安徽省淮北市同仁中學(xué)2017_2018學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第二次月考試卷.docx

安徽省淮北市同仁中學(xué)2017-2018學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第二次月考試卷一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案，共45分)1日常生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是()AB CD 2下列有關(guān)分子和原子的一些說(shuō)法正確的是()A空氣是由空氣分子組成的B氣體可以壓縮是因?yàn)榉肿拥拇笮】蓧嚎sC原子核由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成D分子是由原子構(gòu)成的3某飲料的標(biāo)簽上標(biāo)有水質(zhì)成分如下(mg/L)：硒：0.013、鍶：0.0596、鋅：0.00162、鈣：4.69、鈉：18.4這里的硒、鍶、鋅、鈣、鈉是指()A元素B原子C分子D離子4下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是()A分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子B物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變C分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)D在化學(xué)反應(yīng)中，任何離子都不能再分5用分子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)，其中不正確的是()A水沸騰后壺蓋被頂起溫度升高，分子體積變大B春天百花盛開(kāi)，花香四溢分子在不斷的運(yùn)動(dòng)C50mL水和50mL酒精混合，液體總體積小于100mL分子之間有間隔D水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同6下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()ABCD7下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是()A木炭在空氣中燃燒冒出黑煙B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧C鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D硫在空氣中燃燒生成二氧化硫8如圖是元素周期表中提供的氮元素的部分信息，下列說(shuō)法正確的是()A氮的相對(duì)原子質(zhì)量為14.01gB氮原子核外共有7個(gè)電子C單質(zhì)氮由原子直接構(gòu)成D氮元素屬于金屬元素9元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A物質(zhì)都是由元素組成的B同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同C在化學(xué)變化中元素的種類(lèi)不發(fā)生改變D元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)10根據(jù)如圖的有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法正確的是()A鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子B鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31gC在化學(xué)反應(yīng)中，氯原子容易失去1個(gè)電子D鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl)的最外層電子數(shù)不相等11如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是()A一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成B水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2:1C水分解過(guò)程中，分子的種類(lèi)不變D水分解過(guò)程中，原子的數(shù)目不變12水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源下列說(shuō)法不正確的是()A生活中可用煮沸的方法降低水的硬度B通過(guò)過(guò)濾的方法可以除去水中所有的雜質(zhì)C為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加人適量的明礬D用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水13下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)的是()A磷+氧氣五氧化二磷B碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳C乙炔+氧氣水+二氧化碳D水氫氣+氧氣14下列五種物質(zhì)中均含有氮元素，它們是按氮元素的化合價(jià)由低到高的順序排列的：NH3 N2NO x N2O5。根據(jù)排列規(guī)律，x不可能是()AN2O3BN2O4CNaNO2DNaNO315蠟燭(足量)在如圖1密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是()A蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣B氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒C過(guò)程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少D蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w二、填空題(共45分)16寫(xiě)出下列符號(hào)或者含義(1)氯元素 (2)2個(gè)氮原子 (3)2個(gè)氧分子 (4)2個(gè)硫酸根離子 (5)2Mg2+ (6)中“+3” 17某化學(xué)興趣小組通過(guò)圖中的簡(jiǎn)易裝置來(lái)探究水的組成。試回答下列問(wèn)題：(1)在圖中A、B處標(biāo)出電源的正極和負(fù)極；(用“+”、“”表示)(2)甲、乙兩試管中產(chǎn)生的氣體體積比理論上為 ；(3)電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由 組成；(4)已知相同條件下氧氣在水中的溶解性強(qiáng)于氫氣，那么，在實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩管氣體的體積比的測(cè)得結(jié)果比理論值會(huì)偏 (填“小”或“大”)；(5)在水中加入氫氧化鈉或硫酸鈉目的是 ，寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式 。18根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題(1)圖A中反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；鐵絲要繞成螺旋狀的原因是 ；集氣瓶中預(yù)先加水或細(xì)沙的作用是 。若將氧氣換成空氣，則該化學(xué)反應(yīng) (填“能”或“不能”)進(jìn)行，其原因是 。(2)圖B中紅磷反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是 ；上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是 、 (寫(xiě)兩條即可)。(3)用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的 部分迅速燒紅；圖中盛放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是 ；(4)做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，木炭燃燒的現(xiàn)象是 。19某?；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)探究。組：(1)為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證 。(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)圖1所示的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是 (填序號(hào))為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該 。(3)在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)?！緮?shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：(注：集氣瓶容積為100mL)組別123456進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL202119202219(4)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的 。組：組同學(xué)發(fā)現(xiàn)組實(shí)驗(yàn)可能產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，圖2是組同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題圖1圖2(1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表。硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)15mL15mL9mL (2)裝置中氣球的作用是 。(3)裝置一和裝置二中氣球的位置不同， (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是 。(4)如何測(cè)量具支試管的體積 。(5)如何檢查該裝置的氣密性？ 。三、計(jì)算題(共10分)20(10分)目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多如圖是某品牌補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)。(1)碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為 (寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)；(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)；(3)如果按說(shuō)明書(shū)中的用量服用，則每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量 g。答案一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案，共45分)1【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，冰川融化、鮮橙榨汁、手機(jī)碎屏都屬于物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹緼.冰川融化后還是水分子，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.葡萄釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于物理變化；故選項(xiàng)正確；C.鮮橙榨汁沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.手機(jī)碎屏沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B.【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2【分析】A.空氣是混合物，由多種物質(zhì)組成，所以它是由多種物質(zhì)的分子組成，像氧分子、氮分子等；B.氣體可以壓縮是因?yàn)榉肿娱g有間隔，并不是壓縮就能改變分子的大?。籆.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成；因而原子核不是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成；D.分子是由原子構(gòu)成的，這是分子與原子的聯(lián)系。【解答】A.空氣是混合物，由多種物質(zhì)組成，所以它是由多種物質(zhì)的分子組成，像氧分子、氮分子等，因而空氣不是由空氣分子組成；故A錯(cuò)誤；B.氣體可以壓縮是因?yàn)榉肿娱g有間隔，并不是壓縮就能改變分子的大小；故B錯(cuò)誤； C.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，因而原子核不是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成；故C錯(cuò)誤；D.分子是由原子構(gòu)成的，這是分子與原子的聯(lián)系。故D正確.故選D?！军c(diǎn)評(píng)】考查分子的基本性質(zhì)、分子與原子的組成與聯(lián)系，會(huì)利用分子原子的知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題。3【分析】根據(jù)物質(zhì)中的硒、鍶、鋅、鈣、鈉是對(duì)所有硒原子、鍶原子、鋅原子、鈣原子、鈉原子的總稱，進(jìn)行分析解答本題。【解答】元素是具有相同質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))的一類(lèi)原子的總稱，硒：0.013、鍶：0.0596、鋅：0.00162、鈣：4.69、鈉：18.4是指這一類(lèi)原子的總稱，即屬于元素。故選A.【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要知道元素是具有相同核電荷數(shù)的一類(lèi)原子的總稱。4【分析】A.根據(jù)分子的特點(diǎn)考慮；B.根據(jù)微粒的特征進(jìn)行分析；C.根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微?？紤]；D.根據(jù)反應(yīng)實(shí)例考慮?！窘獯稹緼.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，故A錯(cuò)；B.物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子之間的間隔隨溫度的改變而改變，故B錯(cuò)；C.構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子、原子、離子，故C正確；D.鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成了氯化鈉、水、二氧化碳，即碳酸根離子轉(zhuǎn)化為二氧化碳了，故D錯(cuò).故選C?！军c(diǎn)評(píng)】通過(guò)回答本題知道了分子的特點(diǎn)，決定元素種類(lèi)的微粒，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，和化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。5【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹緼.水沸騰后壺蓋被頂起，是因?yàn)闇囟壬撸肿娱g的間隔(而不是體積)變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；B.春天百花盛開(kāi)，花香四溢，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確；C.50mL水和50mL酒精混合，液體總體積小于100mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋正確；D.水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確.故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。6【分析】A.根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷；B.根據(jù)固體的取用方法進(jìn)行分析判斷；C.根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；D.根據(jù)藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷.【解答】A.檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確B.取用固體塊狀“一斜二送三直立”，用鑷子來(lái)取，放入試管時(shí)，先將試管橫放，把鑷子伸入試管內(nèi)慢慢將試管豎起，圖中所示操作錯(cuò)誤C.給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，所示操作錯(cuò)誤。D.取用藥品時(shí)，瓶塞要倒放，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵7【分析】A.根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷，B.根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷，C.根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷，D.根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。【解答】A.木炭在空氣中燃燒，只能燒至發(fā)紅，不會(huì)冒出黑煙，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D.硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。8【分析】根據(jù)元素周期表中提供的氮元素的信息，及在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、物質(zhì)的構(gòu)成微粒進(jìn)行解答本題?！窘獯稹緼.氮的相對(duì)原子質(zhì)量為14.01，不能帶單位克，故A錯(cuò)誤；.氮的原子序數(shù)是7，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)，故B正確；C.單質(zhì)氮是由兩個(gè)氮原子構(gòu)成的氮分子直接構(gòu)成，故C錯(cuò)誤；D、氮元素屬于非金屬元素，故D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表中提供的元素的信息及物質(zhì)的構(gòu)成，進(jìn)行分析解題的能力。9【分析】根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)的一類(lèi)原子的總稱的概念以及元素只表示宏觀不表示微觀來(lái)分析。【解答】A.物質(zhì)是由元素組成的，屬于宏觀表述，故正確；B.同種元素質(zhì)子數(shù)相同但中子數(shù)不一定相同，故錯(cuò)誤；C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律元素種類(lèi)不變，故正確；D.原子序數(shù)等于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，故正確。故選B?！军c(diǎn)評(píng)】本題在考查概念的同時(shí)從宏觀和微觀上認(rèn)識(shí)元素，注意對(duì)元素知識(shí)的認(rèn)識(shí)和把握。10【分析】A質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，該微粒為原子，當(dāng)失去電子變?yōu)殡x子時(shí)，質(zhì)子數(shù)不變；B質(zhì)量的單位為g，而相對(duì)原子質(zhì)量的單位為1，省略不寫(xiě)；CCl的最外層有7個(gè)電子，易得到電子；D鎂離子的最外層電子數(shù)為8，氯離子的最外層電子數(shù)為8【解答】AMg原子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)等于12，當(dāng)失去電子變?yōu)殡x子時(shí)，質(zhì)子數(shù)不變，則鎂離子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子，故A正確；B鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31，故B錯(cuò)誤；CCl的最外層有7個(gè)電子，易得到電子，則化學(xué)反應(yīng)中，氯原子容易得到1個(gè)電子，故C錯(cuò)誤；D鎂離子的最外層電子數(shù)為8，氯離子的最外層電子數(shù)為8，最外層電子數(shù)相同，電子層數(shù)不同，故D錯(cuò)誤；故選A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查微粒中的數(shù)量關(guān)系，明確質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)與陰陽(yáng)離子的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵，選項(xiàng)B為易錯(cuò)點(diǎn)，題目難度不大。11【分析】根據(jù)圖示提供的信息進(jìn)行分析，水分解過(guò)程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子?；瘜W(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變。一個(gè)水分子是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的。水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2:1?！窘獯稹緼.由圖示可知，一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，故說(shuō)法正確；B.由圖示可知，水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2:1故說(shuō)法正確；C.水分解過(guò)程中，分子的種類(lèi)發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故說(shuō)法不正確；D.水分解過(guò)程中，原子的種類(lèi)和數(shù)量均沒(méi)有發(fā)生改變故說(shuō)法正確。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息方面的知識(shí)，對(duì)相關(guān)選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可。12【分析】根據(jù)說(shuō)法所涉及的原理，進(jìn)行分析所采取的操作是否能達(dá)到預(yù)期目的，判斷說(shuō)法中的錯(cuò)誤說(shuō)法。【解答】A.煮沸時(shí)可使水中鈣、鎂離子形成水垢，因此生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；故A正確；B.過(guò)濾是分離液體中不溶性固體的常用方法，通過(guò)過(guò)濾的方法可以除去水中不溶性固體的雜質(zhì)而非所有的雜質(zhì)；故B不正確；C.明礬能使水中不溶性固體小顆粒凝聚而加快沉降，為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬；故C正確；D.硬水中含量較多的鈣、鎂離子能影響肥皂的起泡，因此用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；故D正確；故選B?！军c(diǎn)評(píng)】需要了解凈化水的常用方法的操作原理，才能正確掌握凈化水的常用方法，這對(duì)解答此類(lèi)問(wèn)題尤其重要。13【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”； 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹緼.磷+氧氣五氧化二磷，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)正確；B.碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.乙炔+氧氣水+二氧化碳，該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D.水氫氣+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵14【分析】由題意，是按氮元素的化合價(jià)由低到高的順序排列的；根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，分別計(jì)算各物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)，進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹繗湓仫@+1價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：(+1)3+x=0，則x=3價(jià)。N2屬于單質(zhì)，氮元素的化合價(jià)為0。NO中氧元素顯2價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：y+(2)=0，則y=+2價(jià)。N2O中氧元素顯2價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：2z+(2)5=0，則z=+5價(jià)。氮元素的化合價(jià)是由低到高的順序排列的，則x中氮元素的化合價(jià)為在+2到+5之間。同理：A、B、C、D選項(xiàng)中氮元素的化合價(jià)分別是+3價(jià)、+4價(jià)、+3價(jià)、+5價(jià)，故x不可能是D。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則(單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零)計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題。15【分析】根據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合圖示進(jìn)行分析，反應(yīng)前氧氣的體積分?jǐn)?shù)是19.6%，當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到15.9%時(shí)，蠟燭熄滅，說(shuō)明開(kāi)始時(shí)瓶?jī)?nèi)含有其他氣體，氧氣的濃度低于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒，任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律【解答】A.反應(yīng)前氧氣的體積分?jǐn)?shù)是19.6%，說(shuō)明蠟燭燃燒前裝置內(nèi)不只有氧氣，故A錯(cuò)誤；B.當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到15.9%時(shí)，蠟燭熄滅，說(shuō)明氧氣的濃度低于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒，故B正確；C.任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，密閉容器內(nèi)的物質(zhì)的質(zhì)量不會(huì)減少，故C錯(cuò)誤；D.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，瓶?jī)?nèi)不會(huì)只剩下二氧化碳，故D錯(cuò)誤；答案：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了蠟燭的燃燒，完成此題，可以依據(jù)蠟燭燃燒的實(shí)質(zhì)結(jié)合圖示進(jìn)行。二、填空題：(共45分)16【分析】化學(xué)符號(hào)周?chē)臄?shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)。【解答】(1)氯元素是大寫(xiě)的C，小寫(xiě)的l，故答案為：Cl；(2)表示原子個(gè)數(shù)，故答案為：2N；(3)表示分子個(gè)數(shù)，故答案為：2O2；(4)表示離子個(gè)數(shù)，右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，故答案為：2SO42；(5)前面數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)，右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，故答案為：兩個(gè)鎂離子；(6)元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，故答案為：在氧化鋁中鋁為正3價(jià)?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了化學(xué)式和離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，元素、元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)是中考的重要考點(diǎn)之一，要加強(qiáng)練習(xí)，理解應(yīng)用。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。17【解答】(1)在圖中A、B相連的試管甲生成的氣體較多是氫氣、乙生成的氣體較少是氧氣，應(yīng)分別是電源的負(fù)極、正極如下圖：(2)由上圖可知，甲、乙兩試管中產(chǎn)生的氣體體積比理論上為2：1；(3)電解水的實(shí)驗(yàn)生成了氫氣和氧氣，證明水是由氫、氧元素組成；(4)已知相同條件下氧氣在水中的溶解性強(qiáng)于氫氣，那么，在實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩管氣體的體積比的測(cè)得結(jié)果比理論值會(huì)偏 大(5)在水中加入氫氧化鈉或硫酸鈉目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式是：水氫氣+氧氣。故答案為：(1)見(jiàn)上圖；(2)2：1；(3)氫、氧元素；(4)大；(5)水氫氣+氧氣。【點(diǎn)評(píng)】解答時(shí)可以根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論及原子的概念等知識(shí)分析解答，難度不大。18【分析】(1)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)、注意事項(xiàng)等分析回答有關(guān)的問(wèn)題；(2)根據(jù)利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)原理、發(fā)生的反應(yīng)及注意事項(xiàng)分析回答有關(guān)的問(wèn)題；(3)根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析回答；(4)根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析回答。【解答】(1)由圖示可知，圖A中是鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；鐵絲要繞成螺旋狀的原因是：增大鐵絲的受熱面積，利于鐵與氧氣充分接觸，利于鐵絲持續(xù)燃燒；集氣瓶中預(yù)先加水或細(xì)沙的作用是：防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底若將氧氣換成空氣，則該化學(xué)反應(yīng)不能進(jìn)行，其原因是空氣中氧氣的含量低。(2)由圖示可知，圖B中紅磷燃燒生成了五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氧氣+磷五氧化二磷；在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是：使空氣中的氧氣與紅磷充分反應(yīng)；上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，造成該實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)際不符的可能原因是：紅磷的量不足、裝置漏氣(或沒(méi)有冷卻到室溫就讀數(shù))等。(3)用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的外焰部分迅速燒紅；圖中盛放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是防止氧氣大量逸出。(4)做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，木炭燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。故答案為：(1)鐵+氧氣四氧化三鐵；增大鐵絲的受熱面積，利于鐵與氧氣充分接觸，利于鐵絲持續(xù)燃燒；防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底；不能；空氣中氧氣的含量低。(2)氧氣+磷五氧化二磷；使空氣中的氧氣與紅磷充分反應(yīng)；紅磷的量不足；裝置漏氣等。(3)外焰；防止氧氣大量逸出。(4)發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了常見(jiàn)物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)、發(fā)生的反應(yīng)等知識(shí)，屬于基礎(chǔ)的知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，有利于解答本類(lèi)題。19【分析】組：為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證足量，從而使氧氣完全反應(yīng)；凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行