山東省棗莊市2019年中考物理模擬試卷一（含解析）.docx

2019年山東省棗莊市中考物理模擬試卷（一）一、選擇題1在同學們參加的體育中考50m測試項目中，下列說法正確的是（）A跑得越快的同學，跑完全程所用時間越長B甲乙兩位同學同時參加測試，以甲同學為參照物，乙同學一定是運動的C塑膠跑道被腳踩踏時出現凹陷，說明力可以改變物體的形狀D穿釘鞋跑步，可以減小摩擦，從而跑得更快2關于聲現象，下列說法正確的是（）A聲音可以在真空中傳播B美妙的音樂不會成為噪聲C馬路兩旁植樹可減弱噪聲D發(fā)聲體振幅越大音調越高3關于足球受力與運動的關系，下列說法正確的是（）A足球踢出后由于慣性繼續(xù)運動B足球只有受力才能運動C足球的運動狀態(tài)改變，不一定受力D足球受平衡力，一定處于靜止狀態(tài)4如圖所示，小球從高處下落到豎直旋轉的輕彈簧上并壓縮彈簧。從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中，下列說法正確的是（）A小球的速度逐漸變小B小球的機械能保持不變C小球所受的合力先變小后變大D小球所受的彈力先變大后變小5在生產生活中，利用如圖所示的簡單機械時，一定費力的是（）A笤帚B斜面C滑輪組D羊角錘6甲乙兩人體重之比為3：5，他們同上二樓所用時間之比為2：3，則兩人做功之比、功率之比分別為（）A3：5，9：10B3：5，2：5C5：3，5：2D5：3，10：97兩個質量相同的、但溫度不同的物體，降低相同的溫度，則（）A原來溫度高的物體放出的熱量多B密度大的物體放出的熱量多C比熱容大的物體放出的熱量多D傳熱本領大的物體放出的熱量多8關于電流方向，下列說法正確的是（）A電荷運動的方向叫做電流方向B金屬導體中自由電子定向移動的方向，就是電流方向C人們把負電荷移動的方向，規(guī)定為電流方向D正電荷定向移動的方向為電流方向9家用白熾燈使用一段時間后，鎢絲會變細，與原來相比（）A熔點變低B電阻變大C比熱容變大D燈泡變亮10下列設備中，利用電磁感應原理制成的是（）A發(fā)電機B電磁鐵C電動機D電磁繼電器11下面是小明整理的部分電學筆記，其中敘述正確的是（）A絲綢與玻璃棒摩擦過程中，絲綢失去了電子B由歐姆定律可知，導體電阻的大小與其兩端電壓成正比，與通過它的電流成反比C磁感線總是從磁體北極出發(fā)回到磁體南極D安裝家庭電路時，開關應與所控制的用電器串聯，且接在火線上122012年6月16日，我國成功發(fā)射“神舟九號”載人飛船。飛船承擔著如圖所示的與“天宮一號”交會對接任務。地面飛控中心和航天員的聯系主要是通過下面的哪種方式來實現（）A發(fā)射超聲波B發(fā)射次聲波C發(fā)射微波D發(fā)射可見光二、填空題13小紅面向穿衣鏡站在鏡前0.5m處，她與鏡中的“自己”相距m。14用如圖所示的滑輪組勻速向左拉動重為100N的物體A，所用拉力F為10N（不計滑輪與繩重、及滑輪與繩之間的摩擦）則A受到地面對它的摩擦力大小是N，方向向（填“左”或“右”）15飛機起飛過程中，機械能逐漸。飛機升力產生的原因是機翼上方氣流的速度大，氣體的壓強。16中國天津大學自主研發(fā)的水下無人滑翔機“海燕”采用了浮力驅動與螺旋槳推進技術，可持續(xù)不間斷工作30天左右。它形似魚雷，長1.8m，直徑0.3m，質量為70kg，當它在海面下200m處水中勻速巡航時，它所受浮力約為N，其表面所受水的壓強為Pa（海水1.03103kg/m3）17用煤氣灶把0.5kg、初溫為20的水燒到100，消耗了10g煤氣。已知水的比熱容是4.2103J/（kg），煤氣的熱值為4.2107J/kg，則水吸收的熱量為J，煤氣完全燃燒放出的熱量為J，煤氣灶燒水的效率為%。18如圖是小暉設計的壓力傳感器原理圖，其中R是滑動變阻器，R0為定值電阻。壓力F增大時，滑動變阻器接入電路的阻值，電壓表的示數。（選填“增大”或“減少”）19把標有“6V 3W”的燈泡L1和標有“12V 3W”的燈泡L2串聯接在電壓為6V的電源兩端，通過它們的電流為A，它們消耗的功率之比為；若將它們并聯接在該電源上，消耗的總功率為W。20如圖所示的電路中，S1閉合S2斷開時，甲、乙是電流表，I甲：I乙1：3，此時電路的總功率為P1；當S1、S2都閉合時，甲、乙是電壓表，此時電路的總功率為P2，電阻大小之比R1：R2，總功率之比P1：P2。三、作圖題21如圖甲所示，是小明常用的一個插線板。他在使用中發(fā)現：插線板上的指示燈在開關閉合時會發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能正常通電。根據上述現象，在圖乙中畫出插線板中開關、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線接通。四、實驗題22如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置。（1）在利用甲圖“探究平面鏡成像特點”的實驗中，用玻璃板代替平面鏡進行實驗，是利用了玻璃板的（填物理屬性的名稱）；某同學在做甲圖實驗中，無論如何移動蠟燭B都難以和蠟燭A的像完全重合，你認為導致這種情況出現的原因可能是。（2）小明把蠟燭放在圖乙所示A位置時，光屏應向M點的左側移動，才能接收到一個清晰的像，調整后，光屏上燭焰的像是倒立（填“縮小”“等大”或“放大”）的實像。（3）小明將蠟燭由距透鏡很遠處移至距透鏡50cm處的過程中，在光屏上所成的像與凸透鏡間的距離均約為5cm，凸透鏡的焦距約為cm，（4）如果凸透鏡前的蠟燭A未點燃，在實驗中將無法在光屏上看清蠟燭的實像，原因是光線的強度不夠，請你判斷我們在幫某同學拍照片時，最好讓該同學臉（填“迎”或“背”）著太陽光的方向站。23在學習了測量物質密度后，愛探究的小亮想測出某種未知液體的密度，具體操作如下：（1）測液體質量：天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則測得燒杯和液體的質量m為g。（2）測液體體積：將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為mL，盡管體積測量方法正確，但大家對他的實驗過程及結果進行評估時，發(fā)現液體的體積測量值比它的實際值要（選填“偏大”或“偏小”）。（3）小亮對測量方法修正后，測出了幾組實驗數據，并根據測量結果作出了“mV”圖象，如圖丙所示，由圖象信息可知，容器的物重為N，該液體的密度為g/cm3。24研究導體的電阻跟哪些因素有關的實驗裝置。木板上有三條橫截面積相同的金屬絲，其中AB是鎳鉻合金絲，CD是錳銅合金絲，且它們的長度相等；EF也是鎳鉻合金絲，其長度為AB的二分之一。利用這個裝置上的AB和CD兩條金屬絲，可以探究導體的電阻與是否有關；利用AB和EF兩條金屬絲，可以探究導體電阻是否與有關。這種研究方法叫做。25如圖所示，在一端開口的玻璃管中倒入一半水，然后再注入一半的酒精，將管口密封后翻轉讓水和酒精充分混合，可以觀察到混合液的體積（選填“大于”“小于”或“等于”）水和酒精的總體積，這一現象說明了分子間有。如圖B所示，分別在熱水和冷水中滴入相同的紅墨水，可以看到水瓶中墨水擴散得快，這說明分子的熱運動快慢跟有關。26如圖是研究“電流通過導體產生的熱量和什么因素有關”的實驗，通電一段時間后，由現象可判斷電阻（選填“R1”或“R2”）產生的熱量較多。實驗中把R1和R2串聯的作用是。五、計算題27如圖所示的電路中，電流表使用0.6A量程，電壓表使用15V量程，電源電壓為36V，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，當R2接入電路的電阻是24時，電流表的示數是0.5A，現通過調節(jié)R2來改變通過R1的電流，但必須保證電流表不超過其量程，問：（1）R1的阻值是多大？（2）R2接入電路的阻值最小不能小于多少？（3）R2取最小值時，電壓表的讀數是多大？28如圖甲所示是使用汽車從湖中打撈重物的示意圖。汽車通過定滑輪牽引水下一個圓柱體重物，在整個打撈過程中，汽車以恒定速度V0.2m/s向右運動。圖乙是此過程中汽車拉動重物的拉力F隨時間t變化的圖象。設t0時汽車開始提升重物，忽略水的阻力、繩重和滑輪的摩擦，g取10N/kg求：圓柱體重物的質量是多少kg？圓柱體重物的密度是kg/m3？打撈前，圓柱體重物上表面受到水的壓力FP是多少N？2019年山東省棗莊市中考物理模擬試卷（一）參考答案與試題解析一、選擇題1在同學們參加的體育中考50m測試項目中，下列說法正確的是（）A跑得越快的同學，跑完全程所用時間越長B甲乙兩位同學同時參加測試，以甲同學為參照物，乙同學一定是運動的C塑膠跑道被腳踩踏時出現凹陷，說明力可以改變物體的形狀D穿釘鞋跑步，可以減小摩擦，從而跑得更快【分析】A、賽跑中，可以用相同路程比時間的方法來比較運動的快慢；B、判斷運動與靜止應看被研究的對象相對于參照物的位置是否發(fā)生改變；C、力的作用效果包括：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)；D、在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦?！窘獯稹拷猓篈、在50m測試中，跑得越快的同學，跑完全程所用時間應該越短，故A錯誤；B、因為不知道甲乙兩同學運動的快慢，因此，無法判斷以甲同學為參照物，乙同學的運動情況是怎樣的，故B錯誤；C、塑膠跑道被腳踩踏時出現凹陷，說明力可以改變物體的形狀，故C正確；D、穿釘鞋跑步，在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦，從而跑得更快，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題以體育測試中的跑步為內容，考查了與力學現象有關的幾個知識點，有一定的綜合性，但都屬基礎知識，難度不大。2關于聲現象，下列說法正確的是（）A聲音可以在真空中傳播B美妙的音樂不會成為噪聲C馬路兩旁植樹可減弱噪聲D發(fā)聲體振幅越大音調越高【分析】解決此題的關鍵是要知道聲音是由物體的振動產生的，聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；噪聲的規(guī)定由物理學和環(huán)保角度兩個范疇；防治噪聲可以從噪聲的產生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治；物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調，音色反映了聲音的品質與特色?！窘獯稹拷猓篈、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，故A錯誤；B、美妙的音樂若影響了人們正常的休息、工作或學習就屬于噪聲，故B錯誤；C、茂密的樹葉可以吸收和反射聲音，所以植樹可以減弱噪聲，故C正確；D、發(fā)聲體的振幅變大，會增大聲音的響度，不會影響音調，故D錯誤。故選：C?！军c評】此題對聲音的考查較為全面，要從聲音的產生和傳播條件、防治噪聲的途徑及聲音的特征進行分析解答，是中考的熱點，屬于易錯題目。3關于足球受力與運動的關系，下列說法正確的是（）A足球踢出后由于慣性繼續(xù)運動B足球只有受力才能運動C足球的運動狀態(tài)改變，不一定受力D足球受平衡力，一定處于靜止狀態(tài)【分析】根據以下知識分析答題：（1）物體由于慣性保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)運動；（2）物體的運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因；（3）物體受平衡力作用，處于平衡狀態(tài)，物體靜止或做勻速直線運動。【解答】解：A、足球踢出后由于慣性繼續(xù)運動，故A正確；B、足球受力運動狀態(tài)發(fā)生改變，足球的運動不需要受力，故B錯誤；C、足球的運動狀態(tài)改變，一定受到力的作用，故C錯誤；D、足球受平衡力作用，處于平衡狀態(tài)，可能靜止，也可能做勻速直線運動，故D錯誤；故選：A?！军c評】本題考查了力與運動的關系，是一道基礎題，知道物體的運動不需要力維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因即可解題。4如圖所示，小球從高處下落到豎直旋轉的輕彈簧上并壓縮彈簧。從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中，下列說法正確的是（）A小球的速度逐漸變小B小球的機械能保持不變C小球所受的合力先變小后變大D小球所受的彈力先變大后變小【分析】分析小球的受力情況，分析其運動情況，與然后根據影響機械能、動能、重力勢能的因素分析答題?！窘獯稹拷猓篈、小球接觸彈簧向下運動過程中，受到彈簧向上彈力的作用，但剛開始彈力小于重力，合力的方向仍然向下，小球做加速運動，故A錯誤；B、小球接觸彈簧向下運動過程中，小球的速度減小，小球的動能減小，小球的能轉化為彈簧的彈性勢能，同時小球的高度變低，所以重力勢能減小，因此小球的機械能減小，故B錯誤；C、小球在向下運動過程中，受到重力與彈簧彈力作用，在此過程中，向下的重力大小保持不變，剛開始彈力小于重力，合力的方向仍然向下，當彈簧被壓縮到一定程度時，彈力等于重力時，合力為零，彈簧繼續(xù)被壓縮，彈力大于重力時，合力方向向上，小球所受的合力先變小后變大，故C正確；D、在向下運動過程中，彈簧被小球壓縮，向上的彈力逐漸增大，故D錯誤。故選：C。【點評】彈簧問題往往是動態(tài)變化的，分析這類問題時用動態(tài)變化的觀點進行，抓住彈力的可變性進行分析是解題的關鍵。5在生產生活中，利用如圖所示的簡單機械時，一定費力的是（）A笤帚B斜面C滑輪組D羊角錘【分析】結合圖片和生活經驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿?！窘獯稹拷猓篈、笤帚在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。故A正確；B、使用斜面可以省力。故B錯誤；C、使用滑輪組既可以省力又可以改變力的方向。故C錯誤；D、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。故D錯誤。故選：A?！军c評】此題考查的是杠桿的分類，主要包括以下幾種：省力杠桿，動力臂大于阻力臂；費力杠桿，動力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。6甲乙兩人體重之比為3：5，他們同上二樓所用時間之比為2：3，則兩人做功之比、功率之比分別為（）A3：5，9：10B3：5，2：5C5：3，5：2D5：3，10：9【分析】知道甲乙兩人體重之比，他們同上二樓時上升的高度相同，根據WGh求出做功之比，又知道所以時間之比，根據P求出功率之比?！窘獯稹拷猓杭滓覂扇梭w重之比G甲：G乙3：5，他們同上二樓時上升的高度h相同，由WGh可得，兩人做功之比：，故CD錯誤；甲乙所以時間之比t甲：t乙2：3，由P可得，功率之比：，故A正確、B錯誤。故選：A。【點評】本題考查了做功公式和功率公式的應用，計算過程要注意各量之間的關系、不要顛倒。7兩個質量相同的、但溫度不同的物體，降低相同的溫度，則（）A原來溫度高的物體放出的熱量多B密度大的物體放出的熱量多C比熱容大的物體放出的熱量多D傳熱本領大的物體放出的熱量多【分析】兩個質量相同的、但溫度不同的物體，降低相同的溫度時，其所能放出熱量的多少與其比熱容有關，故在分析判斷時應聯系公式Qcmt進行判斷?！窘獯稹拷猓篈、由于兩個物體的m相同，其原來的溫度不同，但其降低的溫度t相同，據公式Qcmt知，想比較放出的熱量Q的大小，即還需知道比熱容的關系才能判斷，故該選項錯誤；B、物體的密度的大小與其所放出熱量的多少是沒有關系的，故該選項是錯誤的；C、據公式Qcmt知，質量相同，其變化的溫度相同，比熱容大的物體所能放出的熱量多，故該選項是正確的；D、傳熱本領的大小與其所吸收或放出熱量的多少無關，故該選項是錯誤的。故選：C。【點評】能利用控制變量的思想分析涉及比熱容的是解決該題的關鍵，在分析過程中，一定要分清題目中所提到的量有哪些，需控制的變量有哪些。8關于電流方向，下列說法正確的是（）A電荷運動的方向叫做電流方向B金屬導體中自由電子定向移動的方向，就是電流方向C人們把負電荷移動的方向，規(guī)定為電流方向D正電荷定向移動的方向為電流方向【分析】用以下知識解答此題：（1）電荷的定向移動形成電流，可以是正電荷，也可以是負電荷；（2）物理學中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向?！窘獯稹拷猓篈、電荷的無規(guī)則運動不能形成電流，只有電荷的定向移動才形成電流，故A錯；B、金屬導體中的自由電子帶負電，自由電子定向移動的方向與電流方向相反，故B錯；CD、人們規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向，故C錯、D正確。故選：D?！军c評】該題考查電流的形成及方向。容易出錯的是有些學生會錯誤認為只有正電荷的定向移動才能形成電流，另外還要注意電子帶負電。9家用白熾燈使用一段時間后，鎢絲會變細，與原來相比（）A熔點變低B電阻變大C比熱容變大D燈泡變亮【分析】（1）晶體在熔化時的溫度叫熔點，熔點不變；（2）導體的長度、材料相同時，橫截面積越小，電阻越大；（3）比熱容是物質的一種特性，同種物質（狀態(tài)不變）比熱容相同，不同物質比熱容一般不同；（4）電源電壓不變，根據公式P分析燈泡亮度的變化。【解答】解：A、鎢絲雖然會變細，但鎢的熔點不變，故A錯誤；B、白熾燈燈泡長期使用后由于燈絲變細，即橫截面積減小，在材料、長度不變的情況下，橫截面積越小，導體的電阻越大，由此可知導燈絲的電阻變大，故B正確；C、比熱容是物質的一種特性，它只與物質的種類有關，故C錯誤；D、根據公式P可知，白熾燈燈泡的電阻越大，功率變小，燈泡變暗，故D錯誤。故選：B?！军c評】此題考查了物質的熔點、比熱容、電阻等特性，電功率的影響因素，是一道綜合性題目。10下列設備中，利用電磁感應原理制成的是（）A發(fā)電機B電磁鐵C電動機D電磁繼電器【分析】閉合電路的部分導體，若在磁場中做切割磁感線的運動，在電路中就會產生電流，該現象就是電磁感應現象，此時產生的電流是感應電流，即運動產生電流?！窘獯稹拷猓篈、發(fā)電機原理是一部分導體做切割磁感線運動，在電路中會產生電流，是根據電磁感應原理制成的，故A符合題意；B、電磁鐵是利用電流的磁效應制成的，故B不符合題意；C、電動機是利用通電導體在磁場中受力而運動的現象制成的，故C不符合題意；D、電磁繼電器的工作原理是電流的磁效應，故D不符合題意。故選：A?！军c評】在電和磁這一部分中，學到了很多電學設備，每個設備的制成原理是經常考查的知識點。要在理解的基礎上，記住這些基礎知識。11下面是小明整理的部分電學筆記，其中敘述正確的是（）A絲綢與玻璃棒摩擦過程中，絲綢失去了電子B由歐姆定律可知，導體電阻的大小與其兩端電壓成正比，與通過它的電流成反比C磁感線總是從磁體北極出發(fā)回到磁體南極D安裝家庭電路時，開關應與所控制的用電器串聯，且接在火線上【分析】（1）當兩種束縛電子的能力不同的物質相互摩擦時，束縛電子能力強的物體得到電子而帶負電；束縛電子能力弱的物體失去電子而帶正電；（2）電阻是導體阻礙電流的性質，其大小與導體的長度、橫截面積、材料有關，而與所加電壓和通過的電流無關；（3）磁感線是為了形象的描述磁場而畫出的，是封閉的曲線，在磁體外部磁感線從磁體北極出發(fā)回到磁體南極，在磁體內部磁感線從磁體南極出發(fā)回到磁體北極；（4）為了有效的控制用電器，需要將用電器和開關串聯；開關應接在火線和用電器之間，這樣開關斷開時，用電器不帶電，保證了維修人員的安全?！窘獯稹拷猓篈、絲綢與玻璃棒摩擦過程中，玻璃棒失去電子而帶正電，絲綢得到電子帶負電，故A錯誤；B、由歐姆定律可得R，利用該公式可以計算導體的電阻，但導體電阻大小與導體的長度、橫截面積、材料有關，而與所加電壓和通過的電流無關；不能說成：導體電阻的大小與其兩端電壓成正比，與通過它的電流成反比，故B錯誤；C、在磁體外部磁感線從磁體北極出發(fā)回到磁體南極，在磁體內部磁感線從磁體南極出發(fā)回到磁體北極，故C錯誤；D、安裝家庭電路時，開關應與所控制的用電器串聯，且開關接在火線與用電器之間，這樣開關斷開時，用電器不帶電，保證了維修人員的安全，故D正確。故選：D?！军c評】本題考查了摩擦起電、電阻特性、磁感線的方向以及開關的連接方法，要求認真審題，易錯題！122012年6月16日，我國成功發(fā)射“神舟九號”載人飛船。飛船承擔著如圖所示的與“天宮一號”交會對接任務。地面飛控中心和航天員的聯系主要是通過下面的哪種方式來實現（）A發(fā)射超聲波B發(fā)射次聲波C發(fā)射微波D發(fā)射可見光【分析】地面控制中心與航天員的聯系是通過無線電波中的微波進行聯系的。【解答】解：超聲波、次聲波都是聲波，不能在真空中傳播，不能作為地面與宇航員聯系的載體；地面飛控中心和宇航員間的聯系是通過發(fā)射微波來實現的；可見光也是電磁波，不用來進行通信；故選：C?！军c評】電磁波能在真空中傳播，電磁波能傳遞信息，地面飛控中心和航天員的聯系是通過收發(fā)電磁波實現的。二、填空題13小紅面向穿衣鏡站在鏡前0.5m處，她與鏡中的“自己”相距 1 m?！痉治觥科矫骁R成像時，成等大正立的虛像，且像距與物距是相等的?！窘獯稹拷猓涸谄矫骁R成像時，像距與物距是相等的，此時物距為0.5m，則像距為0.5m，那么鏡中的像到小紅本人的距離為0.5+0.51m。故答案為：1?！军c評】本題主要考查的是平面鏡成像特點的應用14用如圖所示的滑輪組勻速向左拉動重為100N的物體A，所用拉力F為10N（不計滑輪與繩重、及滑輪與繩之間的摩擦）則A受到地面對它的摩擦力大小是 30 N，方向向右（填“左”或“右”）【分析】（1）根據物體運動狀態(tài)判斷物體的受力情況是關鍵；物體處于勻速直線運動狀態(tài)時，受到平衡力的作用，分析準確哪個力和哪個力是平衡力很關鍵；（2）使用滑輪組時，省力情況要根據承擔物體摩擦力的繩子段數來判斷?！窘獯稹拷猓海?）由圖中的滑輪組可看出，物體受到的摩擦力由3段繩子承擔；在不計滑輪與繩重、及滑輪與繩之間的摩擦的條件下，摩擦力f與拉力F的關系是：f3F310N30N；（2）物體A勻速向左運動，所受阻力摩擦力的方向為向右；故答案為（1）30；（2）右?！军c評】根據物體的運動狀態(tài)分析物體的受力情況，再結合滑輪組的特點，可對摩擦力的大小和方向做出判斷。15飛機起飛過程中，機械能逐漸增加。飛機升力產生的原因是機翼上方氣流的速度大，氣體的壓強小。【分析】（1）動能大小的影響因素：質量和速度，質量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質量和高度，質量越大，高度越高，重力勢能越大；機械能動能+勢能。（2）由于機翼都做成上凸下平的形狀，同一股氣流在相同的時間內，通過機翼的上方和下方，上方氣流通過時經過的路程大，速度大，壓強?。幌路綒饬魍ㄟ^時經過的路程小，速度小，壓強大。機翼下方壓強大于上方壓強，機翼在壓強差下產生向上的升力?！窘獯稹拷猓海?）飛機起飛過程中，速度增大，動能增加，位置越來越高，重力勢能增加，由于機械能動能+勢能，動能增加，勢能增加，所以機械能增加。（2）飛機升力產生的原因是機翼上方氣流的速度大，氣體的壓強小。故答案為：增加；小?！军c評】本題以飛機為載體，考查了機械能和流體壓強和流速的關系，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。16中國天津大學自主研發(fā)的水下無人滑翔機“海燕”采用了浮力驅動與螺旋槳推進技術，可持續(xù)不間斷工作30天左右。它形似魚雷，長1.8m，直徑0.3m，質量為70kg，當它在海面下200m處水中勻速巡航時，它所受浮力約為 700 N，其表面所受水的壓強為 2.06106Pa（海水1.03103kg/m3）【分析】（1）利用Gmg求出無人滑翔機“海燕”的重力，然后根據物體浮沉條件得出浮力大小；（2）已知海水密度和深度，利用p液gh求解其表面所受水的壓強?！窘獯稹拷猓河深}知，無人滑翔機“海燕”在海面下200m處水中勻速巡航時，處于懸浮狀態(tài)，所以它所受浮力：F浮Gmg70kg10N/kg700N；其表面所受水的壓強：p海水gh1.03103kg/m310N/kg200m2.06106Pa。故答案為：700；2.06106?！军c評】此題考查浮力和液體壓強的計算，難度不大，是一道較為簡單的計算題，關鍵是根據題意判斷無人滑翔機“海燕”在海面下200m處水中勻速巡航時的狀態(tài)。17用煤氣灶把0.5kg、初溫為20的水燒到100，消耗了10g煤氣。已知水的比熱容是4.2103J/（kg），煤氣的熱值為4.2107J/kg，則水吸收的熱量為 1.68105J，煤氣完全燃燒放出的熱量為 4.2105J，煤氣灶燒水的效率為 40 %?！痉治觥浚?）根據熱傳遞過程中的吸熱公式QCmt可計算水吸收的熱量。（2）根據燃料燃燒放出熱量公式Qmq可計算煤氣完全燃燒放出的熱量。（3）根據熱效率公式煤氣灶燒水的效率?！窘獯稹拷猓海?）水的質量：m0.5kg，水的初溫：t020，終溫：t100，Q吸Cm水t4.2103J/（kg）0.5kg（10020）1.68105J；（2）煤氣的質量：m煤氣10g0.01kg，Q放m煤氣q4.2107J/kg0.01kg4.2105J；（3）100%100%40%。答：（1）水吸收的熱量為1.68105J；（2）10g煤氣完全燃燒放出的熱量為4.2105J；（3）煤氣灶燒水的效率為40%。【點評】本題考查學生對熱傳遞過程中的吸熱公式和燃料燃燒放出熱量公式，熱效率公式的理解和靈活運用。18如圖是小暉設計的壓力傳感器原理圖，其中R是滑動變阻器，R0為定值電阻。壓力F增大時，滑動變阻器接入電路的阻值增大，電壓表的示數增大。（選填“增大”或“減少”）【分析】由圖可知R0與滑動變阻器串聯，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓；由壓力的變化可知彈簧的長度變化，則可知滑片的移動方向；由滑片的移動可知滑動變阻器接入電阻的變化；由歐姆定律可得出電路中電流的變化，則可知R0兩端的電壓變化，再由串聯電路的電壓規(guī)律可得出電壓表示數的變化?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，電路中R0與R串聯，電壓表與滑動變阻器并聯，故電壓表測量R兩端的電壓；當壓力增大時，彈簧的形變量增大，則滑片應下移；因滑動變阻器上部分接入電路，則滑動變阻器接入部分電阻增大；則由歐姆定律可得，電路中電流減小，因R0為定值電阻，則R0兩端電壓減小；因總電壓不變，由串聯電路的電流規(guī)律可得R兩端的電壓與R0兩端電壓之和不變，則R兩端電壓增大，故電壓表示數增大；故答案為：增大；增大?！军c評】本題結合力學知識考查歐姆定律及串聯電路的電壓規(guī)律，能培養(yǎng)學生能將所學知識在生活中加以應用的能力，從而加深學生學習物理的興趣。19把標有“6V 3W”的燈泡L1和標有“12V 3W”的燈泡L2串聯接在電壓為6V的電源兩端，通過它們的電流為 0.1 A，它們消耗的功率之比為 1：4 ；若將它們并聯接在該電源上，消耗的總功率為 3.75 W?！痉治觥恳阎獰襞莸念~定功率和額定電壓，根據公式R可求燈泡的電阻，根據公式I求出串聯電路的電流，再利用公式PI2R求出它們消耗的功率之比。先計算并聯后的總電阻，再利用公式P求出它們消耗的總功率?！窘獯稹拷猓簾襞軱1電阻R112，燈泡L2的電阻R248，串聯時通過它們的電流為I串0.1A，它們消耗的功率之比為，并聯后總電阻R并9.6，消耗的總功率為P3.75W。故答案為：0.1；1：4；3.75?！军c評】本題考查電阻、電流、電功率的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用，難點是知道串、并聯電路電阻的規(guī)律，還要知道串聯電路電流的規(guī)律。20如圖所示的電路中，S1閉合S2斷開時，甲、乙是電流表，I甲：I乙1：3，此時電路的總功率為P1；當S1、S2都閉合時，甲、乙是電壓表，此時電路的總功率為P2，電阻大小之比R1：R2 2：1 ，總功率之比P1：P2 9：2 。【分析】（1）當S1閉合S2斷開時，R1、R2并聯，甲電流表測R2支路電流，乙電流表測干路電流，已知甲、乙兩電流表的示數之比，根據并聯電路電流特點求出通過R1和R2的電流之比，根據歐姆定律求出電阻之比；（2）根據P求出兩次電路的總功率之比?！窘獯稹拷猓海?）當S1閉合S2斷開時，R1、R2并聯，甲測R2支路電流，乙測干路電流，則I甲I2，I乙I1+I2，因為I甲：I乙1：3，所以I2：（I1+I2）1：3，則有：I1：I22：1；因為U1U2，所以由歐姆定律得：R1：R2：I2：I11：2；（2）因為P1+，P2，所以P1：P2（+）：（R1+R2）2：R1R2（1+2）2：129：2。故答案為：2：1；9：2?！军c評】本題考查了串聯電路和并聯電路的特點，以及歐姆定律的靈活運用，關鍵是開關閉合和斷開時電路連接方式的判斷，對學生的推理能力要求較高，有一定的難度。三、作圖題21如圖甲所示，是小明常用的一個插線板。他在使用中發(fā)現：插線板上的指示燈在開關閉合時會發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能正常通電。根據上述現象，在圖乙中畫出插線板中開關、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線接通?！痉治觥扛陕烽_關控制所有的用電器。并聯電路各用電器之間互不影響，串聯電路的用電器互相影響?！窘獯稹拷猓海?）插線板上的指示燈在開關閉合時會發(fā)光，插孔正常通電，說明開關同時控制燈泡和插座，燈泡和插座之間可能是串聯，也可能是并聯，如果兩者并聯，開關應該在干路上；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能正常通電。說明燈泡和插座之間是并聯的。（2）開關接在燈泡、插座和火線之間控制火線使用更安全。故答案為：【點評】（1）根據用電器之間是否相互影響是判斷用電器串聯和并聯的方法之一。（2）家庭電路中，開關控制用電器，開關一定接在用電器和火線之間，既能控制用電器，又能保證使用安全。四、實驗題22如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置。（1）在利用甲圖“探究平面鏡成像特點”的實驗中，用玻璃板代替平面鏡進行實驗，是利用了玻璃板的透光性（填物理屬性的名稱）；某同學在做甲圖實驗中，無論如何移動蠟燭B都難以和蠟燭A的像完全重合，你認為導致這種情況出現的原因可能是玻璃板沒有垂直于桌面。（2）小明把蠟燭放在圖乙所示A位置時，光屏應向M點的左側移動，才能接收到一個清晰的像，調整后，光屏上燭焰的像是倒立縮?。ㄌ睢翱s小”“等大”或“放大”）的實像。（3）小明將蠟燭由距透鏡很遠處移至距透鏡50cm處的過程中，在光屏上所成的像與凸透鏡間的距離均約為5cm，凸透鏡的焦距約為 5 cm，（4）如果凸透鏡前的蠟燭A未點燃，在實驗中將無法在光屏上看清蠟燭的實像，原因是光線的強度不夠，請你判斷我們在幫某同學拍照片時，最好讓該同學臉迎（填“迎”或“背”）著太陽光的方向站。【分析】（1）探究平面鏡成像實驗中，要用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在物體A一側能看到物體A的像，同時還能看到代替物體A的另一個物體B，便于確定像的位置，便于比較物像大小關系。實驗時玻璃板如果不豎直，不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合。（2）由光屏應向M點的左側移動，才能接收到一個清晰的像，可知像距小于物距，再根據物距和焦距的關系，判斷凸透鏡成像性質。（3）當物距很大時，像距非常靠近焦點。（4）由“在實驗中將無法在光屏上看清蠟燭的實像，原因是光線的強度不夠，”可得出結論?！窘獯稹拷猓海?）使用透明玻璃板是采用其透明的物理屬性，使眼睛在蠟燭A一側能看到物體A的像，同時還能看到代替物體A的另一個物體B，便于確定像的位置，便于比較物像大小關系。實驗時玻璃板要豎直放置，即垂直于桌面，如果不豎直，不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合，就無法比較像與物的大小。（2）由“光屏應向M點的左側移動，才能接收到一個清晰的像，可知像距小于物距，”則由凸透鏡成像規(guī)律可知，成倒立、縮小的實像。（3）從“小明將蠟燭由距透鏡很遠處移至距透鏡50cm處的過程中，在光屏上所成的像與凸透鏡間的距離均約為5cm”，可知當物體到凸透鏡的距離遠遠大于二倍焦距時，像距稍大于焦距，所以透鏡的焦距約為5cm；（4）我們在幫某同學拍照片時，最好讓該同學臉迎著太陽光的方向站，因為如果背著太陽光的方向站，光線的強度不夠，拍出的相片較暗。故答案為：（1）透光性；玻璃板沒有垂直于桌面；（2）縮??；（3）5；（4）迎。【點評】掌握平面鏡成像實驗中各器材選擇和操作的目的，例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、眼睛從什么位置觀察、刻度尺的作用等。23在學習了測量物質密度后，愛探究的小亮想測出某種未知液體的密度，具體操作如下：（1）測液體質量：天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則測得燒杯和液體的質量m為 49 g。（2）測液體體積：將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為 30 mL，盡管體積測量方法正確，但大家對他的實驗過程及結果進行評估時，發(fā)現液體的體積測量值比它的實際值要偏?。ㄟx填“偏大”或“偏小”）。（3）小亮對測量方法修正后，測出了幾組實驗數據，并根據測量結果作出了“mV”圖象，如圖丙所示，由圖象信息可知，容器的物重為 0.25 N，該液體的密度為 0.8 g/cm3?！痉治觥浚?）確定標尺的分度值，則物體質量等于砝碼質量加游碼在標尺上所對的刻度值；（2）在進行量筒的讀數時，注意量筒的分度值，視線要與液面的凹底相平；通過分析質量和體積的測量誤差，得出密度的測量誤差；（3）根據圖象中信息，找出液體體積為零時的質量，即容器質量，利用Gmg計算容器重力；根據圖象中一組對應的質量和體積，代入公式算出密度。【解答】解：（1）由圖知，標尺的分度值為0.2g燒杯和液體的質量：m20g+20g+5g+4g49g（2）由圖知，量筒的分度值為2ml，所以體積為30ml30cm3由于將燒杯中的液體全部倒入量筒中時，不能倒干凈，所以體積測量偏小；（3）由圖象丙知，當體積為0時，質量為25g，所以容器的質量m容25g，容器的重力：G容m容g2.5102kg10N/kg0.25N，當總質量為45g時，液體質量為m45g25g20g，體積為V25cm3，液體密度：0.8g/cm3故答案為：（1）49；（2）30；偏小；（3）0.25；0.8?！军c評】此題是測量液體密度的實驗，考查了有關天平、量筒的使用及讀數，同時考查了密度的計算及誤差分析，其中根據圖象得出燒杯的質量是解決此題的關鍵，若理解錯誤，很容易將密度計算錯。24研究導體的電阻跟哪些因素有關的實驗裝置。木板上有三條橫截面積相同的金屬絲，其中AB是鎳鉻合金絲，CD是錳銅合金絲，且它們的長度相等；EF也是鎳鉻合金絲，其長度為AB的二分之一。利用這個裝置上的AB和CD兩條金屬絲，可以探究導體的電阻與材料是否有關；利用AB和EF兩條金屬絲，可以探究導體電阻是否與長度有關。這種研究方法叫做控制變量法?！痉治觥坑绊戨娮璐笮〉囊蛩赜校簩w的材料、長度和橫截面積。在實驗中采用控制變量法進行判斷電阻與哪個因素有關?！窘獯稹拷猓河捎贏B和CD的長度、橫截面積都相同，而材料不同，所以此時可以探究導體的電阻與材料是否有關；AB和EF兩條金屬絲的材料、橫截面積都相同，而長度不同，則可以探究導體的電阻與長度是否有關。在實驗中采用控制變量法進行判斷電阻與哪個因素有關。故答案為：材料；長度；控制變量法?！军c評】此題考查控制變量法在探究電阻大小因素中的應用以及電路中電流表作用的判斷，要學會使用。25如圖所示，在一端開口的玻璃管中倒入一半水，然后再注入一半的酒精，將管口密封后翻轉讓水和酒精充分混合，可以觀察到混合液的體積小于（選填“大于”“小于”或“等于”）水和酒精的總體積，這一現象說明了分子間有間隙。如圖B所示，分別在熱水和冷水中滴入相同的紅墨水，可以看到熱水瓶中墨水擴散得快，這說明分子的熱運動快慢跟溫度有關?！痉治觥恳磺形镔|的分子間都存在間隙，分子是在永不停息地做無規(guī)則運動，其運動速度與溫度有關，溫度越高，運動速度越快。【解答】解：因為分子間存在著間隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分別進入了對方分子的間隙中，使得水和酒精混合后的總體積變小了。由于熱水的溫度高，故分子無規(guī)則運動劇烈，在冷水杯和熱水杯中滴入兩滴墨水，會看到熱水中的墨水擴散的快。故答案為：小于；間隙；熱；溫度?！军c評】本題解題的關鍵是掌握分子間存在間隙，并且分子是在不停的運動的；溫度越高，分子運動越劇烈，所以擴散就變快了。注意解釋實驗現象產生的原因。26如圖是研究“電流通過導體產生的熱量和什么因素有關”的實驗，通電一段時間后，由現象可判斷電阻 R2（選填“R1”或“R2”）產生的熱量較多。實驗中把R1和R2串聯的作用是控制電流和通電時間相同?！痉治觥侩娏鳟a生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關，探究電流產生熱量因素時要采用控制變量法，電流通過導體產生熱量的多少不能直接觀察可采用轉換法，由此分析解答?！窘獯稹拷猓弘娏魍ㄟ^導體產生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，由圖可知，R2所在的U型管中的液體高度差大，即說明R2產生的電熱多；兩個電阻串聯，即電流和通電時間相同，所以這是探究電流通過導體產生熱量與電阻關系的。故答案為：R2；控制電流和通電時間相同?！军c評】本題考查了學生對焦耳定律的認識，注重了探究實驗的考查，同時在該實驗中利用了控制變量法和轉換法