4月學(xué)校德育的工作計(jì)劃.doc

4月學(xué)校德育的工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)認(rèn)真貫徹落實(shí)*中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神針對(duì)我校實(shí)際情況創(chuàng)新性地開展德育工作使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性形成全員、全方位、全過程參與的德育模式力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色 二、工作目標(biāo) 1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育提高學(xué)生自我管理能力 2、通過各種教育活動(dòng)使學(xué)生學(xué)做真人 三、工作重點(diǎn)： 1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)對(duì)班主任隊(duì)伍尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)提高班主任老師的理論水平和管理水平教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理 2、常規(guī)管理工作常抓不懈 通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比促進(jìn)班級(jí)建設(shè)充分發(fā)揮全員育人的作用利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況 3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí) 4、通過形式不同的家訪促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解架起一座理解的橋梁利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育辦好家長(zhǎng)學(xué)校形成教育的合力 四、具體工作 (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)營(yíng)造全員育人氛圍 1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍要求人人都是德育工作者本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育 2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè) 樹立責(zé)任意識(shí)班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)之間的聯(lián)系本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作開好每月兩次的班主任例會(huì)針對(duì)存在的問題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的 3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用擴(kuò)大班干部的影響團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)充分發(fā)揮他們的積極性使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步 (二)常規(guī)教育常抓不懈 1、抓好行為規(guī)范教育開學(xué)第一個(gè)月各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育強(qiáng)化訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育讓學(xué)生終身受益以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體形成一個(gè)良好的校風(fēng)加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化 (三)抓好文明禮儀教育、愛國(guó)主義教育、感恩教育 1、以校園禮儀為重點(diǎn)上好“文明禮儀第一課”通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣傳承中華民族的美德 2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國(guó)主義教育第一課”制度并結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育 3、感恩教育本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)感恩就是要從愛父母愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人 (四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)抓好各年級(jí)學(xué)生管理 學(xué)生在不同的年齡階段有不同的心理和生理的特點(diǎn)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)抓好學(xué)生不同階段的管理和教育有利于學(xué)生的健康發(fā)展因此本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)合理安排活動(dòng)制定循循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí) (五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè) 1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況充分利用每一節(jié)班會(huì)課認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容寫好教案多講身邊人身邊事教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中 2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍樹立班級(jí)形象爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色 3、以活動(dòng)為載體在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感在班級(jí)中開展做文明事、說文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí) (六)提高學(xué)科德育滲透功能 繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)追求真理的科學(xué)態(tài)度提高他們識(shí)別真善美的能力逐步形成理想與信念進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)積極向上的內(nèi)在動(dòng)力 (七)抓好“三結(jié)合”教育促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展 重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合利用校外德育教育基地進(jìn)一步形成德育教育的合力舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)通過家教征文等活動(dòng)開展家教交流班主任要做好家訪工作