幼教管理個人工作總結.docx

幼教管理個人工作總結時光荏苒，歲月如梭，轉瞬即到歲末。在縣職成教辦、鎮(zhèn)機關、中心校的關心領導下，順利完成了20xx年度的各項工作，取得了一定的成績，收到了實實在在的效果。當然，工作中也存在著一些不足，它將是今后一段時間，我們工作的重點和動力支持的一個來源?，F(xiàn)將一年來的如下：一、機構健全，目標明確，管理水平逐步提高。成立了由鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)司法所、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)婦聯(lián)及運管所和中心校共同組成的桔園鎮(zhèn)幼兒園安全管理領導機構、安全穩(wěn)定領導小組和桔園鎮(zhèn)依法治校（園）領導小組 ；制定了桔園鎮(zhèn)學前教育管理實施和桔園鎮(zhèn)幼兒園安全管理方案 ；下發(fā)了如關于進一步治理整頓幼兒教育秩序的決定等文件。召開了6次民辦教育工作會議；明確了民辦教育機構應盡的義務和應有的權利；規(guī)范了民辦教育機構的辦學行為；增強了全體幼教工作者的責任感和使命感；制止了民辦教育中出現(xiàn)的不正當競爭。逐園進行了拉網(wǎng)式檢查（如危房、食品衛(wèi)生、安全、周邊環(huán)境等）4次；逐園逐人填寫了桔園鎮(zhèn)幼兒園從業(yè)教職員工基本情況登記表。年初與各幼兒園簽訂了目標、安全責任書 ，將一年的工作寫到明處，落到實處，為各幼兒園的工作指出了奮斗的方向、努力的目標。同時要求分級管理，幼兒園與教師簽訂目標責任書，并建立健全了獎懲制度、門禁制度、衛(wèi)生保健制度等；幼兒園教師與每位幼兒家長簽定安全責任書。二、加強學習，不斷提高教師隊伍的理性素質和專業(yè)素質。學前教育是我國學校教育體系的第一環(huán)節(jié)，三歲看老，七十看小正是學前教育功能的具體體現(xiàn)。所以，從事幼教工作的同志正是站在了人生發(fā)展的最前沿，其任務是光榮而艱巨的。所以要求幼兒園教師認真學習幼兒教育綱要、幼兒工作規(guī)程等，特別是教師職業(yè)道德和教師行為十不準；要求教師在身教中影響和教育幼兒；要求教師樹立良好的教育觀和兒童觀，使36歲的幼兒普遍接受良好的學前教育，從而形成家、園共建共育的幼教工作新局面，培養(yǎng)全面發(fā)展的未來人。三、洞察時代前進方向，與時俱進，以活動促發(fā)展，以質量求生存。隨著時代的不斷發(fā)展，教育形式復雜多變。各幼兒園都不同程度地購買和添置了活動器材，裝修了校舍，硬化了場地、道路，有的幼兒園連廁所都貼上了防滑瓷磚并供有自來水。中心校組織各幼兒園開展了如講故事比賽、教師賽教、慶祝元旦等豐富多彩的活動，使愛國主義精神、延安精神、誠信美德、創(chuàng)新意識在鮮活的故事中、深入淺出的專題講座中、賞心悅目的文娛演出中、現(xiàn)身說法的訪談中感染和鼓舞了幼教工作者，使廣大幼兒受到了潛移默化的影響，擴大了民辦教育的社會影響力，提高了民辦教育的地位。四、搞好年度評優(yōu)樹模工作，用榜樣的力量推動幼教工作向前發(fā)展。中心校有關領導，通過翻閱資料、實地踏訪等形式，綜合考核各幼兒園的年度工作，評選出2009年度先進幼兒園三所（楊家灘幼兒園、小天使幼兒園、星晨幼兒園），從而以點帶面，為來年的工作奠定了良