2018年秋人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)6.3二氧化碳和一氧化碳第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

課題3 二氧化碳和一氧化碳第2課時(shí) 一氧化碳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能了解一氧化碳的性質(zhì)和用途。 2.過程與方法會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察分析、歸納。會(huì)應(yīng)用已學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀強(qiáng)化保護(hù)環(huán)境、解決環(huán)境問題的意識(shí)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】一氧化碳的性質(zhì)。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)?！緦W(xué)習(xí)方法】觀察、分析、總結(jié)、聯(lián)系實(shí)際?！緦W(xué)習(xí)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入新課 明確目標(biāo) 碳的氧化物除了二氧化碳外還有一氧化碳，從物質(zhì)的組成和分子的構(gòu)成角度分析，它們有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？這意味著它們的性質(zhì)是否相同？（點(diǎn)撥）他們都是由碳、氧元素組成；1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子；這就使得它們的性質(zhì)有很大的不同。 本節(jié)課我們就來探究一氧化碳的性質(zhì)和用途。二、學(xué)案導(dǎo)引 自主學(xué)習(xí) 指向目標(biāo)請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第121頁到第122頁內(nèi)容，完成下列問題：1.一氧化碳能，同時(shí)放出，火焰呈色，生成一種能使的氣體，反應(yīng)的方程式是。2.一氧化碳有劇毒，原因是它極易與，從而，造成，使之中毒，因此冬天用煤爐取暖時(shí)一定要裝，并注意，防止一氧化碳中毒。三、合作探究 點(diǎn)撥升華 達(dá)成目標(biāo)1.小組討論請(qǐng)同學(xué)們分組討論，完成下列問題：煤燃燒為什么會(huì)產(chǎn)生一氧化碳？一氧化碳有哪些常見的物理性質(zhì)？收集一氧化碳采用什么方法？有人說在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒，這種說法對(duì)嗎？為什么？煤氣廠為什么常在家用煤氣（含有一氧化碳）中摻入微量具有難聞氣味的氣體？如發(fā)生煤氣泄露應(yīng)當(dāng)怎么辦？如果發(fā)生一氧化碳中毒，應(yīng)采取哪些救助措施？（點(diǎn)撥）煤的主要成分是碳，不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳。CO是無色無味的氣體，密度接近空氣的密度，難溶于水；只能用排水法收集。不能；因?yàn)镃O難溶于水。便于察覺是否有煤氣泄露；關(guān)閉閥門，打開門窗。輕度的應(yīng)呼吸大量新鮮空氣，嚴(yán)重的要立即到醫(yī)院進(jìn)行治療。2.實(shí)驗(yàn)探究：探究CO的還原性教師演示CO還原CuO實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析并完成下列問題： A B C 1.裝置A、B中的現(xiàn)象分別是、。發(fā)生反應(yīng)的方程式分別是：、。2.CO還原CuO的主要步驟是： 實(shí)驗(yàn)開始先通入CO后加熱。目的是：；點(diǎn)燃A裝置處的酒精燈開始加熱；實(shí)驗(yàn)結(jié)束熄滅A處的酒精燈；繼續(xù)通入CO，直到玻璃管冷卻。目的是：。3.C處的酒精燈的作用是。3.小組討論學(xué)習(xí)了CO的性質(zhì)，請(qǐng)同學(xué)們分組討論CO的性質(zhì)決定了它在生產(chǎn)和生活中有什么重要的用途。（點(diǎn)撥）CO有可燃性，可作氣體燃料。CO有還原性，可用于冶金工業(yè)。例如，可利用CO的還原性來煉鐵。跟蹤訓(xùn)練1.一氧化碳有毒是因?yàn)椋?）。 A、它具有還原性 B、它具有可燃性 C、它能與血液里的氧氣結(jié)合生成二氧化碳 D、它能與血液里的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合2.防止一氧化碳中毒的方法正確的是（ ）。 A、在室內(nèi)放一盆冷水或經(jīng)常灑水 B、在室內(nèi)點(diǎn)盆火 C、經(jīng)常開窗保持室內(nèi)空氣流通 D、在室內(nèi)放一盆石灰水3.下列關(guān)于CO的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）。 A、CO能與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，故有毒 B、CO可用作一種氣體燃料 C、CO能奪取CuO中的氧，故CO有氧化性 D、含碳燃料在燃燒過程中，可能產(chǎn)生CO4.（多選）下列有關(guān)C、H2、CO的敘述，正確的是（ ）。 A、在空氣中燃燒得到的產(chǎn)物都相同 B、在常溫下，化學(xué)性質(zhì)都比較活潑 C、與氧化銅反應(yīng)都有紅色物質(zhì)生成 D、都具有還原性四、歸納整合 梳理知識(shí) 內(nèi)化目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道CO2和CO的性質(zhì)不同表現(xiàn)在哪些方面？學(xué)生歸納整理，教師板書。項(xiàng)目CO2CO物理性質(zhì)狀態(tài)通常狀況下，無色、無味的氣體，在一定的條件下，能變成干冰無色、無味的氣體密度比空氣大略小于空氣溶解性能溶于水難溶于水化學(xué)性質(zhì)可燃性一般不能燃燒也不支持燃燒點(diǎn)燃有可燃性2CO+O2 2CO2還原性沒有還原性有還原性CO+CuO Cu+CO2與水反應(yīng)能與水反應(yīng)CO2+H2O=H2CO3不能與水反應(yīng)與石灰水反應(yīng)能與石灰水反應(yīng)CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O不能與石灰水反應(yīng)有無毒性無毒，但不能供給呼吸有劇毒主要用途光合作用、滅火、化工原料、干冰用作制冷劑氣體燃料、冶金五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 鞏固提升 反思目標(biāo)1. “吸煙有害健康”，我國政府規(guī)定：從2011年5月1日起，公共室內(nèi)禁止吸煙。煙草燃燒釋放的物質(zhì)中，能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是（ ）。 A、一氧化碳 B、二氧化碳 C、尼古丁 D、焦油2.下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是（ ）。 A、都比空氣重 B、都可以用碳和氧氣反應(yīng)得到 C、都有還原性 D、都能和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)3.發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄露使人中毒時(shí)，首先應(yīng)該做的是（ ）。 A、迅速做人工呼吸 B、撥打急救電話120 C、立即關(guān)閉煤氣閥門，打開門窗 D、立即打開換氣扇換氣4.下列說法中正確的是（ ）。 A、有人用煤爐取暖時(shí)，為防止一氧化碳中毒，在爐子上放一盆水 B、在用一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中，尾氣中一氧化碳的含量很少，可不必作處理 C、某同學(xué)夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄露，他立即拉開電燈開關(guān)進(jìn)行檢查 D、一氧化碳沒有顏色和氣味，民用煤氣常加入一些惡臭味的氣體，這樣做是為了更好地防止煤氣中毒5.下列說法正確的是（ ）。 A、檢查某氣體是否是CO2，可用燃著的木條 B、檢查集氣瓶內(nèi)是否充滿CO2，可用澄清石灰水 C、除去CO2中少量CO，可用點(diǎn)燃的方法 D、區(qū)分CO2和CO，可用灼熱的CuO或澄清石灰水或石蕊6.下列說法正確的是（ ）。 A、焊爐上放一壺水可防止CO中毒 B、金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成，所以都很堅(jiān)硬 C、用活性炭可除去水中的食鹽 D、用石灰水可區(qū)分CO和CO2 7.關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是（ ）。 A、一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B、室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒 C、一氧化碳具有還原性可用與于冶煉金屬 D、可用石蕊溶液鑒別二氧化碳?xì)怏w8.航天科學(xué)技術(shù)測(cè)得三氧化二碳（C2O3）是金星大氣成分之一，化學(xué)性質(zhì)與CO相似。下列 有關(guān)C2O3 的說法不正確的是（ ）。 A、C2O3分子中碳原子和氧原子個(gè)數(shù)比是2：3 B、C2O3具有還原性 C、C2O3充分燃燒的產(chǎn)物是CO2 D、C2O3能使澄清石灰水變渾濁9.除去CO 中混有的CO2，可將混合氣體通入足量的，也可將混合氣體通過足量的熾熱的，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；除去CO2中混有的CO，可將混合氣體通過足量的熾熱的，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。10.碳和碳的部分化合物家間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示： 物質(zhì)X的化學(xué)式為；在物質(zhì)的分類中，CO屬于；從圖中任選一種物質(zhì)，它的一種用途；寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式。11. CO是一種無色、無味、有毒的可燃?xì)怏w污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探