要樹立正確的執(zhí)行理念.ppt

一要樹立正確的執(zhí)行理念,執(zhí)行環(huán)境日益復雜、執(zhí)行任務日益艱巨、執(zhí)行對象不斷變化 總攬全局、深謀遠慮的洞察力；不拘一格的突破性思維方式； 設定目標，堅定不移的態(tài)度；雷厲風行的管理風格；勇挑重 擔的工作作風,二要提升執(zhí)行的素質能力,培養(yǎng)“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的理念、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的意識 培養(yǎng)“迅速反應、立即行動”的理念、雷厲風行的意識,1,高校干部的執(zhí)行力,5. 執(zhí)行力的提升,三要改進執(zhí)行的方法手段,四要完善執(zhí)行的制度保障,堅持執(zhí)行手段的合法性，執(zhí)行絕不是亂作為 改革傳統陳舊的方法，精簡、高效、信息化,以規(guī)范化、標準化、科學化為目標，健全和強化工作責任制、 目標責任制 把執(zhí)行力強弱作為干部考核、獎勵懲處、選拔任用的重要依據， 建立健全以領導干部為重點的問責體系,2,高校干部的執(zhí)行力,5. 執(zhí)行力的提升,3,熟悉崗位職責：什么能做？什么不能做？什么必須做、馬上做？ 明確工作流程：計劃周志、月報、年度總結分析反饋提高 *部門工作流程圖 掌握制度依據：國家法律法規(guī)、上級部門指導意見，學校紅頭 文件，部門內部規(guī)章制度 *學校制度匯編 具備文書能力：公文、領導報告、部門總結、致辭、ppt介紹等 待人接物得體：辦會以及處理來電、來信、來訪、用車、用印 等的社交禮儀，專項工作崗位上的待人及協調 ,高校干部的執(zhí)行力,5. 執(zhí)行力的提升,案例一：接待來訪工作流程,案例二：公文處理,案例三：日程安排與活動籌備,相對式,以行政樓B307為例,客人與主人對面而坐即稱為相對式 面門為上，也就是面對面房間正門者為客位；背對房間正門者為主位,客人,客人,門在圖片左側,門在圖片左側,案例四：接待禮儀之會客座次,團隊規(guī)范的熱爐原則 熱火爐具備以下四個特點 1、事先預警 2、一致性 3、及時性 4、對事不對人,8,如何保證執(zhí)行力？,資料來源：翟新兵,高校干部的學習力,1. 學習力的要素,46,學習國家大政、時事要聞 eg.十八大精神、教育部2014年工作要點、南海問題 學習學校概況、核心要素 eg.學校介紹、黨代會報告、教代會報告、校情咨文、 學科評估結果分析、大學排名評價體系 學習業(yè)務知識、達成資源共享 eg.培訓、交流、輪崗、自我補充,高校干部的學習力,2. 學習力的要求,47,信心勇氣使命實現跨越式發(fā)展,48,青年干部代表學校的未來！ 在思考中探尋方向， 在實踐中磨練本領， 在學習中升華提高。 做一個善思、實干、博學的人！ 做一個作風優(yōu)良、有貢獻的人！,49,有計劃，沒行動 有機會，沒抓住 有落實，沒完成 有價值，沒體現 有進步，沒耐心 有任務，沒溝通 有能力，沒發(fā)揮 有創(chuàng)造，沒推銷 有知識，沒應用 有目標，沒膽量 有付出，沒效益 有原則，沒堅持 有意志，沒持