七年級(jí)語文上冊第六單元21皇帝的新裝習(xí)題新人教版.doc

21皇帝的新裝01 積累運(yùn)用1給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。滑稽(j) 賞賜(c) 欽差(qn)妥當(dāng)(tu) 呈報(bào)(chng) b(陛)下xn(勛)章 y pn(御聘)2找出下列句中的錯(cuò)別字，并改正在后面的括號(hào)內(nèi)。(1)在頭一天晚上，兩個(gè)騙子整夜都沒有睡，點(diǎn)起十六支以上的臘燭。(臘蠟)(2)這兩個(gè)家伙正在以全幅精神織布，但是一跟線的影子也看不見。(幅副跟根)(3)于是他們就把這些色采和稀有的花文描述了一番，還加上了些名詞。(采彩文紋)3下列句中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(C)A“有毒膠囊”中的六價(jià)鉻有強(qiáng)氧化作用，所以慢性中毒往往以局部損害開始，逐漸發(fā)展到不可救藥。B某醫(yī)院院長被迫在死者追悼儀式上下跪的視頻引發(fā)各方關(guān)注，“醫(yī)鬧”鬧到如此地步，確實(shí)駭人聽聞。C得知他們是來自杭州的小記者后，浙江的人大代表們?nèi)滩蛔∝Q起大拇指炫耀：你們真能干！D清明節(jié)前夕，“代理掃墓”成為媒體關(guān)注的熱點(diǎn)，專家解讀清明祭祀文化，直言“代理掃墓”滑稽可笑。(解析：C項(xiàng)“炫耀”是貶義詞，應(yīng)用“夸贊”。)4下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(D)A人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里”。B“哎呀，真是美極了！”皇帝說?！拔沂值貪M意！”C最后，他們齊聲說，“請看！新衣服縫好了！”D“嗯，我們聽了非常高興。”兩個(gè)織工齊聲說。5閱讀下面一段文字，完成后面的題目。他的靈魂飛翔了二百年，他的文字溫暖了數(shù)代人的心。他不僅讓他們認(rèn)識(shí)了童話世界的美好和純真，還讓他們共同經(jīng)歷和體驗(yàn)過了童話世界中的現(xiàn)實(shí)和理想。盡管生活會(huì)讓我們流下眼淚，盡管生命中有無可奈何，可是，我們會(huì)一直愛她，含淚愛她，直到永遠(yuǎn)。正如他所說：“童話是我流浪一生的阿拉丁神燈！”(1)文段中的“他”是指丹麥(國籍)作家安徒生，“他們”是指讀者，“她”是指安徒生童話。(2)“他的靈魂飛翔了二百年”的意思是說：他在用心靈寫作，創(chuàng)造的是精神財(cái)富；他貢獻(xiàn)很大、影響很久遠(yuǎn)。6綜合性學(xué)習(xí)。(1)某電視臺(tái)在播出皇帝的新裝后，就騙子的形象展開辯論，正反雙方都提出了不同的看法。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說？反方：我方認(rèn)為，騙子能騙到皇帝是智慧的。他們耐心地研究了皇帝的心理，充分運(yùn)用了自己的智慧；他們騙了皇帝更多的錢、更多的生絲和金子，而不是騙百姓，可見他們是類似于那些殺富濟(jì)貧的人，是在懲罰皇帝。示例：我方認(rèn)為，首先騙子的心術(shù)是不正的，動(dòng)機(jī)是不純的，他們只是為個(gè)人能得到更多的錢，這不能說是智慧，更不能說他們類似于殺富濟(jì)貧的人。其次，從騙子騙皇帝的客觀效果上看，在欺騙皇帝的同時(shí)，也蒙蔽和欺騙了所有的人，并沒起到懲罰皇帝的目的。(2)仔細(xì)閱讀右邊的漫畫，并聯(lián)系皇帝的新裝一文，說說這則漫畫的深刻含義。這則漫畫生動(dòng)地再現(xiàn)了社會(huì)上存在不敢說真話的現(xiàn)象。如果人們在說真話時(shí)都要掂量后果的話，那么社會(huì)上就沒有人敢說真話了。我們應(yīng)該保持天真、誠實(shí)的童心，敢于實(shí)話實(shí)說。02 課內(nèi)精讀閱讀“當(dāng)布料還在織布機(jī)上的時(shí)候，皇帝就很想親自去看它一次他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙”，完成下面的題目。7請你用簡潔的語言概括這幾段話的內(nèi)容?；实劭葱乱?、展新衣。8誠實(shí)的官員、皇帝、百姓都違心地稱贊布料的原因是什么？怕被說成不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人。9試比較下面兩句話的不同的表達(dá)效果。他并沒有穿什么衣服！他實(shí)在沒有穿什么衣服呀！第句是市民轉(zhuǎn)述小孩子的話，表明他們不敢正面承認(rèn)這個(gè)事實(shí)；第句是直接描寫市民已認(rèn)可并說出這個(gè)事實(shí)，用“實(shí)在”加以強(qiáng)調(diào)。10皇帝覺得老百姓們所講的話似乎是真的，但他還是“擺出一副更驕傲的神氣”，這表現(xiàn)了什么？明知有錯(cuò)，但不悔改，表現(xiàn)了皇帝的虛偽、自欺和愚昧。03 拓展閱讀(原創(chuàng))燭安徒生“再給你一支燭，我的小朋友！”她說道?！澳愕哪赣H要坐在那里工作到深夜，她用得著它！”她的小女兒在一邊站著。在小女兒聽到“到深夜”這幾個(gè)字的時(shí)候，她高興地說道：“我也要呆到深夜！我們有舞會(huì)，我會(huì)戴上大蝴蝶結(jié)的！”她的臉多亮??！那么歡樂。沒有蠟燭光能比孩子眼里閃出的光更亮！“見到她這副樣子我真幸福！”油燭想道?！拔矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記，我肯定永遠(yuǎn)再也見不到了！”于是它被擱進(jìn)籃子，蓋起來。小男孩帶著它走了。“現(xiàn)在我去哪兒！”油燭想道；“我要到貧苦人家里去，這里連一只銅燭臺(tái)恐怕都沒有。而蠟燭要插在銀燭臺(tái)里，看著那些最高貴的人。為最高貴的人照明該是多么美啊！我命中注定是油燭而不是蠟！”油燭來到了窮苦人家。一個(gè)寡母帶著三個(gè)孩子?！吧系圪n福給那位善良的夫人！她送給我這些東西?！蹦赣H說道，“這是一支很好的燭！它可以一直燃到深夜?！睜T被點(diǎn)燃了?！芭夼蓿　彼f道。“她拿來點(diǎn)燃我的火柴，氣味刺鼻！在富人家里，是不會(huì)用這些來款待蠟燭的！”那邊的蠟燭也都點(diǎn)燃了，燭光射到了街上。這時(shí)音樂響了起來?！澳沁呴_始了！”油燭想。它想著那個(gè)富有的小姑娘閃亮的面孔，比所有蠟燭都要明亮的面孔。“那個(gè)情景我再也看不到了！”這時(shí)，貧苦人家最小的孩子進(jìn)來了，這是一個(gè)小姑娘。她摟著哥哥姐姐的脖子，她有一件很重要的事要講，所以必須悄悄地說：“我們今天晚上想想看！我們今天晚上吃熱土豆！”她的臉發(fā)出幸福的光亮，燭光正射在她的臉上。她臉上露出的歡樂和幸福，和富人家的小姑娘一樣。那邊的小姑娘說：“我們今天晚上有舞會(huì)，我要戴上那個(gè)紅色的大蝴蝶結(jié)！”“吃熱土豆也那么重要嗎？”油燭想道?！斑@邊的小孩也同樣這么高興！”它打了一個(gè)噴嚏。就是說，它啪啪地響了一下。再多的動(dòng)作，油燭就做不到了。桌子擺好了，土豆也吃掉了。哦，味道多美喲！真是一頓節(jié)日的美餐。然后，每人還分到一只蘋果。最小的那個(gè)孩子念起了一首小詩：好上帝，謝謝你，你又讓我吃飽了！阿門！“說得多好，媽媽！”小家伙喊了起來?！澳悴槐貑?，也不必說！”母親說道。“你心中只想著讓你吃飽的好上帝吧！”孩子們都上了床。每人得了一個(gè)吻，很快便都睡著了。母親坐著縫衣，一直縫到了深夜，為了掙錢養(yǎng)活他們和她自己。富人那邊燭光閃閃，樂聲悠揚(yáng)。星星照著千家萬戶，照著富家也照著窮人，同樣明亮，同樣慈祥。“這真是一個(gè)十分美好的夜晚！”油燭覺得?！罢娌恢老灎T在銀燭臺(tái)里是不是更舒服一些。要是我在燃盡以前能知道該多好！”它想到了兩個(gè)同樣幸福的孩子，一個(gè)被蠟燭照著，一個(gè)被油燭照著！11請你根據(jù)課文內(nèi)容，填寫下面表格?！咎崛∥恼滦畔ⅰ坑蜖T窮人家銅燭臺(tái)也沒有孩子們吃土豆蠟燭富人家銀燭臺(tái)小女孩參加舞會(huì)12.請對(duì)下面這個(gè)句子中加點(diǎn)的字作簡要賞析。【加點(diǎn)字的理解】星星照著千家萬戶，照著富家也照著窮人，同樣明亮，同樣慈祥。兩個(gè)“同樣”通過對(duì)比寫出富家和窮人在不同的燭照下，生活得同樣快樂幸福，也襯托出油燭和蠟燭給人們帶來光明之后，一樣的滿足和幸福。13請你結(jié)合語境，說一說文章中畫橫線的兩處文字，作者運(yùn)用了哪種描寫方法？說說這兩處的文字寫出油燭怎樣的心情？【描寫方法及其作用】心理描寫。前一處寫出油燭對(duì)自己進(jìn)入貧苦人家的境況極度不滿并嫉妒蠟燭的心情，后一處則寫出了油燭此時(shí)此刻為照亮貧苦人家的滿足、快樂之情。14文章結(jié)尾一段，在全文中有什么作用？【段落的作用】總結(jié)上文兩個(gè)孩子在不同燭照下的同樣結(jié)果；點(diǎn)明中心，不管怎樣的環(huán)境，給予別人快樂，自己總會(huì)幸?？鞓?。04 寫作創(chuàng)新15丑態(tài)百出的游行大典結(jié)束后，皇帝回到宮里會(huì)做什么？大臣們會(huì)做什么？請你大膽想象，為課文續(xù)寫一個(gè)精彩的結(jié)尾，200字左右?！緦懛ǚ治觥肯胂螅且环N有目的、有創(chuàng)造性的思維活動(dòng)，是利用我們頭腦倉庫中所存儲(chǔ)的已有的信息(平常觀察的事物和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等)，構(gòu)筑新的形象的心理活動(dòng)。想象要合情合理，想象所展示的未必是生活中有過的，但一定要合乎生活的邏輯。【例文】游行大典終于結(jié)束了，皇帝回到宮里，想想自己光著身子游行，越想越羞，越想越惱，惱羞成怒，命手下尋找那兩個(gè)騙子，而兩個(gè)騙子早已帶著金銀溜了。皇帝馬上下令在全國通緝那兩個(gè)騙子。主管安全的大臣擬好通緝令，交皇帝過目?；实勰闷鸸P，狠狠地在上面寫上“同意簽發(fā)”四個(gè)字，正準(zhǔn)備交給主管安全的大臣在全國張貼，最誠實(shí)的大臣急忙上前道：“皇上三思！通緝令不能發(fā)！發(fā)了通緝令，就等于承認(rèn)被騙，全國的人就會(huì)認(rèn)為皇上愚昧，連這樣的騙術(shù)也不能識(shí)破。為今之計(jì)，不如改通緝令為嘉獎(jiǎng)令，在全國通報(bào)表彰這兩個(gè)御聘織師，并通報(bào)批評(píng)那個(gè)小孩、小孩的父母以及附近的百姓，把那條街叫作愚蠢街，看他們今后還敢亂說！”皇帝點(diǎn)頭稱是。嘉獎(jiǎng)令簽發(fā)的第二天，兩個(gè)騙子從皇宮主管手里理直氣壯地領(lǐng)走了二百五十萬獎(jiǎng)金。篩選、提取文章信息篩選信息就是根據(jù)一定的目的要求，經(jīng)過辨別把相關(guān)的信息提取出來，前提是審清題目要求，篩選出的信息要與題目有關(guān)；而整合信息就是根據(jù)一定的目的要求，將文中相關(guān)的而又分散的信息集中起來，并加以處理?！镜湫屠}】這封信主要寫了哪些內(nèi)容？ 【參考答案】提出了兒子的優(yōu)點(diǎn)是“心地善良”“具有平民思想”；對(duì)兒子提出了希望是“應(yīng)有博大的胸懷”“要有鐵一般的意志”。【技法點(diǎn)睛】篩選整合信息題的解題基本思路如下：1根據(jù)題目的要求把握篩選的標(biāo)準(zhǔn)。2按照篩選標(biāo)準(zhǔn)，確認(rèn)信息材料的檢索區(qū)間。3把主要信息進(jìn)行整合，有的信息可直接組合，有的信息除了文中的信息外，必要