關(guān)于幼兒園小班上學(xué)期工作計劃.doc

關(guān)于幼兒園小班上學(xué)期工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我們將在認(rèn)真領(lǐng)會、深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼兒園辦園目標(biāo)的同時確立新的發(fā)展目標(biāo)努力做好班級工作作為老師應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境注重多元智能的開發(fā)教育注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)根據(jù)家長需求、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導(dǎo)以幼兒園園務(wù)計劃為指導(dǎo)制定本學(xué)期的班級工作計劃以促進幼兒更加健康活潑的成長 二、班級情況分析： 1.我們班一共有肖穎、胡金芙、王京榮三位老師對班級工作有極大的熱情但王老師本學(xué)期才來,故存在對孩子缺乏了解存在陌生感的問題 2.本班現(xiàn)有幼兒35名其中10名新生年齡跨度為十個月新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī)對老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響老師對新生的各方面情況都還不了解家長工作也正逐步開始 本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點繼續(xù)在生活自理方面知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒幫助幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)則意識使幼兒在園快樂成長 三、班級工作內(nèi)容及目標(biāo)： （一）班級管理工作： 有序的常規(guī)是班級工作得以正常進行的保障因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī)著重對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)努力豐富幼兒的一日生活 具體措施如下： 1.組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會新綱要的思想內(nèi)涵認(rèn)真落實以兒童為主體的指導(dǎo)思想保證本班教學(xué)工作的一致性 2.關(guān)注本班教師的工作和生活營造團結(jié)*的工作氛圍做到班上老師3位一體配合默契 3.班級物品、藥品：指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長手中接藥、按時給幼兒喂藥請家長配合將孩子的藥物注明姓名、服藥時間和劑量 4.上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水、電、門、窗是否關(guān)好；錄音帶和電視機是否已關(guān)好 5.做好家長工作使家長充分了解并參與到班級工作成為可利用的教育資源 建立班級管理工作檔案使班級工作管理更加規(guī)范 （二）教育和教學(xué)工作： 把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來融入日常生活以各種教育手段和教育方法激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣對年齡較小的幼兒進行特別的愛護盡多的給他們鼓勵和幫助幫助他們樹立自信心結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)堅持保教結(jié)合做到教中有保、保中有教重視開展區(qū)角活動把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中；重視幼兒的常規(guī)教育細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長并給予適應(yīng)的指導(dǎo)開展各類游戲讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)喜歡上幼兒園 具體發(fā)展目標(biāo)如下： 健康領(lǐng)域 1.身體健康在集體生活中情緒安定、愉快； 2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好有基本的生活自理能力； 3.知道必要的安全保健常識學(xué)會保護自己； 4.喜歡參加體育活動動作協(xié)調(diào)、靈活 語言領(lǐng)域 1.樂意與人交談講話禮貌； 2.注意傾聽對方講話能理解日常用語； 3.能清楚的說出自己想說地事； 4.喜歡聽故事、看書； 5.能聽懂和會說普通話 社會領(lǐng)域 1.能主動的參與各種活動有自信心； 2.樂意與人交往學(xué)習(xí)互助、合作和分享有同情心； 3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則； 4.能努力做好力所能及的事不怕困難有初步的責(zé)任感； 5.愛父母長輩、老師和同伴愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國 科學(xué)領(lǐng)域 1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣有好奇心和求知欲； 2.能運用各種感官動手動腦探究問題； 3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果； 4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣； 5.愛護動植物關(guān)心周圍環(huán)境親近大自然珍惜自然資源有初步的環(huán)保意識 藝術(shù)領(lǐng)域 1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美； 2.喜歡參加藝術(shù)活動并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗； 3.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動 （三）衛(wèi)生保健工作： 1.配合幼兒的日常生活隨時進行安全教育并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和自我服務(wù)能力 2.做好班級物品、活動室的清潔衛(wèi)生餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作處處做有心人消除安全隱患 3.配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作 （四）家長工作： 1、個別接觸通過家訪、電訪、個別約談了解其在家情況及家庭環(huán)境父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等約訪率達(dá)到100%以上 2、資料信息利用通知、定期更換家園欄、的內(nèi)容及時展示主題活動情況幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料家園共同克服育兒中遇到的難題 3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動豐富家長的并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會共同探討家園一致的教育 4、利用填寫“寶寶檔案”與家長反饋教育信息與家長互動使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn) 四、具體實施措施 1、本學(xué)期我們將根據(jù)主題活動內(nèi)容來布置環(huán)境同時充分利用廢舊物品以提供成品或半成品材料為主鼓勵幼兒動手參與發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識 2、根據(jù)幼兒興趣、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置更多的為幼兒提供觀察探索、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機會使幼兒在這些過程中形成合作意識樹立集體意識 3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要滿足幼兒的游戲興趣依據(jù)本班實際建立合理的活動區(qū)規(guī)則密切配合教學(xué)需要定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料 4、在活動區(qū)中為幼兒提供多用、開放、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料吸引幼兒積極參與使幼兒在操作過程中提高動手、動腦、動嘴等方面的能力 5、合理的安排和組織幼兒的一日生活合理運用多種教育資源嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源豐富教育內(nèi)容 6、根據(jù)本班的課題深入研究、付諸實踐使教學(xué)活動更來源于幼兒的生活、興趣和需要7、家園共育有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣并且及時地相互反饋合理改進教育方法 8、充分利用家長資源鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作豐富我班的區(qū)域或墻飾 9、精心組織好家長會和家長面對面的交流使家長更好的了解我們的工作爭取取得家長最大程度的配合并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息與家