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六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷宋以后,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末,學(xué)堂興起,各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意,即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?!敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間,特別是漢代以后,對(duì)于在“?!被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合,比如書(shū)院、皇室,也稱教師為“院長(zhǎng)、西席、講席”等。 一、填空。“教書(shū)先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼,從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂,“教書(shū)先生”那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書(shū),最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也?”;論語(yǔ)中的“有酒食,先生饌”;國(guó)策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)國(guó)策中本身就有“先生長(zhǎng)者,有德之稱”的說(shuō)法。可見(jiàn)“先生”之原意非真正的“教師”之意,倒是與當(dāng)今“先生”的稱呼更接近。看來(lái),“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱,并非具學(xué)問(wèn)者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載,首見(jiàn)于禮記?曲禮,有“從于先生,不越禮而與人言”,其中之“先生”意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者”,與教師、老師之意基本一致。1、:0.4 的最簡(jiǎn)整數(shù)比是( ),比值是()。唐宋或更早之前,針對(duì)“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書(shū)學(xué)”各科目,其相應(yīng)傳授者稱為“博士”,這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者,又稱“講師”?!敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋,乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者;而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了,主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?!爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問(wèn),其教書(shū)育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席,也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代,只設(shè)國(guó)子監(jiān)(國(guó)子學(xué))一科的“助教”,其身價(jià)不謂顯赫,也稱得上朝廷要員。至此,無(wú)論是“博士”“講師”,還是“教授”“助教”,其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。 2、25= = = 6 :( )= ( )%3、在里填上 、 、。42 42 1 1 + (1)4、比( )千克多是30千克。( )噸比20噸少 噸。5、某校601班某一天出勤36人,缺勤9人,這一天全班出勤率是( )。6、在7 :15中,如果前項(xiàng)加上14,要使比值不變,它的后項(xiàng)應(yīng)加上( );如果后項(xiàng)擴(kuò)大3倍,前項(xiàng)應(yīng)該加上()。7、走同一段路,甲走完要40分鐘,乙走完要50分鐘,甲與乙的速度比是( ),乙的速度要比甲慢()。8、右圖是王大伯的農(nóng)場(chǎng)里三種蔬菜種植面積的扇形統(tǒng)計(jì)圖。西紅柿的種植面積是()公頃。蘿卜的種植面積是西紅柿種植面積的()。9、在一張長(zhǎng)12cm,寬7cm的紙上剪周長(zhǎng)是6.28cm的圓,最多能剪( )個(gè)。10、某校標(biāo)準(zhǔn)跑道的寬度是1.5米,其中繞第一跑道(內(nèi)圈)跑一圈恰好是400米,根據(jù)以上信息把下表填完整:跑道12n全長(zhǎng)(米)400二、我能選。1、一臺(tái)榨油機(jī)小時(shí)榨油噸,平均每小時(shí)榨油多少噸?列式正確的是( )。 A、 B、 C、 D、2、400米測(cè)試,達(dá)標(biāo)的同學(xué)比未達(dá)標(biāo)的同學(xué)多,達(dá)標(biāo)的同學(xué)占測(cè)試人數(shù)的( )。A、 B、 C、 D、 3、大圓和小圓的半徑比是3 :2,那么小圓和大圓的面積比是( )。 A、2:3 B、3:2 C、9:4 D、4:94、張阿姨上月工資是4000元,本月工資是4500元,她本月的工資比上月多百分之幾?正確算式是( )。A、100 B、100 C、1005、小紅為媽媽沖了三杯糖水,下面三杯中榶水最甜的是( )。A、第一杯含榶率12% B、20克糖沖成200克糖水 C、200克水中加入20克糖 D、糖與水的比1:86、一件商品原價(jià)200元,漲價(jià)15%后再降價(jià)15%,現(xiàn)價(jià)( )原價(jià)。 A、高于 B、低于 C、等于 D、無(wú)法比較7、一個(gè)圓形花壇的半徑是3米,在花壇一周鋪一條寬1米的碎石小路,小路的面積是( )平方米。A、28.26 B、50.24 C、15.7 D、21.988、一個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng),養(yǎng)鴨1200只,養(yǎng)的雞比鴨多 ,養(yǎng)的雞比鴨多多少只?正確的列式是( )A、1200 B、1200+1200 C、1200-1200 D、12009、要剪一個(gè)面積是12.56平方厘米的圓形紙片,至少需要面積是( )平方厘米的正方形紙片(取3.14)。 A、12.56 B、14 C、16 D、2010、判斷下列4句話,對(duì)的有( )項(xiàng)。如果一個(gè)分?jǐn)?shù)比它的倒數(shù)小,它一定是個(gè)真分?jǐn)?shù)。如果數(shù)a增加它的100,正好與數(shù)b相等,那么原來(lái)的數(shù)a是數(shù)b的2倍。六年級(jí)102個(gè)學(xué)生參加畢業(yè)考試,全部合格,合格率是102。從A地到B地,甲要行10小時(shí),乙要行8小時(shí),乙比甲快25。A、1 B、2 C、3 D、4三、我能算。1、直接寫(xiě)得數(shù)。 1 187.5% 2812.5% = 337 3350% 2、解方程。x 4.810.2 75%x30.85.1 :x =3、用合理靈活的方法計(jì)算。10.375 72.8724 1 24()(()4、列式計(jì)算。(1)加上除以的商,所得和乘 ,積是多少?(2)一個(gè)數(shù)的20% 加上 和是2, 求這個(gè)數(shù)。(用方程解)四、作圖計(jì)算陰影面積。求出右圖陰影部分的面積。(單位:厘米)在邊長(zhǎng)為4厘米的正方形內(nèi)畫(huà)出最大的圓,涂上陰影,計(jì)算出空白部分的面積。五、解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。1、夕陽(yáng)紅俱樂(lè)部共有女會(huì)員65人,男會(huì)員比女會(huì)員多20%,男會(huì)員有多少人?2、安樂(lè)鄉(xiāng)要修一條路,第一周修了全長(zhǎng)的15%,第二周修了全長(zhǎng)的 ,還剩3100米沒(méi)有修,請(qǐng)問(wèn)這條路全長(zhǎng)多少米? 3、學(xué)校里有籃球、足球、排球共180個(gè),已知籃球、足球、排球的比是5:4:3,三種球各有多少只?4、小明看一本故事書(shū),還剩下160頁(yè)沒(méi)看完,剩下的頁(yè)數(shù)比這本書(shū)的少20頁(yè),這本書(shū)有多少頁(yè)?5、人體大約每天需要攝入2500毫升的水份,李老師平均每天從水果中獲得的水份約是總量的18%,從餐飲中獲得的水份約是總量的30%,如果不足的要從飲水中獲得,李老師每天應(yīng)該喝幾杯水?(假定每杯水200ml)6、李老板開(kāi)了家某品牌服裝店,由雇員小童管理。國(guó)慶搞促銷(xiāo):所經(jīng)營(yíng)的服裝均定價(jià)為600元,每位顧客買(mǎi)一件衣服打8折,買(mǎi)2件衣
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