七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有理數(shù)的乘法第2課時(shí)知能演練提升新版北師大版.doc_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有理數(shù)的乘法第2課時(shí)知能演練提升新版北師大版.doc_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有理數(shù)的乘法第2課時(shí)知能演練提升新版北師大版.doc_第3頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有理數(shù)的乘法第2課時(shí)知能演練提升新版北師大版.doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

7有理數(shù)的乘法第二課時(shí)知能演練提升一、能力提升1.n個(gè)不等于零的有理數(shù)相乘,它們的積的符號(hào)().A.由因數(shù)的個(gè)數(shù)決定B.由正因數(shù)的個(gè)數(shù)決定C.由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)決定D.由負(fù)因數(shù)的大小決定2.下列運(yùn)算過程有錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是().2=3-42;-4(-7)(-125)=-(41257);915=15=150-;3(-25)(-2)=3(-25)(-2)=350.A.1B.2C.3D.43.(2017福建龍巖新羅區(qū)校級(jí)期中改編)若|x|=3,|y|=5,且xy0,則x+y的值是().A.2B.-2C.-8D.2或-24.計(jì)算:(1)30=;(2)-2.125(-8)=.5.大于-3且小于4的所有整數(shù)的和為,積為.6.比較大小:173(-3.1)(-173)0.1.7.(2017西藏拉薩城關(guān)區(qū)校級(jí)期中)計(jì)算:(1)-0.75(-0.4)1;(2)0.6.8.學(xué)習(xí)了有理數(shù)的乘法以后,老師布置了一道作業(yè)題:計(jì)算-3.1435.2+6.28(-23.3)-1.5736.4.小剛一看感嘆說:“這么麻煩的數(shù)據(jù),需要算很久啊!”聰明的同學(xué),你能用運(yùn)算律幫助小剛簡(jiǎn)化一下計(jì)算過程嗎?二、創(chuàng)新應(yīng)用9.講完“有理數(shù)的乘法”后,老師在課堂上出了下面一道計(jì)算題:71(-8).不一會(huì)兒,不少同學(xué)算出了答案,老師把班上同學(xué)的解答歸類寫到黑板上:解法一:原式=-8=-=-575.解法二:原式=(-8)=71(-8)+(-8)=-575.解法三:原式=(-8)=72(-8)-(-8)=-575.對(duì)這三種解法,大家議論紛紛,你認(rèn)為哪種解法最好?理由是什么?知能演練提升一、能力提升1.C2.A3.D4.(1)25(2)-525.306.=7.解 (1)原式=.(2)原式=-=-1.8.解 -3.1435.2+6.28(-23.3)-1.5736.4=-3.1435.2+3.14(-46.6)-3.1418.2=-3.14(35.2+46.6+18.2)=-3.14100=-314.二、創(chuàng)新應(yīng)用9.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論