2015年中考歷史復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿.doc

2015年中考歷史復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿樂蟠初中 文佑臣各位老師：大家好！今天很高興和大家一起來探討2014年中考復(fù)習(xí)的方法與策略。下面我先就2013、2014年中考試題，談一下我個人對今年中考的粗淺見解。下面我就從近兩年中考試卷分析及2015年中考復(fù)習(xí)設(shè)想這兩個方面談?wù)勎业南敕?。近兩年中考試卷分析試卷基本情況：（二）、考點分布、分值比例（三）、試題特點（四）、中考命題的趨勢猜測（五）、學(xué)生答題中存在的主要問題一、試卷基本情況：初中畢業(yè)升學(xué)考試歷史學(xué)科試題，分為五大基本題型：單項選擇題、組合列舉題、識圖題、材料解析題和活動與探究。全卷共23小題，滿分70分或75分，三年試題總量穩(wěn)定。表一 2012年歷史中考卷題型、題量、分值表一、單項選擇二、組合列舉三、識圖題四、材料解析五、活動與探究題量分值比例%題量分值比例%題量分值比例%題量分值比例%題量分值比例%153042.8531115.71134.2821318.5721318.57表二 2013年歷史中考卷題型、題量、分值表一、單項選擇二、組合列舉三、識圖題四、材料解析五、活動與探究題量分值比例%題量分值比例%題量分值比例%題量分值比例%題量分值比例%15304031216156.662152021317.33（1）重點突出近現(xiàn)代史。試題涉及初中各學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，古代史內(nèi)容稍少，近現(xiàn)代史內(nèi)容比重較大，中國史要比世界史增加了分值，世界史減少了5分，變動還是比較大的。（2）通過對試卷進行分析，可以看出：部分考點分布過于集中。較大分值集中于某一知識點，如2013年洋務(wù)派知識點就考了5分。二、試題特點1、注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，是近幾年中考試題的重點 中考仍然把基礎(chǔ)知識和基本技能的考查放在首位。尤其是一些對歷史發(fā)展起重要推動作用等具有重大影響力的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象以及歷史發(fā)展的基本線索，體現(xiàn)了中考命題的基礎(chǔ)性原則，符合初中歷史教學(xué)實際。2、注重考察學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)能力。（1）、注重考查學(xué)生從圖中獲取歷史信息和提煉歷史知識的能力.注重考查學(xué)生的分析、歸納、運用的綜合探究能力，注重學(xué)習(xí)解決實際問題的能力，突出表現(xiàn)在識圖題，（2）材料解析題和活動與探究題比以往更加注重考查學(xué)生歷史知識的遷移能力，分析史料、提取有效信息的能力，綜合歸納的能力。3、注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)， 4、中考側(cè)重對學(xué)生的歷史觀考察，強調(diào)學(xué)以致用，注重對學(xué)生近代化史觀、全球化史觀、文明史觀的考查。5、與時事聯(lián)系密切，關(guān)注社會熱點和社會焦點。三、歷史中考命題的趨勢緊扣新課標(biāo)、體現(xiàn)新理念、探求新思路(1) 以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，采用新理念 遵照歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和中考指導(dǎo)用書的規(guī)定。試題重視基礎(chǔ)知識、基本技能，體現(xiàn)基礎(chǔ)性；貼近學(xué)生生活、貼近社會，體現(xiàn)時代性；考試要求符合初中生的心理特征和認識水平，有助于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力和為進一步接受高一級學(xué)校學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，體現(xiàn)發(fā)展性（2）注重從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度進行考查； (3)采用歷史研究的新理念，新成果，并注重對社會文明史、發(fā)展史的考查。四、學(xué)生答題中存在的主要問題1、錯別字較多。2、基礎(chǔ)知識不牢固：歷史基本知識包括重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史概念和歷史線索；歷史基本技能力包括對重要的歷史人物、歷史事件、時間、地點、文獻的正確表述，對重要歷史地圖、圖像的識別；正確闡述或說明、簡要評述重大歷史事件、歷史人物活動的背景、內(nèi)容、作用和意義。由于許多考生對歷史基本知識缺乏正