2020年學校第二學期工作計劃范文.docVIP

學校第二學期工作計劃范文 新的學期將開始為更好地做好新學期的各項工作現(xiàn)擬定本學期工作計劃： 一、指導(dǎo)思想： 落實“團結(jié)奮進寬容自律踏實創(chuàng)新”的校訓加強管理努力創(chuàng)建平安校園、和諧校園全面提高教育教學質(zhì)量謀得學校工作的跨越發(fā)展 二、主要工作目標與工作措施 1、做好綜合治理工作傾力打造平安校園 （1）全面落實崗位責任制 學校校長與各分管的副校長、各部門負責人各分管校長與各班主任、各村小校長層層簽定安全責任書和衛(wèi)生安全責任書做到責任到人進一步細化安全責任分解將學生安全工作的每一個細節(jié)考慮進去確保不留死角 （3）全程管理落實值班制度 在全方位管理的基礎(chǔ)上學校擬定一系列措施對學生在校實行全程管理繼續(xù)執(zhí)行隨堂簽制度加強值班力度派專人對宿舍進行管理尤其要重視對獅石的學生的管理安排專門的宿舍請求熟悉獅石的教師協(xié)助管理周六、周日行政輪流對其進行管理 （4）加強村小教學點的管理 村小教學點質(zhì)量的好壞直接決定著以后幾年學校的整體的辦學質(zhì)量本學期學校將有組織地對各村小的情況進行評估加強指導(dǎo)尤其重視對村小校長管理能力地培養(yǎng)盡力提高村小質(zhì)量 2、抓師資隊伍建設(shè)提高教師專業(yè)素質(zhì) （1）、加強班主任工作培訓 班主任是學校的骨干力量學校分三個階段對班主任進行培訓開學初進行班主任日常工作培訓明確班級管理目標和安全管理目標；學期中間對班主任進行工作方法的培訓著重探討差生轉(zhuǎn)換、班風扭轉(zhuǎn)問題按階段對班主任工作進行考核學期結(jié)束總結(jié)各班主任工作 （2）、培養(yǎng)一批骨干教師 學校將通過一系列有效地途徑培養(yǎng)一支骨干教師隊伍帶動全體教師的專業(yè)化發(fā)展主要的做法一是廣泛與外校進行聯(lián)系積極派員參加教研活動；二是給他們創(chuàng)造展現(xiàn)空間的平臺鼓勵他們上公開課、示范課；三是充分運用遠教資源運用衛(wèi)星資源和光盤資源學名家名師的做法；四是督促教師參加繼續(xù)教育的遠程培訓提高自身素質(zhì) 3、抓好學生的養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生的文明習慣 （1）從培養(yǎng)學生的良好的衛(wèi)生習慣入手繼續(xù)實行對教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的流動紅旗評獎活動由團支部組織學生進行自治管理每日評分培養(yǎng)出學生良好的衛(wèi)生習慣 （2）狠抓班級紀律學校校風不純的主要原因是存在一批愛搗亂的調(diào)皮的孩子對這些孩子要求科任教師決不能放松班主任下大力氣整治學校經(jīng)常性地找其談話采用多樣化的靈活的方法促使他們的改變 （3）加強與家長的聯(lián)系學生的好習慣的養(yǎng)成光靠學校是難以辦到的學校要求教師多與家長聯(lián)系盡可能多的開展家訪活動謀求解決學生不良習慣的良策要求村小教師要對每一個學生開展一次家訪初中部教師有針對性地學生開展家訪活動 （4）注重對留守兒童的關(guān)愛學生習慣不良的一個重要原因是因為隔代教育學校鼓勵教師通過電話信件等方式與家長保持聯(lián)系指導(dǎo)他們對孩子的教育同時對留守的兒童學校要給予更多的關(guān)愛讓他們感受到老師的愛感受到集體的溫暖 4、以教研活動為抓手全力提高教育教學質(zhì)量 （1）加強教學常規(guī)管理要加強對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習、檢測等教學環(huán)節(jié)的檢查力度由教務(wù)處組織進行定時或不定時的抽查并登記在案將其與年度考核職稱評聘掛鉤 （2）開展課堂教學評估活動課堂教學是落實教學質(zhì)量的根本落腳點本學期擬組織對全體教師的課堂教學能力進行一次全面的評估并在此基礎(chǔ)上進行總結(jié)提出改進課堂教學的教研方式 （3）組織好教研活動 學校將分中小學進行一次全校性地教學觀摩活動人員由教務(wù)處在課堂教學評估中表現(xiàn)較好的教師當中確定另外將組織一次外出的學習活動開展橫向交流向兄弟學校取經(jīng) （4）加大對后進生轉(zhuǎn)化力度提高整體成績 一是抓兩頭保中間一年級和六年級七年級和九年級任課教師要高度負責不能從起始年級起就出現(xiàn)學困生不能使學困生在畢業(yè)時還沒有脫困中間年級教師要避免產(chǎn)生新的學困生；二是分層轉(zhuǎn)化教師對學困生要重點監(jiān)控做好課外輔導(dǎo)尤其是重點學科（語文、數(shù)學、英語）；三是加強考核將平均成績的考核和提高成績的考核放到較高的地位 5、做好本屆畢業(yè)班工作提升學校