小學(xué)部教研計(jì)劃下學(xué)期.doc

小學(xué)部教研計(jì)劃下學(xué)期 一、指導(dǎo)思想 良好的開端是成功的一半本學(xué)期綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃和工作思路明確目標(biāo)理清思路設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施有研究、有創(chuàng)造性地開展工作同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)以課程改革為核心以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容以課題研究為切入點(diǎn)全面開展校本行動(dòng)研究多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 二、目標(biāo)和任務(wù) 1、建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢努力做到目標(biāo)清晰化過程措施精細(xì)化成果效益最大化 2、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣注重教師的教學(xué)措施和方法的研究使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人 三、主要工作 （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)適應(yīng)課程改革隨著課程的改革科學(xué)教師必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高個(gè)人的教學(xué)素養(yǎng)改變原來的教學(xué)模式更新教學(xué)觀念以適應(yīng)新課程的要求跟上教改的步伐 （二）突出重點(diǎn)狠抓課堂教學(xué)課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是科學(xué)教學(xué)的工作重點(diǎn)本學(xué)期將從以下幾個(gè)方面來努力 1、探索新的教學(xué)方法在日常的教學(xué)中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尋找適合的教學(xué)方法利用周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)觀看優(yōu)秀的錄象課借鑒一些好課的教學(xué)思路、教學(xué)方法 2、開辦了聲樂、國畫、簡筆畫、書法、英語口語交際等活動(dòng)小組培養(yǎng)學(xué)生參加文學(xué)術(shù)活動(dòng)的興趣挖掘?qū)W生潛能發(fā)展學(xué)生藝術(shù)方面的愛好和特長提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力 3、開辦排球、羽毛球、籃球類活動(dòng)小組使學(xué)生掌握必要的體育技能技巧和衛(wèi)生知識促進(jìn)學(xué)生身心正常發(fā)展增加體質(zhì)養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作精神和克服困難、勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì) 4、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生能力的好機(jī)會(huì)為此教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)中必須要做到：精心做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作；精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；精心做好實(shí)驗(yàn)中的指導(dǎo)；精心組織研討、總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生得出正確的結(jié)論 （三）教研結(jié)合抓好教研組建設(shè) 1、通過開課活動(dòng)提高教師駕御教材的能力迎接學(xué)校的評課活動(dòng) 2、加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思認(rèn)真撰寫教學(xué)后記、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失分析原因提出改進(jìn)的對策 3、加強(qiáng)課題研究以研促教隨著教學(xué)的發(fā)展對教師提出了更高的要求為了適應(yīng)時(shí)代的需要教師要加強(qiáng)課題研究做到“以研促教”用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的水平 4、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論新課標(biāo)聯(lián)系自身的教學(xué)實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力 5、實(shí)施“集體備課”制度要求教師先說課再討論修改教案然后再上課、評課爭取使每節(jié)課都能達(dá)到良好或良好以上的水平 6、“師徒結(jié)對”是我校一貫培養(yǎng)青年骨干教師、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措通過師徒結(jié)對活動(dòng)充分發(fā)揮了綜合科組優(yōu)秀教師的示范指導(dǎo)作用發(fā)揮骨干教師的示范作用青年教師要虛心向他人學(xué)習(xí)以促進(jìn)教學(xué)能力的提高 7、開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)有利于教師更好的理解課程標(biāo)準(zhǔn)提高教學(xué)的有效性是通過不同的教師或者是同一個(gè)教師用不同的設(shè)計(jì)上同一節(jié)課這樣的手段來幫助教師更好的理解課程標(biāo)準(zhǔn)、更好的把握適合不同教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法、更好的了解適合不同學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)情景、發(fā)現(xiàn)平時(shí)教學(xué)中的一些低效甚至無效的教學(xué)方式等來實(shí)現(xiàn)教學(xué)有效性的目的 8、綜合科組教師每月開展網(wǎng)絡(luò)課題研究和討論在新的一學(xué)期內(nèi)我們將積極適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)把握好過度時(shí)期的教學(xué)方向進(jìn)行創(chuàng)造性的教學(xué)研究為提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力 四、具體安排如下： 周次活動(dòng)內(nèi)容 第一周組織科組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論. 第二周根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃全組教師擬定科組教研計(jì)劃 第三周教師自行擬定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 第四周檢查全組組員的教案、作業(yè)英語教學(xué)開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課題研究（一） 第五周學(xué)習(xí)縣教育局的有關(guān)文件精神 第六周開展英語高效課堂教學(xué)公開課聽、評四（1）班英語高效課堂教學(xué) 第七周互相交流學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課題研究（二） 第八周檢查全組教師的“三冊”使用情況 第九周反饋檢查“三冊”的使用情況