人教版道德與法治九年級上冊第三單元6.2 共筑生命家園課時練習

2019秋九年級上冊道德與法治 課時練習班級 姓名 第六課建設美麗中國第2課時共筑生命家園一、單項選擇題1恩格斯說：“我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓ψ匀唤绲膭倮?。對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進行著報復?！边@句話對我們的啟示是()A在自然面前人類不必有所作為B人類必須與自然和諧共生C人類對自然界的勝利是不值得慶賀的D人類不應該開發(fā)和利用自然 2下邊漫畫給我們的啟示是()A人類是自然的主人B人類與自然是相對的C我們可以一味地向自然索取D開發(fā)和利用自然，必須符合自然規(guī)律32019年1月，中央第六環(huán)境保護督察組向西藏自治區(qū)黨委、自治區(qū)政府進行反饋，首輪中央環(huán)保督察工作收官，從2019年12月督察試點在河北展開的中央環(huán)境保護督察實現(xiàn)對全國31?。▍^(qū)、市）全覆蓋。開展環(huán)境保護督察()是解決目前環(huán)境污染問題的根本方法有利于推進生態(tài)文明建設促進人與自然和諧共生是落實保護環(huán)境基本國策的具體措施A BC D4“河長制”是指各級黨政主要領(lǐng)導人擔任“河長”，負責轄區(qū)內(nèi)河流的保護與管理。根據(jù)中央關(guān)于全面推行河長制的意見，到2019年底前，我國要全面建立河長制。全面建立河長制()是貫徹落實綠色發(fā)展理念的體現(xiàn)是完善我國基層民主制度的重大舉措展示出“美麗中國”建設的中國智慧將使我國水污染問題得到全面根治A BC D5習近平總書記在青海視察時指出，“中華水塔”是國家的生命之源，保護好三江源對中華民族發(fā)展至關(guān)重要。實踐證明，在三江源地區(qū)限制或禁止開發(fā)，不是妨礙發(fā)展，恰恰是有利于發(fā)展。這說明()做好環(huán)境保護工作就解決了發(fā)展問題限制資源開發(fā)有利于經(jīng)濟持續(xù)增長改善生態(tài)環(huán)境也是發(fā)展生產(chǎn)力經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護要協(xié)調(diào)發(fā)展A BC D6聊城市自成功入選國家第三批節(jié)能減排財政綜合示范城市以來，全市上下以建設“河湖秀美大水城，宜居宜業(yè)新聊城”為目標，在節(jié)能減排方面取得明顯成效。對此，下列評論最合適的是()A保護環(huán)境要優(yōu)先，經(jīng)濟建設可暫緩B經(jīng)濟建設是中心，環(huán)境污染后治理C生態(tài)建設力度大，綠色發(fā)展促和諧D生態(tài)環(huán)境要保護，低碳生活靠個人7海綿城市像海綿一樣，降雨時，能吸收、存蓄、滲透、凈化雨水，補充地下水、調(diào)節(jié)水循環(huán)；干旱缺水時，有條件將蓄存的水釋放出來并加以利用。某市提出建設海綿城市，有利于 ()修復城市水生態(tài)，涵養(yǎng)并有效利用水資源秉承綠色、創(chuàng)新發(fā)展理念，促進人與自然和諧發(fā)展推進精神文明建設，提升市民道德素質(zhì)統(tǒng)籌經(jīng)濟效益和環(huán)境效益，改善人民群眾的居住環(huán)境A BC D8打開電視卻不看，無意間，你已造成了電力浪費；去市場購物，明知塑料袋會造成白色污染，仍然習慣性接受；明知紙張應該雙面使用，但還是習慣性地丟棄沒有用完的作業(yè)本對此，下列認識正確的是()環(huán)保節(jié)能需要注重生活細節(jié)環(huán)保節(jié)能應該成為我們的生活習慣摒棄不良習慣，只能依靠法治建設環(huán)保節(jié)能重在踐行A BC D二、判斷題(正確的填“T”，錯誤的填“F”)9自然為人類的生存與發(fā)展提供滋養(yǎng)和必要條件，人類可以根據(jù)自身的需要任意開發(fā)自然資源。()10實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，建設生態(tài)文明，要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準則，以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標。()11美麗中國就是指山清水秀、天藍地綠的中國。()三、材料分析題12材料一黃河源頭有一個縣，人們在此發(fā)現(xiàn)金礦后，開始瘋狂采金。這個原本名不見經(jīng)傳的西部貧困縣，因此人均收入曾連續(xù)多年居全國第一。然而，挖金者所到之處遍地瘡痍，再加上氣候變化等因素，當?shù)夭輬鐾嘶?，河湖萎縮，鼠害猖獗，風沙四起，許多牧民被迫背井離鄉(xiāng)。材料二我國東部有一個縣，森林覆蓋率高，山清水秀。在那里，生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游紅紅火火，一年四季游客不斷，帶動了當?shù)仄渌a(chǎn)業(yè)的發(fā)展。百姓收入高了，生活富了，他們精心呵護著那里的一山一水、一草一木。因為他們明白，當代人享受自然美景，也要給子孫后代留下綠水青山。(1)從資源開發(fā)與生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)系的角度看，我們從材料一中應吸取的教訓是什么？(2)找出材料二中最能體現(xiàn)綠色發(fā)展理念的句子并寫下來。(3)依據(jù)材料并結(jié)合所學知識說說，我們應該如何走綠色發(fā)展道路。四、活動探究題13保護生態(tài)環(huán)境已成為全球共識，但把生態(tài)文明建設作為一個執(zhí)政黨的行動綱領(lǐng)，中國共產(chǎn)黨是第一個。習近平總書記指出，建設生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的大計。生態(tài)環(huán)境保護是功在當代、利在千秋的事業(yè)；像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境；決不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價換取經(jīng)濟的一時發(fā)展，要牢記“綠水青山就是金山銀山”！為了提高同學們的環(huán)保意識，學校決定開展以“推進生態(tài)文明建設”為主題的活動。現(xiàn)請你參與其中。【活動策劃篇】(1)請你為本次主題活動設計幾個活動形式。【落實活動篇】(2)請談談我國應怎樣推進生態(tài)文明建設。【共創(chuàng)明天篇】(3)作為中學生，我們可以為推進生態(tài)文明建設、共建美麗家園做些什么？閱讀柿子與喜鵲在一個小山村里，每到秋天，村民們都會把果園里的柿子摘下來，一個不留。有一年冬天，天特別冷，下了很大的雪，幾百只找不到食物的喜鵲一夜之間都被凍死了。第二年，柿子樹重新吐綠發(fā)芽，開花結(jié)果了。但就在這時，一種不知名的毛蟲突然泛濫成災。柿子剛剛長到指甲大小，就都被毛蟲吃了。那年秋天，村民們沒有從果園里收獲到一個柿子。直到這時，村民們才想起了那些喜鵲，如果有喜鵲在，就不會發(fā)生蟲災了。從那以后，每年秋天收獲柿子時，村民們都會留下一些柿子作為喜鵲過冬的食物。留在樹上的柿子吸引了很多喜鵲到這里度過冬天，喜鵲仿佛也會感恩，春天也不飛走，整天忙著捕捉樹上的蟲子，從而保證了來年柿子的豐收?！窘庾x】 追求人與自然和諧共生，是人類面對生態(tài)危機作出的智慧選擇。如果我們對自然只是一味地索取，必然受到它的懲罰。參考答案1B【解析】 恩格斯的話的意思是人類應有節(jié)制地開發(fā)和利用自然，與自然和諧共生，B正確；保護自然并不是不開發(fā)和不利用自然，A、D說法錯誤；C是對恩格斯這句話的錯誤理解。故選B。2D3B【解析】 開展環(huán)境保護督察，有利于推進生態(tài)文明建設，促進人與自然和諧共生，也是落實保護環(huán)境基本國策的具體措施，說法正確；說法夸大了環(huán)境保護督察工作的作用。故選B。4B【解析】 全面建立河長制，是保護水資源，貫徹落實綠色發(fā)展理念的體現(xiàn)，有利于建設美麗中國。據(jù)此分析，說法正確，符合題意；說法與題意無關(guān)；說法夸大了河長制的作用。故選B。5B【解析】 本題考查經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)系。從題干材料中“在三江源地區(qū)限制或禁止開發(fā)，不是妨礙發(fā)展，恰恰是有利于發(fā)展”可知，改善生態(tài)環(huán)境也是發(fā)展生產(chǎn)力，經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護要協(xié)調(diào)發(fā)展，符合題意；說法明顯錯誤；我們要合理利用資源，不是“限制資源開發(fā)”，說法錯誤。故選B。6C7B【解析】 本題考查生態(tài)文明建設。仔細分析題肢各項可知，說法與題意無關(guān)，應排除。故選B。8D【解析】 本題考查自覺踐行綠色生活方式。題干材料說明我們?nèi)狈?jié)約資源和保護環(huán)境的意識，這啟示我們要從日常生活中的小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源和保護環(huán)境的習慣，自覺踐行綠色生活方式。據(jù)此分析，正確；說法明顯錯誤。故選D。9F【解析】 人類開發(fā)和利用自然，必須符合自然規(guī)律。如果我們對自然只是一味地索取，必然受到它的懲罰。所以，題干表述錯誤。10T11.F12(1)人類開發(fā)和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之上，必須符合自然規(guī)律。如果我們對自然只是一味地索取，必然受到它的懲罰。生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。(2)當代人享受自然美景，也要給子孫后代留下綠水青山。(3)堅持走綠色發(fā)展道路，要處理好經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)系。保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。決不能以犧牲環(huán)境、浪費資源為代價，換取一時的經(jīng)濟增長。走綠色發(fā)展道路，堅持綠色富國，讓人民群眾切實感受到經(jīng)濟發(fā)展帶來的環(huán)境效益。堅持綠色惠民，將良好生態(tài)環(huán)境作為最普惠的民生福祉，激發(fā)人民群眾的綠色創(chuàng)造熱情，實現(xiàn)綠色富國之夢。走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路，要堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、自然恢復為主的方針，大力倡導節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式，讓綠色發(fā)展理念滲透到人們?nèi)粘Ｉ罴毠?jié)中，成為每個社會成員的自覺行動。13(1)活動形式有環(huán)保主題班會、環(huán)保主題黑板報、環(huán)保文藝演出、美麗社區(qū)攝影展、環(huán)保宣傳手冊發(fā)放、環(huán)保知識講座或競賽等。(2)實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，建設生態(tài)文明，要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準則，以可持續(xù)