六年級上冊英語一課一練module 10 unit 1 only drink clean water外研社

Module 10Unit 1 Only drink clean water.同步練習(xí) 將單詞與對應(yīng)的漢語意思連線1. thirsty A.帶來2. hungry B.口渴的3. water C.饑餓的 英漢互譯4. bring D.水( ) 1. have our picnic A.( ) 2. drink water B.( ) 3. learn English C.( ) 4. play football D. 英漢互譯A.來這里 B.口渴的C.當(dāng)然 D.別著急E.干凈的水 F.這種方法( ) 1. this way ( ) 2. come here ( ) 3. be thirsty( ) 4. of course ( ) 5. dont worry ( ) 6. clean water 情景選擇( ) 1.當(dāng)你感到饑餓時,可以對媽媽說:_A. Im hungry. B. Im thirsty.( ) 2.當(dāng)你對朋友表達學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有意思時,應(yīng)說:_A. Its fun to learn B. Its fun to learn Maths.( ) 3.當(dāng)朋友找不到鉛筆時,你會對他說:_A. Watch out! B. Dont worry!( ) 4.當(dāng)你向別人表達“水很干凈”時,應(yīng)說:_A. The water is very clean. B. The water is very dirty.( ) 5.當(dāng)你向別人表達這是一個漂亮的公園時,應(yīng)說:_A. This is a beautiful zoo. B. This is a beautiful park. 連詞成句1. a beautiful This is park_.2. we Can our picnic have now_?3. water This is clean_.4. drink Only water clean_!5. to It s fun play the violin_. 將單詞與對應(yīng)的漢語意思連線參考答案1B 2C 3D 4A 英漢互譯X k B 1 . c o m 英漢互譯1. B 2. A 3. D 4. C 情景選擇1. F 2. A 3. B 4. C 5. D 6. E宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實“教諭”在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對于在“校”或“學(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。 連詞成句1. A 2. B 3. B 4. A 5. B與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師?！庇谑强?，宋元時期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”?？梢姡敖處煛币徽f是比較晚的事了。如今體會，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”?！敖虝壬笨峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也？”；論語中的“有酒食，先生饌”；國策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實國策中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法?？梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝猓故桥c當(dāng)今“先生”的稱呼更接近?？磥恚跋壬敝驹春x在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于禮記?曲禮，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識者”，與教師、老師之意基本一致。1. This is a beautiful park2. Can we have