2018年秋人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)6.3二氧化碳和一氧化碳第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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課題3 二氧化碳和一氧化碳第2課時(shí) 一氧化碳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能了解一氧化碳的性質(zhì)和用途。 2.過程與方法會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察分析、歸納。會(huì)應(yīng)用已學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀強(qiáng)化保護(hù)環(huán)境、解決環(huán)境問題的意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】一氧化碳的性質(zhì)。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)?!緦W(xué)習(xí)方法】觀察、分析、總結(jié)、聯(lián)系實(shí)際?!緦W(xué)習(xí)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入新課 明確目標(biāo) 碳的氧化物除了二氧化碳外還有一氧化碳,從物質(zhì)的組成和分子的構(gòu)成角度分析,它們有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?這意味著它們的性質(zhì)是否相同?(點(diǎn)撥)他們都是由碳、氧元素組成;1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子;這就使得它們的性質(zhì)有很大的不同。 本節(jié)課我們就來探究一氧化碳的性質(zhì)和用途。二、學(xué)案導(dǎo)引 自主學(xué)習(xí) 指向目標(biāo)請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第121頁到第122頁內(nèi)容,完成下列問題:1.一氧化碳能,同時(shí)放出,火焰呈色,生成一種能使的氣體,反應(yīng)的方程式是。2.一氧化碳有劇毒,原因是它極易與,從而,造成,使之中毒,因此冬天用煤爐取暖時(shí)一定要裝,并注意,防止一氧化碳中毒。三、合作探究 點(diǎn)撥升華 達(dá)成目標(biāo)1.小組討論請(qǐng)同學(xué)們分組討論,完成下列問題:煤燃燒為什么會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?一氧化碳有哪些常見的物理性質(zhì)?收集一氧化碳采用什么方法?有人說在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒,這種說法對(duì)嗎?為什么?煤氣廠為什么常在家用煤氣(含有一氧化碳)中摻入微量具有難聞氣味的氣體?如發(fā)生煤氣泄露應(yīng)當(dāng)怎么辦?如果發(fā)生一氧化碳中毒,應(yīng)采取哪些救助措施?(點(diǎn)撥)煤的主要成分是碳,不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳。CO是無色無味的氣體,密度接近空氣的密度,難溶于水;只能用排水法收集。不能;因?yàn)镃O難溶于水。便于察覺是否有煤氣泄露;關(guān)閉閥門,打開門窗。輕度的應(yīng)呼吸大量新鮮空氣,嚴(yán)重的要立即到醫(yī)院進(jìn)行治療。2.實(shí)驗(yàn)探究:探究CO的還原性教師演示CO還原CuO實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析并完成下列問題: A B C 1.裝置A、B中的現(xiàn)象分別是、。發(fā)生反應(yīng)的方程式分別是:、。2.CO還原CuO的主要步驟是: 實(shí)驗(yàn)開始先通入CO后加熱。目的是:;點(diǎn)燃A裝置處的酒精燈開始加熱;實(shí)驗(yàn)結(jié)束熄滅A處的酒精燈;繼續(xù)通入CO,直到玻璃管冷卻。目的是:。3.C處的酒精燈的作用是。3.小組討論學(xué)習(xí)了CO的性質(zhì),請(qǐng)同學(xué)們分組討論CO的性質(zhì)決定了它在生產(chǎn)和生活中有什么重要的用途。(點(diǎn)撥)CO有可燃性,可作氣體燃料。CO有還原性,可用于冶金工業(yè)。例如,可利用CO的還原性來煉鐵。跟蹤訓(xùn)練1.一氧化碳有毒是因?yàn)椋?)。 A、它具有還原性 B、它具有可燃性 C、它能與血液里的氧氣結(jié)合生成二氧化碳 D、它能與血液里的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合2.防止一氧化碳中毒的方法正確的是( )。 A、在室內(nèi)放一盆冷水或經(jīng)常灑水 B、在室內(nèi)點(diǎn)盆火 C、經(jīng)常開窗保持室內(nèi)空氣流通 D、在室內(nèi)放一盆石灰水3.下列關(guān)于CO的敘述,錯(cuò)誤的是( )。 A、CO能與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,故有毒 B、CO可用作一種氣體燃料 C、CO能奪取CuO中的氧,故CO有氧化性 D、含碳燃料在燃燒過程中,可能產(chǎn)生CO4.(多選)下列有關(guān)C、H2、CO的敘述,正確的是( )。 A、在空氣中燃燒得到的產(chǎn)物都相同 B、在常溫下,化學(xué)性質(zhì)都比較活潑 C、與氧化銅反應(yīng)都有紅色物質(zhì)生成 D、都具有還原性四、歸納整合 梳理知識(shí) 內(nèi)化目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道CO2和CO的性質(zhì)不同表現(xiàn)在哪些方面?學(xué)生歸納整理,教師板書。項(xiàng)目CO2CO物理性質(zhì)狀態(tài)通常狀況下,無色、無味的氣體,在一定的條件下,能變成干冰無色、無味的氣體密度比空氣大略小于空氣溶解性能溶于水難溶于水化學(xué)性質(zhì)可燃性一般不能燃燒也不支持燃燒點(diǎn)燃有可燃性2CO+O2 2CO2還原性沒有還原性有還原性CO+CuO Cu+CO2與水反應(yīng)能與水反應(yīng)CO2+H2O=H2CO3不能與水反應(yīng)與石灰水反應(yīng)能與石灰水反應(yīng)CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O不能與石灰水反應(yīng)有無毒性無毒,但不能供給呼吸有劇毒主要用途光合作用、滅火、化工原料、干冰用作制冷劑氣體燃料、冶金五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 鞏固提升 反思目標(biāo)1. “吸煙有害健康”,我國政府規(guī)定:從2011年5月1日起,公共室內(nèi)禁止吸煙。煙草燃燒釋放的物質(zhì)中,能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是( )。 A、一氧化碳 B、二氧化碳 C、尼古丁 D、焦油2.下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是( )。 A、都比空氣重 B、都可以用碳和氧氣反應(yīng)得到 C、都有還原性 D、都能和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)3.發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄露使人中毒時(shí),首先應(yīng)該做的是( )。 A、迅速做人工呼吸 B、撥打急救電話120 C、立即關(guān)閉煤氣閥門,打開門窗 D、立即打開換氣扇換氣4.下列說法中正確的是( )。 A、有人用煤爐取暖時(shí),為防止一氧化碳中毒,在爐子上放一盆水 B、在用一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中,尾氣中一氧化碳的含量很少,可不必作處理 C、某同學(xué)夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄露,他立即拉開電燈開關(guān)進(jìn)行檢查 D、一氧化碳沒有顏色和氣味,民用煤氣常加入一些惡臭味的氣體,這樣做是為了更好地防止煤氣中毒5.下列說法正確的是( )。 A、檢查某氣體是否是CO2,可用燃著的木條 B、檢查集氣瓶內(nèi)是否充滿CO2,可用澄清石灰水 C、除去CO2中少量CO,可用點(diǎn)燃的方法 D、區(qū)分CO2和CO,可用灼熱的CuO或澄清石灰水或石蕊6.下列說法正確的是( )。 A、焊爐上放一壺水可防止CO中毒 B、金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成,所以都很堅(jiān)硬 C、用活性炭可除去水中的食鹽 D、用石灰水可區(qū)分CO和CO2 7.關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是( )。 A、一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B、室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒 C、一氧化碳具有還原性可用與于冶煉金屬 D、可用石蕊溶液鑒別二氧化碳?xì)怏w8.航天科學(xué)技術(shù)測(cè)得三氧化二碳(C2O3)是金星大氣成分之一,化學(xué)性質(zhì)與CO相似。下列 有關(guān)C2O3 的說法不正確的是( )。 A、C2O3分子中碳原子和氧原子個(gè)數(shù)比是2:3 B、C2O3具有還原性 C、C2O3充分燃燒的產(chǎn)物是CO2 D、C2O3能使澄清石灰水變渾濁9.除去CO 中混有的CO2,可將混合氣體通入足量的,也可將混合氣體通過足量的熾熱的,反應(yīng)的化學(xué)方程式是;除去CO2中混有的CO,可將混合氣體通過足量的熾熱的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。10.碳和碳的部分化合物家間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示: 物質(zhì)X的化學(xué)式為;在物質(zhì)的分類中,CO屬于;從圖中任選一種物質(zhì),它的一種用途;寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式。11. CO是一種無色、無味、有毒的可燃?xì)怏w污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探

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