論語《十二章》2013人教版經(jīng)典課件.ppt

論語十二章,一、作者與作品簡介,孔子 前551前479，名丘，字仲尼，春秋末期魯國陬邑（今山東曲阜東南）人。,一、作者與作品簡介,孔子是我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的開創(chuàng)者，被公認(rèn)為世界文化名人之一。,孔子和弟子們,孔 廟,孔 林,孔 府,一、作者與作品簡介,論語是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，共二十篇，是一部儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，是研究孔子思想的主要依據(jù)。,一、作者與作品簡介,東漢時(shí)，論語被列為“七經(jīng)”之一。南宋時(shí)，朱熹把它和大學(xué)、中庸、孟子合為“四書”。,孔子及論語簡介：,孔子（前551前479），春秋末期思想家、教育家、儒家的創(chuàng)始人。 名丘，字仲尼。魯國人。曾周游列國，終不再仕。晚年致力教育，相傳 有弟子三千，賢者七十二人。整理詩、書等古代文獻(xiàn)。刪修 春秋使之成為我國第一部我國第一部編年體歷史著作。 論語是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子和他的弟子的言行的一部書， 共20篇，492章。文字簡短，精練質(zhì)樸，含義深刻。不少句子被人們當(dāng)作人生格言而奉行，是我國現(xiàn)存最早用語錄體記錄的古籍。 “四書”：論語、孟子、大學(xué)、中庸?！八臅?，是 封建社會(huì)讀書人的必讀書。,世人尊稱孔子為-“圣人”、“先師”,人們把到曲阜去看孔廟叫做-“朝圣”,相傳，宋朝名相趙普死后，人們?cè)谒藭邪l(fā)現(xiàn)只有半部論語，所以世有“半部論語治天下”之說。,孔子杏壇講學(xué),三、課文解析, 第一章 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”,三、課文解析, 第二章 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”,2.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”,曾子每天從哪三個(gè)方面反省自己？,為別人辦事 與朋友交往 溫習(xí)知識(shí),曾子對(duì)自己有什么要求？,忠（盡心力）信（誠實(shí)） 習(xí)（溫習(xí)）,三、課文解析, 第三章 子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?三、課文解析, 第四章 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”,三、課文解析,第五章 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”,做,成為,得到新的體會(huì),悟出新的道理,舊的知識(shí),子曰:“學(xué)而不思則罔, 思而不學(xué)則殆.”,論語為政,卻,表示轉(zhuǎn)折,就,迷惑而無所得,有害,三、課文解析,第六章 子曰：“賢哉,回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉,回也!”,三、課文解析,第七章 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?子曰：“知 之 者 不如 好之者，好之者不如樂之者?！?（對(duì)待任何學(xué)問和事業(yè)）,的人,比不上,愛好喜愛,以為樂 認(rèn)為是樂趣,懂,下一則,返回,理解:講學(xué)習(xí)態(tài)度（要好之、樂之）,唯會(huì)尋學(xué)習(xí)樂趣,方能學(xué)大成.,三、課文解析,第八章 子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?三、課文解析,第九章 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?三、課文解析,第十章 子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?子在川上曰：“逝者如 斯夫， 不舍晝夜?！?河流,（時(shí)光） 流逝,像,這，代河水,舍棄,三、課文解析,第十一章 子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?三、課文解析,第十二章 子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?四、論語的語言特點(diǎn)與文學(xué)色彩,1語錄體散文 語錄體散文是論語文體的基本特征。它或是記錄孔子的只言片語，或是記錄孔子與弟子及時(shí)人的對(duì)話，都比較短小簡約，還沒有構(gòu)成單篇的、形式完整的篇章。但文字雋永，言近旨遠(yuǎn)，辭約意豐。,四、論語的語言特點(diǎn)與文學(xué)色彩,2文學(xué)色彩 刻畫了孔子及其弟子的形象、性格； 言簡意賅、含蓄雋永的語言。,表示順接,表示轉(zhuǎn)折,表示修飾關(guān)系,表示并列關(guān)系,“而”的基本用法有兩種：,表示承接關(guān)系,學(xué)而不思則罔,默而識(shí)之,敏而好學(xué),學(xué)而時(shí)習(xí)之,人不知而不慍,學(xué)而不厭,學(xué)以致用,1.復(fù)習(xí)的好處可以用 來表達(dá) 2.學(xué)習(xí)與思考應(yīng)緊密結(jié)合，因?yàn)?. 3.別人總有自己學(xué)習(xí)的地方，孔子說： . 4.學(xué)習(xí)上不應(yīng)不懂裝懂，而應(yīng) . 5.一個(gè)人總有被誤解的時(shí)候，正確的態(tài)度應(yīng)是 . 6.我們是二十一世紀(jì)的接班人，可謂 .,溫故而知新,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,三人行必有我