六年級上冊英語一課一練unit 6 how do you feel part b∣人教pep

Unit 6 How do you feel？Part B同步練習 一、看圖,給下列人物選擇恰當?shù)慕ㄗh。題共5小題，共5.0分)( )1. A. You should wear warm clothes.( )2. B. You should take a deep breath and count to ten.( )3. C. You should see a doctor.( )4. D. You should do more exercise.二、選出下列句中有錯的一項,并在橫線上修改正確。單選題 (本大題共2小題，共2.0分) 大題共5小題，共5.0分)( )1. You doctor. _( )2. You should . _( )3. can you ? _( )4. . _ 三、選擇合適的單詞補全句子。大題共5小題，共5.0分) 1. How _(do; does) you feel?2. How _(do; does) Mary feel?3. You _(look; looks) so happy.4. I _(am; is) worried.5. How _(do; are) you?Im fine.6. _(What; Who) are they talking about?_(Go; Going) to the zoo.四、給下列句子選擇恰當?shù)拇鹫Z。題共5小題，共5.0分) ( )1. Its seven oclock.( )2. Whats wrong?( )3. We cant go to the park today.( )4. How does Dad feel now?( )5. What should I do?( )6. Sam, come here, please.A. Not well.B. Its time to get up.C. Oh, no!D. You should take a deep breath.E. OK, Dad!F. My mother is ill.五、情景交際。題共5小題，共5.0分) ( )1. Mike今天身體很不舒服,你可以說:_A. You should wear warm clothes.B. You should count to ten.C. You should see a doctor.( )2.你想問老師王斌今天怎么沒來學校上課,你可以說:_A. How does he feel?B. Whats wrong with him?C. What should he do?( )3.面對無法解決的難題,你想問媽媽該怎么辦,你可以說:_A. What should I do?B. You should do more exercise.C. Can I help you?( )4. Mary因為朋友打碎了她的花瓶很生氣,你可以對她說:_A. Dont be sad.B. How does Mary feel?C. You should take a deep breath and count to ten.參考答案一、1. C2. D3. A4. B二、1. B to see see2. C exercises exercise3. B suggestion suggestions4. B do be三、1. do2. does3. look4. am5. are6. What; Going四、1. B2. F3. C4. A5. D6. E這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?五、1. C與當今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師?！庇谑强?，宋元時期小學教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學堂里的先生則稱為“教師”或“教習”。可見，“教師”一說是比較晚的事了。如今體會，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。2. B其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正提高學生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基礎知識抓起,每天擠