2.第2課時氣候特征

第一節(jié)東北地區(qū)的地理位置與自然環(huán)境第2課時氣候特征課題東北地區(qū)的氣候特征分步導學教學過程設(shè)計意圖導入課堂多媒體展示東北雪原、樹掛、霧凇等景觀圖片，讓學生觀看東北嚴冬的雪景，感受東北寒冷的氣候環(huán)境。教師： 從上面的景觀圖片，我們可以感受到東北地區(qū)冬季寒冷，千里冰封，萬里雪飄。大家能不能說說東北地區(qū)氣候寒冷的原因？學生：略。教師：對了，因為東北地區(qū)位于我國最北部，緯度最高，同一時間和其他地方相比較，獲得的太陽輻射少，寒冷是這一地區(qū)氣候的突出特點。下面我們再看一下東北地區(qū)的緯度特點。通過展示圖片，讓學生從感官上了解東北地區(qū)寒冷的氣候環(huán)境和美麗的雪景。這樣學生不由自主會心生疑問，激發(fā)學生探索自然欲望，引入本節(jié)課學習內(nèi)容。東北地區(qū)的氣候特征1.出示政區(qū)圖：請大家觀察東北地區(qū)大致在什么緯度之間？學生觀察東北地區(qū)地圖：討論得出東北地區(qū)的緯度大致是40N55N之間。學生活動：指導學生完成教材P2930活動題13題。2.多媒體展示我國溫度帶、干濕地區(qū)和氣候類型圖。提問：請同學們找出東北地區(qū)所在的溫度帶、干濕地區(qū)，并說出所屬的氣候類型。學生讀溫度帶、干濕地區(qū)和氣候類型圖得出答案：從溫度帶看，東北地區(qū)自南向北跨暖溫帶、中溫帶和寒溫帶，大部分位于中溫帶；從干濕地區(qū)看，位于濕潤、半濕潤地區(qū)；這一地區(qū)的氣候以溫帶季風氣候為主。3.重點閱讀教材圖614、圖615、圖616，概括東北地區(qū)的氣候特點。師生總結(jié)：這里具有溫帶季風氣候的特征，就是夏季溫暖短促，冬季寒冷漫長，冬季降雪較多。但是這里和華北地區(qū)氣候有著較大的差異，這里冬季更長、更冷，降水更多，因此具有冷濕的特征。教師： 根據(jù)我們所學的緯度對于氣溫的影響，你能解釋這一現(xiàn)象嗎？學生討論：這里是我國緯度最高的地區(qū)，緯度越高氣溫越低，離冬季風的源地很近，加劇了本區(qū)冬季的嚴寒。出示“中國政區(qū)圖”，結(jié)合本節(jié)教材中的地圖，其目的就是教給學生這樣的學習方法：探究新知要從已知入手，步步深入，得出結(jié)論。(續(xù)表)課題四大地理區(qū)域的劃分分步導學教學過程設(shè)計意圖東北地區(qū)的森林資源承轉(zhuǎn)：氣候條件決定著植被的種類和分布，請同學們閱讀教材P29“東北地區(qū)的森林”了解相關(guān)內(nèi)容。1.多媒體展示大興安嶺的森林視頻(見音視圖資源包)。講解：這里是我國著名的天然林區(qū)，生長著茂密的針葉林和落葉闊葉林，我們熟悉的紅松、樺樹等都產(chǎn)在這里。2.展示“東北地區(qū)森林分布圖”。學生活動：回憶本區(qū)主要山脈，找出森林的分布地區(qū)(大小興安嶺、長白山)。教師：東北地區(qū)夏季氣溫較高，降水集中，光照充足，有利于植物的生長，這里是我國最大的天然林區(qū)，其中長白山還被列入聯(lián)合國教科文組織的“人與生物圈”保護網(wǎng)。但是近幾十年來，由于過量開采、自然災(zāi)害等原因，這里的森林覆蓋率明顯下降，應(yīng)該采取有效的保護措施。3.引導學生讀“長白山植被的垂直變化示意圖”。(1)思考：為什么同一植被在同一山體的生長高度不同呢？受哪些因素的影響？(2)讀貝貝、玲玲的對話，小組探討。教師總結(jié)：長白山植被的垂直變化受地形以及海陸位置的共同影響。長白山是東部地區(qū)海拔較高的山地，東南側(cè)處在海洋濕潤氣流的迎風坡，降水多，且氣溫較高；西北側(cè)處在海洋濕潤氣流的背風坡，降水相對較少，且氣溫相對較低。所以東南側(cè)植被的生長高度高于西北側(cè)。通過分析，讓學生知道，地理環(huán)境各要素之間是互相影響、互相制約的。拓展探究探究一：東北地區(qū)地理位置對于自然環(huán)境有什么有利和不利的影響？教師點撥：縱觀東北地區(qū)，從海陸位置上看，本區(qū)既有陸上鄰國，也有隔海相望的國家，因此便于和不同國家進行經(jīng)貿(mào)往來，由于東南部臨近海洋，并且那里地勢低平，這樣就便于海洋的濕潤氣流深入內(nèi)陸，帶來豐沛的降水，這些都是有利因素。從緯度位置上看，這里緯度較高，冬季寒冷，使得河流的結(jié)冰期較長，不利于航運，這是不利條件。我們認識到這些因素，就會在實踐中充分發(fā)揮有利條件，盡量減少不利條件帶來的影響。通過“拓展探究”，讓學生學會分析地理位置對自然和社會環(huán)境的重要影響。 (續(xù)表)課題東北地區(qū)的氣候特征分步導學教學過程設(shè)計意圖拓展探究探究二：黑龍江省開發(fā)邊境貿(mào)易的有利條件有哪些？教師點撥：黑龍江位于祖國的最北段，與俄羅斯接壤，邊境線漫長，具有對外開放的地理優(yōu)勢；豐富的自然資源為對外開放提供了物質(zhì)基礎(chǔ)；便利的交通為對外開放和經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了條件。通過教師點撥，對上述探究問題進行總結(jié)概括，使學生有更加清晰的認識。板書設(shè)計第一節(jié)東北地區(qū)的地理位置與自然環(huán)境三、氣候特征1.氣候類型：溫帶季風氣候。2.氣候特征：冬季寒冷漫長，夏季溫暖短暫。3.氣溫和降水的空間分布差異明顯。課堂小結(jié)這節(jié)課通過閱讀東北地區(qū)相關(guān)的氣候資料圖，了解了東北地區(qū)的氣候類型及特點，氣溫和降水的空間分布差異明顯，知道了地形、緯度對氣候的影響、氣候?qū)θ藗兩a(chǎn)、生活的影響，以及地理要素之間的相互作用，同時也鞏固了學習區(qū)域地理的基本方法。教學反思本節(jié)課學習的內(nèi)容在八年級上冊中國的自然環(huán)境中都體現(xiàn)過，只是在以前的基礎(chǔ)上更加細化，所以在教學過程中主要是引導學生充分利用地圖發(fā)現(xiàn)、分析、歸納，對以前的知識進行深化，學會運用地理知識解釋生活中的現(xiàn)象。在教學中，注重引導學生分析自然環(huán)境各要素之間的聯(lián)系，及其自然環(huán)境對當?shù)厝藗兩畹挠绊?，并與本地自然環(huán)境進行對