04第一章第四節(jié)

第四節(jié)分式姓名：_班級：_限時：_分鐘1(2019金華)若分式的值為0，則x的值為()A3 B3 C3或3 D0 2.(2019天津)計(jì)算的結(jié)果為()A1 B3 C. D. 3(2019淄博)化簡的結(jié)果為()A. Ba1 Ca D14(2019內(nèi)江)已知，則的值是()A. B C3 D35(2019北京)如果ab2，那么代數(shù)式(b)的值為()A. B2 C3 D4 6(2019河北)老師設(shè)計(jì)了接力游戲，用合作的方式完成分式化簡規(guī)則是：每人只能看到前一人給的式子，并進(jìn)行一步計(jì)算，再將結(jié)果傳遞給下一人，最后完成化簡過程如圖所示：接力中，自己負(fù)責(zé)的一步出現(xiàn)錯誤的是()A只有乙 B甲和丁 C乙和丙 D乙和丁 7(2019湖州)當(dāng)x1時，分式的值是_8.(2019襄陽)計(jì)算的結(jié)果是_9.(2019武漢)計(jì)算的結(jié)果是_10(2019自貢)化簡的結(jié)果是_11(2019永州)化簡：(1)_12.(2019大慶)已知，則實(shí)數(shù)A_. 13. (2019黃岡)若a，則a2的值為_14.(2019杭州)若|m|，則m_15(2019山西)化簡：.16(2019瀘州) 化簡：(1).17. (2019陜西)化簡：().18. (2019常德)先化簡，再求值：()，其中x.19. (2019福州質(zhì)檢)先化簡，再求值：(1)，其中x1.20. (2019聊城)先化簡，再求值： ()，其中a. 21(2019泰安)先化簡，再求值：(m1)，其中m2.22(2019哈爾濱)先化簡，再求代數(shù)式(1)的值，其中a4cos303tan45.23. (2019日照)化簡：() ，并從0x4中選取合適的整數(shù)代入求值24. (2019廣安)先化簡，再求值：(a1)，并從1，0，1，2四個數(shù)中，選一個合適的數(shù)代入求值25(2019德州)先化簡，再求值：(1)，其中x是不等式組的整數(shù)解26. (2019廣州)已知T.(1)化簡T；(2)若正方形ABCD的邊長為a，且它的面積為9，求T的值參考答案1A2.C3.B4.C5.A6.D7.8.9.10.11.12.113.8143或115原式.16原式.17原式.18原式 x3.當(dāng)x時，原式.19原式.當(dāng)x1時，原式.20原式.當(dāng)a時，原式4.21原式.當(dāng)m2時，原式21.22原式，a4cos 303tan 4523，原式.23原式.當(dāng)0x4時，可取的整數(shù)為x1或x3.當(dāng)x1時，原式1；當(dāng)x3時，原式1.24原式.在所給四個數(shù)中，當(dāng)a1，0，2時，分式均無意義，所以只能取a1.當(dāng)a1時，原式1.25原式.解不等式組得