化學(xué)第六單元復(fù)習(xí).ppt

單元復(fù)習(xí),碳的單質(zhì)的性質(zhì)和用途,深灰色，有金屬光澤不透明的細(xì)鱗片狀固體 、軟、滑膩、導(dǎo)電導(dǎo)熱,電極，鉛筆，潤(rùn)滑劑 、坩堝,鉆石， 刻劃玻璃， 切割大理石,無(wú)色透明正八面體固體、最硬的礦物質(zhì)、不導(dǎo)電,常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 高溫下較活潑 1、可燃性 2、還原性,新型材料,碳的氧化物,無(wú)色無(wú)味氣體、 密度比空氣大、 可溶于水,1、不支持燃燒，不燃燒 2、能與水反應(yīng) 3、能使澄清石灰水變渾濁,光合作用 滅火 化工原料 氣體肥料,無(wú)色無(wú)味氣體、 密度比空氣略小、難溶于水,1、可燃性 2、還原性 3、毒性,冶金、燃料,氧氣和二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法的比較,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,將帶火星的木 條放入集氣瓶 內(nèi)，木條復(fù)燃 ,證明是氧氣,將氣體通入澄 清的石灰水， 石灰水變渾濁， 證明該氣體是 CO2,從兩個(gè)方面考慮： （1）反應(yīng)條件。（2）反應(yīng)物的狀態(tài)。,提問(wèn)：1、在選擇發(fā)生裝置時(shí)要考慮哪些因素？,2、在選擇收集裝置時(shí)應(yīng)以什么為依據(jù)？,主要應(yīng)以物理性質(zhì)兩個(gè)方面：,（1）氣體的密度與空氣比較,（2）氣體在水中的溶解性,排水法,向上排氣法,向下排氣法,請(qǐng)你確定氣體的實(shí)驗(yàn)室制法,選擇合適的反應(yīng),發(fā)生裝置的選擇,選擇合適的收集方法,檢驗(yàn)方法及驗(yàn)滿,思路：,1、下列制取二氧化碳的裝置有哪些錯(cuò)誤？,A.長(zhǎng)頸漏斗下端管口沒(méi)有插到液面以下。 B.廣口瓶?jī)?nèi)導(dǎo)氣管插到了液面以下。 C.用向下排氣法收集。 D.集氣瓶?jī)?nèi)導(dǎo)管沒(méi)有插到 集氣瓶底部。 E.集氣瓶口沒(méi)有放玻片,思考：,2、如果用濃鹽酸代替稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取CO2行不行？,答：不行，因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā)，使制得的二氧化碳?xì)怏w 中含有較多的HCl氣體，導(dǎo)致CO2不純。,3、實(shí)驗(yàn)室為何不用碳酸鈣粉末跟稀鹽酸反應(yīng)制取CO2？,答： 碳酸鈣粉末跟稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,但反應(yīng)速度太快， 不利于收集，因此不用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2 氣體。,答：不能用。因?yàn)殚_(kāi)始時(shí)生成微溶于水的硫酸鈣薄膜， 附著在石灰石的表面，使它不能接觸到稀硫酸，阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行 。,4、可否用硫酸代替鹽酸與石灰石反應(yīng)制CO2,為什么？,思考：,探究一：,CO2+H2OH2CO3,探 究二,溫室效應(yīng),酸雨,臭氧空洞,燃料的燃燒和工廠排放的廢氣是造成空氣污染的主要原因,全球氣候在變暖,干冰升華,探究三：寫(xiě)出變化中的化學(xué)方程式,探究四,探究五：,寫(xiě)出下圖所示變化的化學(xué)方程式,CO2+Ca(OH)2= CaCO3+ H2O,CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+ CO2,H2O+ CO2=H2CO3,H2CO3=H2O+ CO2,練一練,試回答下列問(wèn)題： （1）上表中硬度最大的鉛筆是 （填標(biāo)號(hào)）。 （2）請(qǐng)你列舉石墨一種用途 。,1.鉛筆為什么有軟和硬的差別呢？這是因?yàn)槭?，光用石墨作鉛筆芯，既容易斷又容易磨損，因此，生產(chǎn)上常在石磨粉末中摻入一些黏土粉末以增加硬度。黏土摻得越多，硬度就越大。下表是部分普通鉛筆的標(biāo)號(hào)及鉛筆芯原料的配比。,用作電極,2H,2.金剛石、石墨、C60在物理性質(zhì)上存在明顯差異的原因是 。 3.某同學(xué)自制簡(jiǎn)易凈水器，除可利用 和 等疏松結(jié)構(gòu)的材料做吸附劑外，還可利用我們身邊的材料如 作吸附劑。為消除室內(nèi)抽香煙后或裝修后難聞的氣味，該同學(xué)點(diǎn)燃一支蠟燭，一段時(shí)間后室內(nèi)難聞氣味消失，根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象解釋其中原因 。 4.經(jīng)常不用的鎖，開(kāi)啟比較困難時(shí)，可向鎖空中加些鉛筆芯粉末，便容易開(kāi)啟，這是因?yàn)?。 5.埋木樁前，有時(shí)把埋入地下一段的表面用火微微燒焦，這是因?yàn)?。,碳原子的排列方式不同,膨松綿 活性 炭,木炭,蠟燃燒產(chǎn)生的黑煙為炭黑具有吸附作用,鉛筆芯粉末的主要成分是石墨，具有潤(rùn)滑性,燒焦后變?yōu)槟咎?，常溫下木炭的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,6.下列不符合科學(xué)道理是（ ） A.碳是非金屬，但它的單質(zhì)石墨能導(dǎo)電 B.普通大理石經(jīng)“氣功大師”發(fā)功能變成金剛石 C.工業(yè)上用焦炭來(lái)煉鐵是利用碳的還原性 D.碳與氧氣反應(yīng)的生成物有時(shí)是不同的 7.下列物質(zhì)的性質(zhì)中，不屬于物理性質(zhì)的是（ ） A.金剛石具有很大的硬度 B.石墨有良好的導(dǎo)電性 C.活性炭有很強(qiáng)的吸附性 D.常溫下碳的性質(zhì)穩(wěn)定,B,D,8. 在一密閉容器內(nèi)盛有等質(zhì)量的碳和氧氣，高溫加熱使之充分反應(yīng)，容器內(nèi)的氣體物質(zhì)是（ ） A.CO B.CO2和O2 C.CO和CO2 D.CO2 9.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A.同種元素組成的物質(zhì)，性質(zhì)不一定相同 B.同種元素組成的物質(zhì)、性質(zhì)一定相同 C.不同的單質(zhì)可以由同一種元素組成 D.不同的單質(zhì)可以有相同的化學(xué)性質(zhì),A,B,10.實(shí)驗(yàn)室制取CO2和O2的共同點(diǎn)是（ ） A.氣體發(fā)生裝置相同 B.都可以用向上排空氣法收集 C.反應(yīng)時(shí)都需要加熱 D.都可以用排水法收集 11.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化需要用的一組藥品是（） A.大理石和稀鹽硫酸 B.石灰石和稀硫酸 C.木炭和氧氣 D.碳酸鈉和稀硫酸 12.證明集氣瓶中收滿二氧化碳的正確方法是（） A.加入澄清石灰水 B.加入紫色石蕊試液 C.把燃著的木條放在集氣瓶口 D.把燃著的木條伸到集氣瓶?jī)?nèi),B,A,C,13.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有五個(gè)步驟：檢驗(yàn)裝置氣密性 按要求裝配好儀器 向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸 收集氣體 向廣口瓶中放入幾小塊大理石，其中正確的順序是（ ） A. B. C. D. 14.將珍珠加入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁，則珍珠中含有下列離子中的（） A.氯離子 B.硫酸根離子 C.碳酸根離子 D.氫氧根離子,B,C,15.鑒別CO、O2、CO2三瓶氣體最簡(jiǎn)便的方法是（ ） A.測(cè)定三種氣體是溶解性 B.測(cè)定三種氣體的密度 C.將三種氣體通入石灰水中 D.用燃著的木條分別插入三瓶氣體中 16.下列氣體可用同一種方法收集，且該法又是收集每種氣體的最佳方法一組是（ ） A.CO、CO2 B.H2、CO2 C.H2、CO D.O2、CO2 17.二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)有很大不同的原因是（） A.組成元素不同 B.分子構(gòu)成不同 C.相對(duì)分子質(zhì)量不同 D.碳元素含量不同,D,C,B,18.下列氣體與溫室效應(yīng)無(wú)關(guān)的是（ ） 二氧化碳 臭氧 甲烷 氟氯代烷 氮?dú)?氧氣 A. B. C. D. 19.綠色植物光合作用發(fā)生的變化是（ ） A.CO2O2 B.COCO2 C.N2CO2 D.O2CO2 20.下列關(guān)于二氧化碳的描述正確的是（ ） A.向紫色石蕊溶液里通入CO2，溶液變藍(lán) B.在溫室中施CO2可提高農(nóng)作物產(chǎn)量 C.空氣里CO2濃度過(guò)大，會(huì)使人中毒死亡 D.CO2是氣體，不能像液體一樣以一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器,A,A,B,21.除去CO中混入的少量CO2方法是（ ）； 除去CO2中少量CO的方法是（ ） A.把混合氣體點(diǎn)燃 B.把混合氣體通過(guò)澄清石灰水 C.把混合氣體通過(guò)灼熱的CuO D.把混合氣體從一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器中 22.有利于防止溫室效應(yīng)的有效措施是（ ） 減少煤、石油、天然氣的燃燒 禁止生產(chǎn)含氟冰箱 大量植樹(shù)造林 充分利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等環(huán)保能源 用大量石灰水吸收二氧化碳 A. B. C. D. 23.某氣體完全燃燒，產(chǎn)物中含有二氧化碳，則該氣體中（ ） A.一定含有碳元素 B.一定含有氧元素 C.一定含有碳氧兩種元素 D.可能含有碳元素,B,C,B,A,24.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)，取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按照下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉?wèn)題： （1）觀察到紙花的顏色變化是：紙花變紅； ；紙花不變色； 。 （2）該同學(xué)進(jìn)行的、兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明什么？ （3）該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么？（用文字?jǐn)⑹觯?（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：,紙花不變色,紙花變紅,（2）說(shuō)明水不能使石蕊試液變紅，酸（鹽酸）能使石蕊試液變紅。 （3）用來(lái)說(shuō)明二氧化碳和水都不能使石蕊試液變紅，但二氧化碳和水反應(yīng)后，生成物顯酸性，能使石蕊試液變紅。 （4）CO2+H2O=H2CO3,25請(qǐng)根據(jù)上圖回答問(wèn)題： （1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_，收集氧氣的裝置是_，寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣，為了控制反應(yīng)進(jìn)行的速率，可選用的發(fā)生裝置是_，寫(xiě)出用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 實(shí)驗(yàn)室里常用_ 和_