我最喜歡的玩具.ppt

我最喜歡的玩具,（ ）的（ ）,（ ）的（ ）,玩具城里玩具可真多！有（ ），有（ ），還有（ ）。,玩具城里玩具可真多！有（ ）的（ ），有（ ）的（ ），還有（ ）的（ ）。這里的玩具可真多?。?我的玩具可多啦，有（ ）的（ ），有（ ）的（ ），還有（ ）的（ ）。但我最喜歡（ ）的（ ）。,大 家 好,如何對(duì)玩具進(jìn)行描寫(xiě) ？,類(lèi)型：玩偶類(lèi)、模型類(lèi),我喜愛(ài)的玩具小熊 我的小床上擺著一只毛絨絨的玩具小熊，這是我六歲時(shí)姑姑送給我的，我可喜歡它了。 玩具熊非常可愛(ài)，它脖子上系著一個(gè)領(lǐng)結(jié)，好像一個(gè)小紳士。它全身是淺棕色的，只有鼻子是深棕色。它那像黑水晶球一樣的雙眼，透出了調(diào)皮神情。兩只小耳朵是半圓形，直直地豎在頭頂，特別有趣。你瞧，它一只耳朵上上還別著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)呢！最討人喜歡的要數(shù)它的小鼻子，就像一顆桃心貼在臉上，看上去是那么有意思。胳臂和腿的長(zhǎng)短差不多。玩具熊一手插腰，一手微微舉起，好像在說(shuō)：“你看我多精神呀！” 寫(xiě)作業(yè)時(shí)，每當(dāng)遇到難題，我就煩躁得大聲喊叫?？梢豢吹酵婢咝?，心就靜下來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，不知怎么著我就想出了難題的做法，我倆就像最佳搭檔一樣。但有時(shí)玩具熊也很調(diào)皮搗蛋，記得一次，我和媽媽帶著玩具熊一起到公園去玩，我把玩具熊扛在頭上，倚靠著一棵古樹(shù)照相，在媽媽按下按鈕的那一剎，玩具熊從我的頭上掉了下來(lái)，正好把我的臉擋住了。玩具熊呀，難道你在跟我撒嬌？盡管這樣，我卻更喜歡玩具熊了。 我真喜歡這只玩具熊，它能給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)。,來(lái)歷,外形,事例,表達(dá)喜愛(ài),我喜歡的玩具 每個(gè)人都有自己的喜歡的玩具：玩具火車(chē)、玩具熊、變形金剛、遙控汽車(chē)、溜冰鞋等等玩具。你若問(wèn)我最喜歡的是什么，我會(huì)自豪的告訴你：悠悠球，據(jù)說(shuō)，悠悠球是前幾年從國(guó)外傳來(lái)的洋玩意兒。他比我的拳頭略小一些，黑的、黃的。紅的、紫的、橘紅的色彩多樣。 悠悠球的構(gòu)造比較簡(jiǎn)單，兩塊狀如飛碟、直徑約6厘米的塑料，中間用一截細(xì)鐵棒連接起來(lái)，一根約1米長(zhǎng)的細(xì)繩纏在鐵棒上。通過(guò)有些透明的外殼，可以清晰的看到里面一些精細(xì)的零件。有的球上還裝有塑料套，起到了保護(hù)的作用；還有些球檔次更高些，里面還帶著閃光燈和音樂(lè)呢！ 悠悠球它的玩法很簡(jiǎn)單：將繩繞在鐵棒上，末端打結(jié)成環(huán)，一般中指穿過(guò)環(huán)處，手掌向上握球。用力把球向下投擲，球往下滾，不一會(huì)兒，球又往上滾玩球高手玩出了很多花樣，什么“催眠”啦，“遛狗”啦光聽(tīng)聽(tīng)名字，就覺(jué)得有趣、你瞧，小明讓“猴子上樹(shù)”了，繩子放完后，他左手捏住繩子的中間，把繩子對(duì)折起來(lái)，把兩段繩慢慢地靠近中軸，球就像一只敏捷的猴子一樣，沿著“樹(shù)干”上上下下的爬來(lái)爬去。不過(guò)，要掌握如此高超的技巧，還需要多日的苦練哦！ 就是這個(gè)貌不驚人的玩意兒，把我們班很多同學(xué)的魂都給勾去了。下課的鈴聲一響，大家紛紛從抽屜或口袋里拿出球，找塊空地，三個(gè)一群兩個(gè)一伙地悠了起來(lái)；有的同學(xué)甚至在課上偷偷玩。玩球的大多數(shù)是男同學(xué)，也有少數(shù)“女中豪杰”加入隊(duì)列。 如今，玩悠悠球成了校園一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。也成了我最喜歡的玩具。,介紹自己 喜歡的玩具,外形材質(zhì),趣事,玩法,表達(dá)喜愛(ài),外形：按順序,觀察整體特點(diǎn)：大小、結(jié)構(gòu)、圖案、材料 一部分一部分觀察：從上到下、從前到后、從外到里 寫(xiě)清楚每一部分的形狀、顏色、用途,運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，讓你玩具的外形更吸引人。,怎樣才能寫(xiě)得更生動(dòng)、優(yōu)美呢？,文章要求,開(kāi)頭：簡(jiǎn)單介紹來(lái)歷或直接介紹自己喜歡的玩具,外形：按順序（修辭手法）,事例：玩法或功能、與玩具相處時(shí)發(fā)生的趣事,結(jié)尾：表達(dá)對(duì)物品的感情,教你“作文五妙招”：,第一招：寫(xiě)什么（誰(shuí)或什么，怎么樣）,第二招：找材料（圍繞中心詞）,第三招：怎么寫(xiě)（寫(xiě)詳細(xì)、寫(xiě)具體、寫(xiě)清楚）,第四招：連得妙（運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞）,第五招：加開(kāi)頭和結(jié)尾。,我的玩具,1.寫(xiě)什么,什么？,玩具小猴,怎么樣？,樣子可愛(ài),（中心詞）,2.找材料,*圍繞中心詞（樣子可愛(ài)）來(lái)找材料*,*思考：怎么樣就能說(shuō)明小猴樣子可愛(ài)呢？*,提示：可從小猴的顏色、眼睛、嘴、胳膊、腿等來(lái)思考,材料1.它穿著毛絨絨的棕色外衣。,材料2.它長(zhǎng)胳膊、長(zhǎng)腿、長(zhǎng)尾巴， 又逼真又漂亮。,材料3.它像剛得知什么喜事一樣，總是在笑。,3.怎么寫(xiě),（寫(xiě)詳細(xì)、寫(xiě)具體、寫(xiě)清楚）,材料一：它穿著毛絨絨的棕色外衣。,問(wèn)：怎么寫(xiě)這個(gè)內(nèi)容，就能體現(xiàn)玩具小猴樣子可愛(ài)呢？,1答：玩具小猴穿著毛絨絨的棕色外衣，摸上去又軟又滑，還很溫暖。,2答：玩具小猴穿著毛絨絨的棕色外衣，摸上去柔柔的，軟軟的，把它放到臉上感覺(jué)還很溫暖。,材料二：它長(zhǎng)胳膊、長(zhǎng)腿、長(zhǎng)尾巴， 又逼真又漂亮。,問(wèn)：怎么寫(xiě)這個(gè)內(nèi)容，就能體現(xiàn)玩具小猴樣子可愛(ài)呢？,答：玩具小猴的胳膊、腿和尾巴都長(zhǎng)長(zhǎng)的。它的兩只手可以粘在一起。我喜歡把它的胳膊繞在我的脖子上，粘上它的手，那感覺(jué)就像抱著一個(gè)小寶寶。,材料三：它像剛得知什么喜事一樣，總是在笑。,問(wèn)：怎么寫(xiě)這個(gè)內(nèi)容，就能體現(xiàn)玩具小猴樣子可愛(ài)呢？,1答：玩具小猴的眼睛圓圓的，嘴巴大大的。它的表情就像剛得知什么喜事一樣，總是笑個(gè)不停。,2答：玩具小猴的眼睛圓圓的，就像兩顆黑寶石一樣?？涩F(xiàn)在，不知道小猴為什么喜事，總是笑個(gè)不停，眼睛已經(jīng)瞇成了一條彎彎的縫。嘴巴大大的，一笑，彎彎的，很可愛(ài)！,4.連得妙,玩具小猴穿著毛絨絨的棕色外衣，摸上去又軟又滑，還很溫暖。玩具小猴的胳膊、腿和尾巴都長(zhǎng)長(zhǎng)的。它的兩只手可以粘在一起。我喜歡把它的胳膊繞在我的脖子上，粘上它的手，那感覺(jué)就像抱著一個(gè)小寶寶。玩具小猴的眼睛圓圓的，嘴巴大大的。它的表情就像剛得知什么喜事一樣，總是笑個(gè)不停。,5.加開(kāi)頭和結(jié)尾,加開(kāi)頭時(shí)，我們這樣思考：,它到底怎么樣？,問(wèn)：玩具小猴到底怎么樣？,答：玩具小猴很可愛(ài)。,增加結(jié)尾段時(shí)，我們這樣思考：,看到它這樣，我想說(shuō)什么？,問(wèn)：看到玩具小猴這么可愛(ài)，我想說(shuō)什么？,答：玩具小猴是我的好朋友，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)它。,我最喜歡的玩具,我有一只猴子玩具，它是姨媽送給我的生日禮物。當(dāng)我看到這只可愛(ài)的小猴子時(shí)，一下子就喜歡上了，姨媽就把它送給了我。 他穿著毛絨絨的棕色外衣，摸上去不僅又軟又滑而且還很溫暖。玩具小猴的胳膊、腿和尾巴都長(zhǎng)長(zhǎng)的，而且它的兩只手可以粘在一起。我喜歡把它的胳膊繞在我的脖子上，粘上它的手，那感覺(jué)就像抱著一個(gè)小寶寶。玩具小猴的眼睛圓圓的，嘴巴大大的。它的表情就像剛得知什么喜事一樣，總是笑個(gè)不停。 每天，當(dāng)我上完課回家，把書(shū)包一扔想出去玩時(shí)，就看見(jiàn)這只小猴子好像變了樣，愁眉苦臉地說(shuō)：“小主人，你怎么不關(guān)心學(xué)習(xí)呢？應(yīng)該寫(xiě)完作業(yè)再去玩！而且，你還應(yīng)該把家里整理一下?！蔽铱匆?jiàn)它這副樣子，忙把家里整理好，再認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。小猴子這才面部轉(zhuǎn)晴。 有一次，我的作業(yè)很少，回到家草草地把題目看一遍，再馬馬虎虎地做好，就拿出小猴子來(lái)玩。我好象看到小猴子在說(shuō)：“小主人，你做完作業(yè)檢查了嗎？”我忙把作業(yè)拿出來(lái)仔細(xì)檢查，原來(lái)有幾道題做錯(cuò)了。我羞愧極了，忙把做錯(cuò)的題改正。 現(xiàn)在，雖然我不太愛(ài)玩這只小猴子了，可學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我還是會(huì)拿出這只小猴子，就會(huì)聽(tīng)到它說(shuō)：“主人，不要怕困難，你會(huì)征服它的?！庇谑俏揖蜁?huì)再“走”到困難面前“趕”走