七上生物期末復習資料1

1、探究不同生態(tài)因素對鼠婦生活的影響就是利用動物行為來獲得結果。這種探究使用的研究方法最好是（ ） A、查閱資料法 B、觀察法 C、討論法 D、實驗法 2、若顯微鏡鏡頭不清潔，正確除污方法是（ ） A、用紗布擦 B、用紙巾擦 C、用擦鏡紙擦 D、用手擦 3、在實驗時，視野中出現(xiàn)了污點，當移動玻片時，污點不動，換個目鏡，污點仍不動，則表明它在（ ） A、玻片上 B、目鏡上 C、物鏡上 D、反光鏡上 4、使生物學研究進入到分子生物學階段的標志是（ ） A、實驗法的運用 B、DNA分子的雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn) C、達爾文的進化論 D、林奈的生物分類 5、2001年初，人類已初步弄清了人類基因組圖譜，是以下哪幾個國家的科學工作者共同宣布的？（ ） A、美、英、德、法、日、俄等 B、美、英、法、日、中等 C、美、英、德、日、俄等 D、美、英、德、法、日、中等 6、青蛙能在水中產(chǎn)卵，卵能發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪能生長成青蛙，長大了的青蛙又能產(chǎn)卵。這一過程主要體現(xiàn)了青蛙的哪一生命現(xiàn)象？（ ） A、排出體內(nèi)廢物 B、繁殖 C、生長 D、生長和繁殖 7、人們常在清晨和下午到草地或樹林中鍛煉身體。你認為在哪一個環(huán)境中植物進行光合作用產(chǎn)生的氧氣更多？（ ） （從理論上來說，黃昏時分，大氣內(nèi)的氧氣濃度最高，人的感覺最為靈敏。） A、清晨的草地 B、下午的草地 C、清晨的樹林 D、下午的樹林 8、在有關酵母菌為操作變因的實驗中，在若干試管中有一支不含酵母菌，則該試管在實驗中是作（ ） A、資料 B、對照 C、實驗 D、假設 11、在探究濕度對鼠婦生活的影響的實驗中，要控制的變量是（ ）。 A、鼠婦的數(shù)量 B、土壤的干濕度 C、溫度的高低 D、光線的明暗 12、承上，在這個實驗中，為了有效地控制變量，要設置對照實驗，最恰當?shù)氖牵?） A、以盒子的橫軸中線為界，一側薄薄地鋪上一層干土，另一側薄薄地鋪上一層濕土。 B、以盒子的橫軸中線為界，一側薄薄地鋪上一層干土和一層濕土，蓋上玻璃板。 C、以盒子的橫軸中線為界，一側薄薄地鋪上一層干土，另一側薄薄地鋪上一層濕土，然后再蓋上紙板。 D、以盒子的橫軸中線為界，兩側放入相同的濕土，一側蓋紙板，另一側蓋上玻璃板。 13、為保證植物移栽后的成活而采取的下列各項措施中，與減少水分蒸騰無關的是（ ） A、剪去部分枝葉 B、根部盡量多帶土 C、盡量在傍晚或陰雨天移栽 D、移栽初期設法遮陰 14、把大米種到地里，沒有長出水稻，原因是（ ） A、土壤溫度太低 B、土壤潮濕不夠 C、種子的胚已破壞 D、陽光不夠充分 15、在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，氧氣的含量在水中的分布是不同的。根據(jù)測量的結果發(fā)現(xiàn)，正常情況下，在100150米的水層含氧量相對較低。你認為可能的原因是（ ） A、溫度太高，水中溶解的氧氣較少 B、溫度太低，水中溶解的氧氣較少C、光照較弱，植物光合放氧較少，大量深水魚類等生物消耗氧氣D、沒有光照，所以沒有綠色植物生存，不能生成氧氣 16、一般家庭是利用冰箱來保鮮水果、蔬菜的，利用你學過的生物知識，試著分析冰箱能延長果蔬儲藏時間的主要原因：（ ） A、減少了果蔬的水分含量，加快呼吸作用 B、降低了環(huán)境的溫度，減緩呼吸作用 C、降低了環(huán)境的溫度，加快呼吸作用 D、減少環(huán)境中氧氣的含量，減緩呼吸作用 17、將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤的土壤里，預測這兩組種子的發(fā)芽狀況是（ ） A、乙不會發(fā)芽 B、甲不會發(fā)芽 C、都會發(fā)芽 D、都不發(fā)芽 18、龍眼是南方常見的水果。一棵茂盛的龍眼樹要結出好吃的龍眼，要經(jīng)過（ ）等復雜的過程。 A、開花受精傳粉果實的成熟 B、開花傳粉受精果實的成熟 C、受精傳粉開花果實的成熟 D、傳粉受精開花果實的成熟 19、二氧化碳濃度增高引起溫室效應將導致土壤沙漠化等惡果，致使二氧化碳濃度增高的主要原因是（ ） A、自然因素破壞了生態(tài)平衡 B、人口劇增使呼出的二氧化碳增多 C、工業(yè)污染和自然資源的不合理開發(fā) D、生產(chǎn)者同化二氧化碳的效率降低 20、下列屬于生物基本特征的是（ ） A、生物都能快速運動 B、生物都能生長和繁殖 C、生物都能進行光合作用 D、生物都是由細胞構成的 21、（1）從科學家征服瘧疾病的歷程來分析，科學探究的一般過程包括 、 、制定計劃、 、 、表達和交流 22、癌細胞的特點：P54 1）快速而無限制地分裂（無限增殖） 2）可以轉移。 23、1）在地球上，不同種生物體內(nèi)所攜帶的基因是 的，即使是同種生物，不同個體的基因也 。（P9) 2）除 外，絕大多數(shù)生物都是由細胞構成的，它是生命活動的基本單位。（P33) 3） 是生物體的基本 和 單位。（P33) 4）多細胞生物是由許多細胞組成的。每個細胞與變形蟲細胞一樣，都可以獨立地進行生命活動。所以，細胞是動物體的生命活動單位。細胞也是植物體的 單位。 （P49） 5）光合作用的機器：葉綠體 光合作用的場所：含葉綠素的細胞 6）光合作用的意義：（P81） （1）光合作用制造的有機物，不僅為自身的生長發(fā)育提供了營養(yǎng)物質，而且也是動物和人的食物來源。 （2）光合作用儲存在有機物中的能量是動物、植物和人體生命活動的能量來源。 （3）光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡。 7） 是地球上一切生命的生存、繁榮和發(fā)展的基礎。 合理密植：增大單位空間的 。 是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎。P55 “腐肉生蛆”是日常生活中常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。小華不同意這種說法，為了證明自己的觀點，小華設計了一個簡單的對照實驗，（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)；肉類腐爛是腐敗細菌作用的結果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。） 請你幫助小華完成這個對照實驗。 實驗儀器和材料：新鮮的肉，帶蓋的罐頭瓶子、高溫高壓滅菌器。 方法步驟。 將新鮮的肉塊分成 的兩部分，放置在蒼蠅常出沒的地方一段時間。 將兩個瓶子洗凈，作好標記A和B，分別將一塊肉放入其中，都蓋好蓋子。 將A瓶連同內(nèi)裝的肉一起，放入滅菌器內(nèi)滅菌30分鐘取出，而B瓶 。 將A、B兩個瓶子一起放在溫暖的環(huán)境中，觀察兩瓶中肉塊的變化。 預測實驗結果：一段時間后， 瓶中的肉塊沒有生出蛆，也沒有腐爛， 瓶中的肉塊生出蛆，且腐爛了。 得出結論：肉類腐爛是腐敗細菌的作用的結果。腐肉不能生蛆。 綠色植物的光合作用是自然界絕大多數(shù)生物最基本的物質和能量來源。右圖為二氧化碳濃度和光照強度對大棚內(nèi)某種蔬菜光合作用強度（光合作用合成有機物的速度）影響的曲線圖。分析并回答： 限制B點和C點光合作用強度進一步增強的因素分別是_ 和_。 綠色植物在光下制造淀粉”的實驗過程包括了以下步驟： 選葉遮光 酒精脫色 黑暗處理 觀察變化 清水漂洗 碘酒顯影， 正確的實驗順序應是： _ （用數(shù)字和箭頭表示，） （1）曲線I代表A、B、C中的哪個裝置的實驗結果？ 。 為什么？ （2）曲線、分別代表哪兩個裝置的實驗結果？ 和 。（P95） 大部分落葉背面朝上的原因是： （靠近上表皮）柵欄組織的葉肉細胞排列整齊緊密，（靠近下表皮）海綿組織的葉肉細胞排列疏松。在光照條件下柵欄組織制造的有機物比海綿組織制造的有機物要多 。 我國一級保護動物：大熊貓、金絲猴、藏羚羊、葉猴、蜂猴等。 我國一級保護植物：水杉、銀杉、珙桐(又稱“鴿子樹”）、銀杏 桫欏（又名樹蕨）等，都有“活化石”之稱 有“活化石”之稱的蕨類植物是：桫欏 植物界的“大熊貓”是：銀杉 有“活化石”之稱的動物：大熊貓、白鰭豚、揚子鱷、中華鱘（ 水中的活化石） * * 七上期末補充內(nèi)容： D C C B D B B D 9、糖醋蒜頭有酸甜味是因為（ ）。 A、大蒜的細胞膜不能控制物質的進出 B、糖和醋并沒有進入細胞內(nèi) C、細胞已死，細胞膜失去控制功能，醋進入細胞內(nèi) D、糖和醋都是細胞需要的物質，所以都能通過細胞膜進入細胞內(nèi) 10、與高等動植物細胞相比，細菌的細胞中沒有（ ） A、細胞壁 B、細胞膜 C、細胞質 D、成形的細胞核 注：細菌有細胞壁，真菌有細胞壁和細胞核 注：霉菌為多細胞真菌，適宜生長在高溫、潮濕的環(huán)境。所以夏季食物、衣物等容易霉變。 C D B C B C C B C B C 作出假設 實施計劃 得出結論 提出問題 P56繪圖方法和要求 B 不同 不盡相同 病毒 細胞 結構 功能 生命活動 光合作用 葉總面積 細胞分裂 對照實驗設計案例： 相等 不做處理 A