小學(xué)二年級下期家長會(huì)(2).ppt

,用愛來溝通用情辦教育,二（1）班期中家長會(huì),共同的心愿,我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功,感謝你們，尊敬可愛的家長們！ 大家好！ 我們因孩子相遇，我們因孩子相聚，我們因孩子坐在了一起，但愿我們能珍惜這相聚的時(shí)間?！耙磺袨榱撕⒆?！”老師與家長一樣，心系孩子，努力工作，全心全意培養(yǎng)好孩子，經(jīng)過一年半的在校生活與學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生比剛?cè)雽W(xué)時(shí)懂事多了，已經(jīng)有了初步的學(xué)習(xí)能力和自理能力。但是，他們?nèi)匀环浅Ｐ枰议L的關(guān)心和幫助。所以，我們懇請各位家長繼續(xù)支持我們的工作，和我們共同把孩子教好！共同負(fù)起教育孩子的責(zé)任！一起為孩子搭建成長的平臺！,再此，我代表我們學(xué)校及代班老師對大家的到來表示衷心的感謝！,做得好的方面: (1)集體觀念強(qiáng)了。孩子之間能做到團(tuán)結(jié)互助，已有了為集體著想的意識。 (2)在作業(yè)方面,大部分孩子能按時(shí)完成, 并且在書寫、速度方面也進(jìn)步了。 (3)聽課習(xí)慣和課堂紀(jì)律明顯有了改觀。 (4) 孩子在文明禮貌方面也進(jìn)步了。 (5)衛(wèi)生觀念強(qiáng)了。動(dòng)手勞動(dòng)的能力也增強(qiáng)了。,存在的幾點(diǎn)問題：學(xué)習(xí)方面,（1）上課時(shí)部分學(xué)生不夠?qū)Ｐ? 經(jīng)常分神、開小差、講話、搞小動(dòng)作也有部分孩子不愛動(dòng)腦筋。 （2）有部分孩子對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎，對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固。 （3）部分孩子作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)上的錯(cuò)題不改正，以及個(gè)別學(xué)生作業(yè)書寫太亂。 （）有些孩子認(rèn)為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)可以不做，這種想法是錯(cuò)誤的。 （5）有個(gè)別孩子學(xué)習(xí)踏實(shí)，但是上課不發(fā)言，表現(xiàn)不積極。,自理能力： 有的小孩子，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的，掃地一點(diǎn)都不會(huì)掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時(shí)候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣收拾整理自己的東西是時(shí)候讓他們動(dòng)起來了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了。如果小孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)的，相對來說這些孩子膽子就比較大，敢說敢做，說得多了，口齒也清楚，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了。在學(xué)校遇到事情，也盡量讓孩子自己處理，處理不了的，交給老師處理，家長盡量不要參與。有些孩子在學(xué)校遇到事情，不跟老師說，回家跟家長說，尋求家長的幫助。我認(rèn)為這樣做，對孩子的成長沒有好處，讓孩子養(yǎng)成依賴家長，甚至說謊的壞習(xí)慣。,給家長幾點(diǎn)輔導(dǎo)建議 ： 第一、是熱情支持，父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)壞境，看電視時(shí)盡量控制音量，不要干擾孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)用的文具和書籍要給他們隨時(shí)添置。 第二、是認(rèn)真督查，由于孩子的自控能力差，父母必要地督促不是忽略，當(dāng)孩子放學(xué)把書包一仍就去玩，或者一邊做作業(yè)一邊玩玩具看電視時(shí)，父母就應(yīng)該勸阻孩子把注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。 第三、是仔細(xì)檢查，并不是所有的父母都看的懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查，因?yàn)樽鳂I(yè)可以直接反映出孩子的學(xué)習(xí)情況，如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就得及時(shí)的追問原因，要求孩子重新做好，這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度的良好習(xí)慣。,第四、是積極配合。有些父母認(rèn)為孩子交給學(xué)校就好了，這種態(tài)度是不對的，正確的態(tài)度是主動(dòng)。經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師。 第五 、讀書習(xí)慣。二年級的孩子沒有必要買很多練習(xí)題、輔導(dǎo)書?？梢詾楹⒆舆x一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書興趣很有積極作用。 我建議：每個(gè)孩子至少有一本童話書，一本兒歌，一本繪本、一本猜謎，等，十萬個(gè)為什么等。書要精挑細(xì)選，不要太多。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。,校園安全： 校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。這也是我最擔(dān)心的也是最操心的，安全問題天天講時(shí)時(shí)講，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些不安全的事件我絕對是放在首位。安全問題家長怎么做呢？一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦。,生字學(xué)習(xí) 本學(xué)期生字?jǐn)?shù)量很大，但是，總的感覺學(xué)起來還是比較輕松的。原因?qū)W生在一年級的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了不少識字的方法，有了一定的識字能力。但是，學(xué)起來輕松，不等于記得牢。一年級、二年級的學(xué)生記憶特點(diǎn)是學(xué)得快，忘得快。而要突破這個(gè)難點(diǎn)主要靠強(qiáng)記、多寫、多練、多用、多默寫。需要經(jīng)常性的鞏固復(fù)習(xí)，才能避免邊學(xué)邊忘。,課外閱讀 很多家長總是抱怨孩子的語文寫話能力不高。這是為什么呢？因?yàn)檎Z文考卷上大量地出現(xiàn)需要積累的古詩詞、名言、名著、名篇，學(xué)生們沒有背過、看過，你讓他們考的出來嗎？再說作文，二年級就要開始作文起步了，學(xué)生沒有最基本的積累，大白話寫出來的作文，能得到高分嗎？所以我們提倡廣泛閱讀、多多積累。另外，對于作業(yè)中出現(xiàn)的寫話，家長都要耐心的指導(dǎo)孩子寫完整，寫通順的話。練習(xí)多了，自然寫話的能力就會(huì)不斷提高了。,家庭作業(yè) (1)是抓作業(yè)。要規(guī)定孩子周末必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；做作業(yè)時(shí)，不要看電視，不能邊看電視邊做作業(yè)，或者邊吃東西邊做作業(yè)，因?yàn)橐恍牟荒芏谩?（2）抓“背書”。有很多家長反映現(xiàn)在的內(nèi)容比以前真是難多了，一篇課文那么長，認(rèn)識的字又那么少。對于一個(gè)7歲的小孩子子來說是有點(diǎn)困難?？墒窃嚼щy的事，對同學(xué)們來說就越有挑戰(zhàn)性。要鼓勵(lì)學(xué)生背書，在家的時(shí)候要先到爸媽面前背，第二天到老師這背。希望家長們繼續(xù)做好這件事情，如果沒讀，就在作業(yè)本上簽上沒讀。千萬別隱瞞。,二年級學(xué)生預(yù)習(xí)要求： 1、讀：把課文放聲讀3遍。 2、圈：在課文中圈出生字詞語及輕聲音節(jié)。 3、標(biāo)：標(biāo)上每個(gè)自然段的序號。 4、問：在不懂的地方畫上小問號。 如有能力的可以查字典或輔導(dǎo)用書。 1、說說課文的主要內(nèi)容 2、說說孩子讀懂了什么？ 3、讓孩子提出不懂的地方，學(xué)會(huì)質(zhì)疑。 預(yù)習(xí)完成的學(xué)生，家長可簽上：已讀,培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣 1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。 2、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，做作業(yè)要限時(shí)間，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己獨(dú)立讀題、做題，自己先檢查，自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。家長要看著孩子做作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，先不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己再把錯(cuò)誤檢查出來，自己去糾正。實(shí)在弄不懂的，家長再給孩子講解，不能只找錯(cuò)，不改錯(cuò)！ 3、家長要培養(yǎng)孩子每天回家先說清楚作業(yè)內(nèi)容的好習(xí)慣，作業(yè)寫完后主動(dòng)把作業(yè)送來檢查的好習(xí)慣。,關(guān)于其他小事 一、孩子掉鉛筆，橡皮、書本、衣服 1、教育孩子學(xué)會(huì)收拾整理。2、教育孩子不亂拿別人東西。3、老師協(xié)助解決。 二、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦 1、先要了解清楚事情的真相。 2、不袒護(hù)自己的孩子。 3、孩子的壞習(xí)慣要及時(shí)提醒，與之談心，讓其改正。 4、老師家長合作解決。 ,你的驕傲,一、成績方面：1、成績優(yōu)秀: 李文麗、梁浩、莊子成、趙佳樂、胡宇航、曹鳳、王麗、王金艷、王海璐、尹佳琪、周立、胡雨欣、趙可馨、張儷語 、王朔、趙寧寧、魏紫怡、趙鵬飛、王昊宇、龐奕等同學(xué)。,二、習(xí)慣方面： 1、課上發(fā)言積極的： 趙佳樂、梁浩、莊子成、王海璐、朱墨涵、張都輝、高興、單志言、趙鵬飛、張奧宇、胡宇航、等同學(xué)。,2、作業(yè)書寫認(rèn)真的有： 梁浩、胡宇航、林菁、周立、邢欣欣、胡雨欣、袁冰冰、趙寧寧、魏紫怡、單志言、魏巖、魏晨、金夢琪、曹為旭、王朔、莊子成、王金艷、趙瑾等同學(xué)。,3、協(xié)助老師管理班級盡職盡責(zé)的： 單子俊、曹鳳、嚴(yán)子豐、王昊宇、魏紫怡、魏巖、胡紅賀、魏源、張儷語、龐奕、等同學(xué)。,4、本學(xué)期進(jìn)步之星： 曹為旭、尹佳琪、王麗、趙子聰、林菁、劉海濤、曹運(yùn)馨、王海璐、朱怡靜、趙可馨、孫靜茹等同學(xué)。,5、本學(xué)期退步之星： 朱墨涵、張都輝、高興、邢志遠(yuǎn)、孫家盛、趙茹茹幾位同學(xué)。希望你們不要驕傲，抓緊時(shí)間調(diào)整心態(tài)，把學(xué)習(xí)趕上去。,6、本學(xué)期還有幾位原地踏步走的學(xué)生有：李子陽、李德龍、胡紅賀、張沖、李芯宜請家長和老師一起提高學(xué)習(xí)成績。,1、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。,2、科學(xué)的分析子女的成績。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。,3、要注重對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生形