在空調(diào)房間呆久了，眼鏡片溫度也低，而室外的空氣溫度較高，水蒸氣的溫度也高，當(dāng)空氣中的水蒸汽遇到較冷的鏡片時(shí)，會(huì)液化成小水滴，所以，小明的眼鏡一時(shí)模糊；當(dāng)再過(guò)一會(huì)，鏡片的溫度升高了，附著在鏡片上的小水滴就會(huì)汽化，使小明的眼鏡回復(fù)正常，4、（多選）以下關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法中正確的是（ ）A嚴(yán)寒的冬天，一直冰凍的衣服也會(huì)變干，這是升華現(xiàn)象B放在衣櫥里的樟腦丸最終“消失“了，這是蒸發(fā)現(xiàn)象C寒冷的冬天，玻璃窗上有冰花，這是凝華現(xiàn)象D用久的白熾燈泡內(nèi)壁發(fā)黑，這是凝固現(xiàn)象答案：A、C; 解析：嚴(yán)寒冬天，氣溫低于0，冰無(wú)法熔化為水，但冰逐漸消失，是因?yàn)楸苯佑晒虘B(tài)變成了氣態(tài)的水蒸氣，是升華現(xiàn)象，A說(shuō)法正確；樟腦球消失，是樟腦球由固態(tài)直接變成氣態(tài)，是升華現(xiàn)象，B說(shuō)法錯(cuò)誤；冰花是由水蒸氣在晚上遇冷由氣態(tài)直接變成固態(tài)的冰，是凝華現(xiàn)象，C說(shuō)法正確；燈絲是由金屬鎢制成，在高溫下鎢由固態(tài)直接變成氣態(tài)的鎢蒸氣，這是升華現(xiàn)象；當(dāng)燈熄滅后，鎢蒸氣又凝華為固態(tài)的鎢附著在燈泡壁上，所以燈泡內(nèi)壁會(huì)發(fā)黑，D說(shuō)法錯(cuò)誤。三、經(jīng)典呈現(xiàn)：為了讓廣大考生對(duì)本次課程所涉及到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步了解，我們收集了近兩年中考出現(xiàn)的經(jīng)典題目，主要是考卷中的壓軸題，展示給廣大考生，開拓我們的視野，訓(xùn)練我們的發(fā)散思維能力，以便輕松應(yīng)對(duì)考試嘍。1、 使用溫度計(jì)測(cè)液體溫度應(yīng)注意的事項(xiàng)是：(1)被測(cè)液體溫度不得超過(guò)溫度計(jì)的_；(2)測(cè)量液體溫度時(shí)，要使溫度計(jì)的玻璃泡_在被測(cè)液體中，待溫度計(jì)的示數(shù)_后再讀數(shù)；(3)讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在_，且視線應(yīng)與溫度計(jì)中液柱的上表面_。答案：(1)測(cè)量范圍；(2)浸沒(méi)；穩(wěn)定；(3)被測(cè)液體中；相平2、下來(lái)操作中，冰的質(zhì)量一定能增加的是（ ）A-10的冰投入1的水中 B-10的冰放入1的空氣中 C-2的冰放進(jìn)0的水中 D0的冰放進(jìn)0的空氣中 答案：C; 解析：A、-10的冰投入1的水中，1攝氏度的水在變?yōu)?度過(guò)程中放熱使-10攝氏度的冰溫度上升，所以不能明確在水下降到0攝氏度時(shí)，冰是否也達(dá)到了0攝氏度，如果冰與水的溫度一樣，不再發(fā)生熱傳遞，水不能繼續(xù)放熱不能結(jié)成冰，所以還是原來(lái)的冰水混合物，冰可能不增加，不合題意；B、-10的冰放入1的空氣中，冰放在空氣中，沒(méi)有水變成冰，不合題意，C、-2的冰放進(jìn)0的水中，此時(shí)水與冰有溫差，產(chǎn)生熱傳遞，水可以繼續(xù)放熱結(jié)冰， 符合題意；D、0的冰放進(jìn)0的空氣中，冰放在空氣中，沒(méi)有水變成冰，不合題意，故選C。3、室溫是18。溫度計(jì)在酒精中的示數(shù)是17，將溫度計(jì)從酒精中取出來(lái)后，它的示數(shù) ( )A會(huì)馬上升高到18 B仍然保持17不變C先下降，然后上升到18 D以上三種情況都有可能答案：C; 解析：溫度計(jì)在酒精中的示數(shù)是17，從酒精中拿出來(lái)后，溫度計(jì)的液泡上有酒精，酒精很容易蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，溫度計(jì)的示數(shù)先下降，當(dāng)酒精蒸發(fā)完之后，溫度計(jì)的示數(shù)再上升，達(dá)到室溫。四、思維拓展 上面我們點(diǎn)出了經(jīng)典的題型，為了讓廣大考生檢測(cè)自己對(duì)本次所講的知識(shí)點(diǎn)理解情況，下面列出了幾題，讓同學(xué)們自己去做，拓展我們的思維，看看自己是否能夠把握經(jīng)典的題型，這對(duì)完成考卷中的壓軸題大有好處呢。1、中央電視臺(tái)播出的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)深受觀眾喜愛(ài)，下列對(duì)古詩(shī)詞中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是（ ）A “千里冰封，萬(wàn)里雪飄”冰的形成是升華現(xiàn)象B “嵐霧今朝重，江山此地深”霧的形成是液化現(xiàn)象C “青青園中葵，朝露待日晞”露的形成是汽化現(xiàn)象D “月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”霜的形成是凝固現(xiàn)象答案：B; 解析：本題考查我們對(duì)物態(tài)變化的正確認(rèn)識(shí)，A選項(xiàng)中明顯錯(cuò)誤，分別屬于凝固與凝華；C選項(xiàng)中的露水屬于液化現(xiàn)象，不選；D選項(xiàng)中的霜屬于凝華，錯(cuò)誤，不選；因此本題答案為B。本題考查我們對(duì)古詩(shī)文中物理現(xiàn)象的理解，也是長(zhǎng)見(jiàn)得。2、關(guān)于地球的水循環(huán)，下列說(shuō)法正確的是A 海水吸熱，汽化成水蒸氣。 B 水蒸氣與冷空氣接觸，熔化成水滴C 小水滴遇到更冷的氣流，凝華成小冰珠。 D。小冰珠在降落過(guò)程，液化成雨水答案：A；解析：A. 海水汽化成水蒸氣，且液化是吸熱過(guò)程，故A正確；B. 水蒸氣與冷空氣接觸，液化成水滴，故B錯(cuò)誤；C. 小水滴遇到更冷的氣流，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，凝固成小冰珠，故C錯(cuò)誤；D. 小冰珠在降落過(guò)程，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，熔化成雨水，故D錯(cuò)誤；3、如圖所示，甲、乙兩個(gè)房間里的相同的兩壺水在相同的電爐上都已燒開，通過(guò)觀察可以確定甲、乙兩個(gè)房間的溫度關(guān)系是t甲 t乙。（填“大于”“小于”或“等于”） 答案：小于； 解析：“白氣”是由壺嘴冒出的溫度較高的水蒸氣遇到外界的冷空氣放出熱量液化形成的小水滴，“白氣”多，表明壺嘴冒出的水蒸氣與外界溫差大，房間溫度低；反之，表明房間溫度高。由圖可知：甲房間壺嘴的上方“白氣”較多，而乙房間壺嘴的上方“白氣”較少，所以甲房間的溫度低于乙房間的溫度。五、考點(diǎn)梳理本次講座的內(nèi)容在中考試卷中所占的分值也不低，如果把它作為基礎(chǔ)性考查，比如填空、選擇的形式考查，也就在3-5分；如果把觀察晶體的熔化現(xiàn)象或觀察水的沸騰過(guò)程作為實(shí)驗(yàn)題來(lái)考查，本講內(nèi)容所占的分值就高了，應(yīng)該在8分左右；那么，命題人會(huì)出什么樣的題目來(lái)考查我們呢？下面我們就來(lái)梳理一下涉及到本講的考點(diǎn)吧。考點(diǎn)一：把使用溫度計(jì)的技能作為基礎(chǔ)題來(lái)考查，同學(xué)們一般不會(huì)丟分。例：使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度：（1）如左圖所示，正確使用溫度計(jì)的是 ；（填寫正確答案選項(xiàng)即可）（2）若正確使用水銀溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，如右圖所示，此時(shí)溫度是 。答案：（1）B；（2）52解析：(1)A碰到了容器的壁C碰到了容器底D玻璃泡沒(méi)有全部浸沒(méi)在被測(cè)液體中。B中溫度計(jì)放置是正確的；（2）每一個(gè)大格代表10，每一個(gè)小格代表2，示數(shù)為52?？键c(diǎn)二：利用物態(tài)變化的知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象，考查我們對(duì)本講知識(shí)的正確理解。例： 嚴(yán)冬的早晨，可以發(fā)現(xiàn)窗戶的玻璃上有一層“冰花”，這是由于（ ）A室外的冷空氣先液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃外壁B室外的熱空氣向玻璃放熱液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃內(nèi)壁C室內(nèi)的水蒸氣向玻璃放熱凝華而成冰花，附在玻璃內(nèi)壁D室外的水蒸氣向玻璃放熱凝華而成冰花，附在玻璃外壁答案：C；解析：嚴(yán)冬的早晨，可以發(fā)現(xiàn)窗戶的玻璃上有一層“冰花”，這是室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃，向玻璃放熱凝華而成冰花，附在玻璃內(nèi)壁?？键c(diǎn)三：把觀察冰的熔化或水的沸騰實(shí)驗(yàn)作為實(shí)驗(yàn)探究題來(lái)考查，如果選中，本講知識(shí)所占的分值就會(huì)偏高，大家可以注意了。例：如下圖是某種固體加熱變成液態(tài)時(shí)的溫度隨時(shí)間變化的曲線圖，觀察圖象并回答：（1）固體在開始加熱時(shí)的溫度為 ，固體的熔點(diǎn)為 。（2）這種物質(zhì)在固態(tài)時(shí)的名稱為 。（3）圖中BC段表示物質(zhì)處于 狀態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”），物質(zhì)在熔化過(guò)程中共持續(xù)了 分鐘。答案：（1）-5；0 （2）冰（3）固液共存；4； 本題主要考查我們對(duì)晶體熔化過(guò)程的理解。六、真題檢驗(yàn)親愛(ài)的同學(xué)們，上面我們對(duì)本講的考點(diǎn)進(jìn)行了梳理，本講的知識(shí)點(diǎn)在各類考卷中所占的比例也不低，我們必須把握，弄懂細(xì)節(jié)問(wèn)題，確保在溫度與熱量方面不會(huì)丟分，下面來(lái)看看近兩年中考卷中對(duì)本講的知識(shí)點(diǎn)是怎么考的吧，請(qǐng)你動(dòng)筆做一下，對(duì)自己進(jìn)行一次檢驗(yàn)嘍！1、在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到89 時(shí)，小華開始計(jì)時(shí)，每隔l min記錄一次水的溫度，然后，小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列說(shuō)法正確的是( )A 此時(shí)的氣壓高于標(biāo)準(zhǔn)氣壓 B 水從89 加熱到剛開始沸騰所需時(shí)間為4 minC 通過(guò)圖象可知，水沸騰時(shí)溫度保持不變 D、水沸騰時(shí)氣泡上升的情況如圖乙所示答案：C；解析：根據(jù)圖像可知，水的沸點(diǎn)為990C,因此氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，A錯(cuò)誤；水從890C開始加熱帶沸騰用時(shí)5min，故B錯(cuò)誤；再由圖像可知，水沸騰是溫度不變，所以C正確；由甲圖可知，水沸騰氣泡上述應(yīng)當(dāng)如甲圖所示，D也錯(cuò)誤。 2、（2017自主招生）開啟電風(fēng)扇，對(duì)著一盆0水的水面吹風(fēng)過(guò)了一段時(shí)間（ ）A水的表面出現(xiàn)薄冰，溫度降到0以下 B水的表面出現(xiàn)薄冰，溫度仍為0 C水不會(huì)結(jié)冰，溫度也保持0不變 D水不會(huì)結(jié)冰，但溫度要下降 答案;B; 解析： 當(dāng)電風(fēng)扇對(duì)著0水面吹風(fēng)時(shí)，水面的空氣流動(dòng)加快，從而使水面蒸發(fā)加快，而蒸發(fā)要帶走熱量，使O的水因放熱而凝固，從而出現(xiàn)薄冰；但由于冰是晶體，則水在凝固過(guò)程中放熱而溫度不變，因此它的溫度仍是0，故選B。3、小明在探究熔化實(shí)驗(yàn)時(shí)，把質(zhì)量相等的甲、乙兩物質(zhì)加熱，通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄，將溫度隨加熱時(shí)間的變化情況繪制成如圖所示的圖象，根據(jù)圖象得出的信息有： ； （寫出兩條信息）。答案：甲和乙都是晶體；甲的熔點(diǎn)比乙的熔點(diǎn)低。（其它說(shuō)法正確也可）解析：觀察圖象可知，甲、乙兩種物質(zhì)在熔化時(shí)，都有一段時(shí)間物質(zhì)吸熱但溫度不升高，說(shuō)明它們都有一定的熔點(diǎn)，都屬于晶體；同時(shí)還觀察到，甲在熔化時(shí)達(dá)到的溫度比乙的溫度低，表明甲的熔點(diǎn)低于乙的熔點(diǎn)。 4、如圖所示，在大容器A和小容器B內(nèi)都盛有水，在容器A底部加熱使A內(nèi)水沸騰，繼續(xù)加熱，容器B內(nèi)水的溫度 （填“能”或“不能”）達(dá)到沸點(diǎn)， 沸騰。答案：能；不能； 解析：容器A中水沸騰，說(shuō)明容器A內(nèi)的水達(dá)到了沸點(diǎn)且可以從火焰上吸收熱量；當(dāng)容器B中的水沒(méi)有達(dá)到沸點(diǎn)前，從容器A內(nèi)的水中吸收熱量溫度升高，當(dāng)容器B中的水溫度升高達(dá)到沸點(diǎn)后，和容器A中水的溫度相同，就不能從容器A內(nèi)的水中吸收到