模具零件銑削加工教學(xué)設(shè)計.ppt

模具零件的銑削加工教學(xué)設(shè)計,零件外形的銑削加工,2013武職國培模具班,南海信息技術(shù)學(xué)校 李召,說課流程,教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析,教學(xué)重點、難點,教學(xué)目標,教法、學(xué)法,教學(xué)過程,評價方法,該教學(xué)內(nèi)容主要是數(shù)控銑床的曲面加工及精度控制，以模具零件為載體，訓(xùn)練學(xué)生分析零件結(jié)構(gòu)，確定加工方案的能力，建模、編制程序、操作機床進行加工，精度控制等操作技能。學(xué)生對企業(yè)在實際生產(chǎn)過程中的生產(chǎn)流程有一個很好的認識。,內(nèi)容 分析,通過小組內(nèi)分工和任務(wù)分配，可以使學(xué)生的團隊精神、協(xié)作意識得到加強。在最后的評價階段對產(chǎn)品的合格率進行檢測，在一定程度上可以樹立學(xué)生的質(zhì)量意識。,1、教學(xué)內(nèi)容,一、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析,具備讀懂一般難度零件圖的能力。 已經(jīng)掌握了MasterCAM的繪圖、編程的基本方法； 熟悉安全操作規(guī)程和基本操作方法，能獨立進行數(shù)控銑床的基本操作，了解數(shù)控銑床精度的控制方法； 在實踐學(xué)習(xí)中有較好的主動性，理論知識比較薄弱。 部分學(xué)生自律性較差，在工作任務(wù)實施過程中需要對紀律方面予以強調(diào)和管理。,2、學(xué)情分析,二、教學(xué)目標,Diagram,再現(xiàn),重組,遷移,敘述零件加工的工藝過程。 正確操作機床,分析零件圖紙，區(qū)別關(guān)鍵尺寸和次要尺寸。 制定正確的加工工藝，獨立操作機床加工出合格的零件,利用MasterCAM正確繪圖、編程。,建立良好的質(zhì)量控制意識，團隊協(xié)作精神。 針對加工過程中出現(xiàn)的問題進行分析并解決。,應(yīng)用,1、生產(chǎn)加工流程 2、曲面加工方法 3、加工過程中的精度控制,教學(xué) 重點,1、通過圖表的方式展示生產(chǎn)加工流程 2、曲面編程實例講解，模擬加工 3、講解、示范精度的控制方法,化解 方法,三、教學(xué)重難點,1、加工工藝方案制定 2、尺寸精度的控制 3、加工刀具及參數(shù)的選擇,教學(xué) 難點,1、在學(xué)生制定工藝過程中給予指導(dǎo)建議 2、正確的測量方法，示范講解通過編程控制精度 3、講解刀具選擇原則，讓學(xué)生在切削過程中體驗不同參數(shù)的加工效果,突破 方法,工作任務(wù),任務(wù)驅(qū)動,四、教法、學(xué)法,目前工廠接到一個新訂單，單件生產(chǎn)。可以在數(shù)控銑床上完成該零件的加工。要求加工產(chǎn)品必須滿足零件圖紙的尺寸要求和技術(shù)要求，并保證一定的合格率。,情境 設(shè)計,任務(wù)驅(qū)動型的教學(xué)方法； 講授、分組討論、角色扮演、仿真等教學(xué)方法。,教學(xué)方法,小組形式，每組3-4人。 每組協(xié)作完成零件的工藝分析、圖形繪制、程序編制、零件加工、尺寸檢測等一系列的生產(chǎn)加工過程。,組織形式,分發(fā)工作任務(wù)，提供學(xué)習(xí)資料及相關(guān)知識，教師指導(dǎo),組織 形式,五、教學(xué)過程,工作任務(wù)情境及相關(guān)知識介紹,分析零件，制定工藝,零件加工及尺寸測量,自我檢查與評價,工作任務(wù),小組內(nèi)分工作,六、教學(xué)評價設(shè)計,教學(xué)評價分2大部分